Exercícios

Questões sobre Tuberculose – 7º ano – parte 3

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A tuberculose é uma doença infecciosa que pode atingir principalmente os pulmões, mas também outros órgãos. Em contextos escolares, entender seus sintomas, formas de transmissão, prevenção e tratamento ajuda a reconhecer situações de risco e a adotar cuidados corretos.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e mais exigentes sobre tuberculose, com foco no que é essencial para o 7º ano. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como a doença se relaciona com saúde pública, convivência e diagnóstico precoce.

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Questões sobre Tuberculose – 7º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma escola, um aluno apresenta tosse há várias semanas, febre no fim do dia, suor noturno e emagrecimento. A equipe de saúde suspeita de tuberculose pulmonar. Qual conjunto de ações é o mais adequado nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correta. A suspeita exige avaliação médica, investigação de contatos e tratamento acompanhado para reduzir transmissão e complicações.

Comentários por alternativa:

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  • A) A tuberculose não costuma melhorar sozinha; precisa de avaliação.
  • B) Correta. A suspeita exige avaliação médica, investigação de contatos e tratamento acompanhado para reduzir transmissão e complicações.
  • C) Xaropes não tratam a infecção nem interrompem a transmissão.
  • D) Tuberculose não é causada por água gelada nem por esforço.
  • E) Ventilação ajuda, mas não substitui exame e tratamento.

Questão 02

2. Durante uma conversa sobre prevenção, uma estudante quer explicar por que ambientes fechados favorecem a transmissão da tuberculose. Qual explicação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em ambientes fechados, a circulação de ar reduzida favorece a permanência de partículas respiratórias no ar.

Comentários por alternativa:

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  • A) A temperatura não explica esse mecanismo de transmissão.
  • B) Superfícies não são a via principal de transmissão.
  • C) A tuberculose não é transmitida principalmente por alimentos quentes.
  • D) Correta. Em ambientes fechados, a circulação de ar reduzida favorece a permanência de partículas respiratórias no ar.
  • E) A luz fraca não é o fator decisivo para infecção.

Questão 03

3. Um agente comunitário de saúde explica que nem toda pessoa infectada pela bactéria da tuberculose desenvolve a doença. Nesse caso, o que melhor descreve a diferença entre infecção e doença ativa?

Gabarito: alternativa A). Correta. A infecção pode estar presente sem sintomas; a doença ativa manifesta sinais e costuma ter maior potencial de transmissão.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A infecção pode estar presente sem sintomas; a doença ativa manifesta sinais e costuma ter maior potencial de transmissão.
  • B) Vacina não determina esse contraste de modo direto.
  • C) O contato com o bacilo pode ocorrer antes dos sintomas.
  • D) Não são sinônimos; há diferença clínica importante.
  • E) A transmissão principal ocorre entre pessoas, pelo ar.

Questão 04

4. Em uma atividade escolar, um grupo precisa montar orientações para reduzir o risco de tuberculose no cotidiano. Qual proposta é a mais coerente com a prevenção da doença?

Gabarito: alternativa E). Correta. Ventilação, diagnóstico precoce e tratamento correto são medidas importantes de controle da tuberculose.

Comentários por alternativa:

  • A) Compartilhar utensílios não previne tuberculose.
  • B) Poeira piora a qualidade do ar, não previne a doença.
  • C) Vitaminas não substituem diagnóstico nem tratamento.
  • D) O afastamento social indiscriminado não é a orientação central.
  • E) Correta. Ventilação, diagnóstico precoce e tratamento correto são medidas importantes de controle da tuberculose.

Questão 05

5. Em uma palestra, a professora pergunta qual é o papel do exame de escarro na investigação de tuberculose pulmonar. Qual alternativa responde melhor?

Gabarito: alternativa C). Correta. O exame de escarro pode detectar a bactéria e contribuir para confirmar o diagnóstico.

Comentários por alternativa:

  • A) Não avalia corrida nem causa emocional da tosse.
  • B) Esse exame não mede temperatura pulmonar.
  • C) Correta. O exame de escarro pode detectar a bactéria e contribuir para confirmar o diagnóstico.
  • D) O exame complementa, mas não substitui avaliação médica.
  • E) Hidratação não é o objetivo do exame.

Questão 06

6. Um estudante diz que, se a pessoa com tuberculose começar a tratamento, já no dia seguinte não oferece risco algum para os colegas. Qual interpretação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. O tratamento reduz a transmissibilidade gradualmente; o acompanhamento define a evolução e a segurança do paciente.

Comentários por alternativa:

  • A) Os remédios não agem de modo instantâneo.
  • B) Correta. O tratamento reduz a transmissibilidade gradualmente; o acompanhamento define a evolução e a segurança do paciente.
  • C) Febre não define sozinho se há transmissão.
  • D) O tratamento não aumenta a saída do bacilo.
  • E) A transmissão muda com o tratamento adequado.

Questão 07

7. Em uma campanha escolar, uma turma precisa escolher a afirmação mais correta sobre a vacina BCG. Qual é essa afirmação?

Gabarito: alternativa E). Correta. A BCG está associada à proteção contra formas graves da tuberculose, especialmente na infância.

Comentários por alternativa:

  • A) Não elimina a bactéria do escarro.
  • B) Vacina não substitui diagnóstico.
  • C) Ela não impede todo contato nem dispensa outras medidas.
  • D) Não é tratamento da doença ativa.
  • E) Correta. A BCG está associada à proteção contra formas graves da tuberculose, especialmente na infância.

Questão 08

8. Uma família recebe orientação após o diagnóstico de tuberculose em um de seus membros. Qual conduta mostra melhor compreensão sobre o controle de contatos?

Gabarito: alternativa A). Correta. A investigação de contatos próximos é importante para identificar casos e orientar medidas adequadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A investigação de contatos próximos é importante para identificar casos e orientar medidas adequadas.
  • B) A avaliação pode incluir contatos próximos fora da casa.
  • C) Afastamentos sem indicação não resolvem a investigação.
  • D) Não é preciso esperar sintomas intensos.
  • E) Antibiótico por conta própria é inadequado e arriscado.

Questão 09

9. Em uma aula de Ciências, o professor destaca que a tuberculose pode atingir outros órgãos além dos pulmões. Qual exemplo representa uma forma extrapulmonar da doença?

Gabarito: alternativa D). Correta. A tuberculose extrapulmonar pode atingir ossos e articulações, entre outros locais.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é causada por sol nem por queimadura.
  • B) Não é uma forma ligada a frutas maduras.
  • C) Não é transmitida por água contaminada.
  • D) Correta. A tuberculose extrapulmonar pode atingir ossos e articulações, entre outros locais.
  • E) Fones altos não causam tuberculose no ouvido.

Questão 10

10. Após um projeto escolar, os alunos elaboraram uma frase de síntese sobre tuberculose. Qual opção está mais correta do ponto de vista científico e preventivo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A frase resume bem gravidade, prevenção e importância do diagnóstico e tratamento adequados.

Comentários por alternativa:

  • A) Higiene ajuda no cuidado geral, mas não resolve a infecção.
  • B) Não é uma gripe e pode exigir tratamento prolongado.
  • C) Correta. A frase resume bem gravidade, prevenção e importância do diagnóstico e tratamento adequados.
  • D) A transmissão principal não ocorre por água e alimentos.
  • E) Crianças e adolescentes também precisam conhecer sintomas e prevenção.

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