Questões sobre Tecnologia – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Copiar sem autoria caracteriza uso inadequado e prejudica a confiabilidade do trabalho.
• B) Correto. Registrar fontes e selecionar materiais adequados mostra uso responsável e melhora a qualidade do trabalho.
• C) Imagem fora do tema enfraquece a explicação e não atende ao objetivo da pesquisa.
• D) Ferramentas digitais ajudam, mas não substituem revisão e análise do estudante.
• E) Comparar fontes ajuda a evitar erros e informações incompletas.

Comentários por alternativa:

• A) Manter vários compromissos é útil; apagar lembretes reduz a organização.
• B) Agenda organiza tarefas, mas não substitui estudo nem guarda todo o conteúdo.
• C) Ela pode motivar, mas seu foco é organização, não transformar tarefas em jogos.
• D) Correto. Aplicativos de agenda ajudam a organizar compromissos, prazos e planejamento.
• E) Mensagem é outra função; agenda está ligada ao planejamento.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Vídeos dependem do carregamento dos dados; internet instável pode causar travamentos.
• B) Formato incorreto pode atrapalhar, mas travamento por instabilidade indica problema de conexão.
• C) A reprodução depende de energia do aparelho e dados, não de energia solar.
• D) Dispositivos móveis reproduzem vídeos normalmente quando o arquivo e a conexão estão adequados.
• E) A câmera grava, mas não impede a reprodução de um vídeo já recebido.

Comentários por alternativa:

• A) Excesso de elementos dificulta a leitura e prejudica a organização.
• B) Ferramenta moderna não compensa falta de conteúdo e revisão.
• C) Mudar tudo durante a apresentação compromete a comunicação da ideia.
• D) Cores e fontes influenciam diretamente a legibilidade e a compreensão.
• E) Correto. Planejamento inclui pesquisa, seleção de informações, organização visual e revisão.

Comentários por alternativa:

• A) Dados pessoais tornam a senha previsível.
• B) Repetir a mesma senha aumenta o risco se uma conta for invadida.
• C) Correto. Senhas mais longas e variadas aumentam a proteção contra descobertas fáceis.
• D) Bilhetes visíveis expõem a senha a outras pessoas.
• E) Compartilhar senha reduz a segurança do acesso.

Comentários por alternativa:

• A) Nenhum aparelho substitui a observação e a aprendizagem do aluno.
• B) Correto. O tablet integra diferentes formas de registro e ajuda a organizar o material.
• C) Tecnologia ajuda, mas não garante registros corretos sem atenção.
• D) Compreender o conteúdo continua sendo necessário em qualquer recurso.
• E) O aparelho não produz respostas prontas sem interpretação.

Comentários por alternativa:

• A) Mensagens faladas não deixam registro confiável para consulta posterior.
• B) Reduz pouco o papel e mantém o mesmo padrão de consumo.
• C) Deixar de comunicar compromete a organização escolar.
• D) Mais folhas contrariam o objetivo de reduzir papel.
• E) Correto. Murais digitais e avisos eletrônicos reduzem papel e mantêm a comunicação organizada.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Ler criticamente envolve comparar resultados, reconhecer limites e verificar coerência.
• B) Programas ajudam, mas não substituem estudo e conferência.
• C) Resultados incoerentes precisam ser verificados, não aceitos sem análise.
• D) Questionar o programa faz parte da aprendizagem crítica.
• E) Origem digital não garante precisão.

Comentários por alternativa:

• A) Destaque visual não garante qualidade ou confiabilidade.
• B) Texto curto pode ser útil, mas não garante credibilidade.
• C) Chamativo não significa confiável; é preciso analisar a fonte.
• D) Correto. Verificar autoria, data e endereço da página ajuda a avaliar a confiabilidade.
• E) Autoria e data ajudam a avaliar se a informação é atual e adequada.

Comentários por alternativa:

• A) Ferramentas ajudam, mas não substituem organização e esforço do estudante.
• B) Livros são importantes, porém não excluem recursos digitais úteis.
• C) Correto. A tecnologia apoia a aprendizagem quando há objetivo, planejamento e acompanhamento.
• D) Tecnologia também pode apoiar estudo e produção de conhecimento.
• E) O meio não garante profundidade; depende da proposta e da análise.