Exercícios

Questões de Estatística – 9º ano – parte 2

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A Estatística ajuda a organizar, representar e interpretar informações do cotidiano. No 9º ano, é essencial analisar tabelas, gráficos e medidas de tendência central com atenção aos detalhes.

Nesta lista, você vai resolver questões contextualizadas sobre média, mediana, moda, amostras e leitura crítica de dados, com nível mais desafiador e foco na interpretação precisa.

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Questões de Estatística – 9º ano – parte 2

Questão 01

Uma turma registrou as notas de um simulado: 6, 7, 7, 8, 9, 9, 10. Se a professora retirar a maior nota para analisar o grupo sem o desempenho mais alto, qual será a nova média aritmética?

Gabarito: alternativa B). Correta. Sem a nota 10, a soma fica 46 e a média é 46/6 = 7,6.

Comentários por alternativa:

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  • A) A média ficou abaixo do correto; a soma dos seis valores não leva a 7,5.
  • B) Correta. Sem a nota 10, a soma fica 46 e a média é 46/6 = 7,6.
  • C) A média ficou acima do correto; faltou ajustar a soma após retirar a maior nota.
  • D) O resultado 8,0 não corresponde à divisão da nova soma por 6.
  • E) A média ficou alta demais; esse valor não aparece ao calcular 46/6.

Questão 02

Em uma pesquisa sobre tempo de estudo semanal, os dados foram: 4 h, 5 h, 5 h, 6 h, 8 h, 12 h. Um pesquisador quer uma medida menos influenciada pelo valor extremo. Qual medida deve ser usada e qual valor ela assume?

Gabarito: alternativa D). Correta. A mediana reduz o efeito do extremo 12 h e, ordenando os dados, fica entre 5 e 6: 5,5 h.

Comentários por alternativa:

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  • A) A média é mais sensível ao valor extremo e não atende ao pedido da questão.
  • B) Amplitude mede dispersão, não representa o centro da distribuição.
  • C) A moda indica o valor mais frequente, mas não é a medida central menos afetada pelo extremo.
  • D) Correta. A mediana reduz o efeito do extremo 12 h e, ordenando os dados, fica entre 5 e 6: 5,5 h.
  • E) Quartil não é a medida solicitada e o valor não corresponde ao centro dos dados.

Questão 03

Uma escola comparou dois grupos com a mesma média de altura. No grupo A, as alturas são muito próximas entre si; no grupo B, há alturas bem baixas e bem altas. Qual afirmação descreve melhor a situação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Valores mais próximos entre si indicam menor dispersão, mesmo quando a média é a mesma.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Valores mais próximos entre si indicam menor dispersão, mesmo quando a média é a mesma.
  • B) Se os valores estão concentrados, a dispersão tende a ser menor, não maior.
  • C) O grupo B apresenta valores mais espalhados, então a dispersão é maior.
  • D) Média igual não garante dispersão igual; a distribuição dos valores pode ser bem diferente.
  • E) É possível comparar dispersão por amplitude ou pelo espalhamento dos dados.

Questão 04

Em um gráfico de barras, as quantidades vendidas de quatro sabores de sorvete foram: chocolate 18, morango 24, creme 12 e limão 6. Se a escala vertical do gráfico passa a representar cada intervalo como 3 unidades em vez de 6, o que muda na leitura das alturas das barras?

Gabarito: alternativa E). Correta. A escala altera a altura visual, não os dados; com intervalos menores, as barras ficam mais altas no desenho.

Comentários por alternativa:

  • A) A escala menor não aumenta os dados, apenas detalha a representação.
  • B) A altura visual muda, mas os valores não diminuem por causa da escala.
  • C) A ordem dos dados não muda quando a escala do gráfico muda.
  • D) As alturas não ficam iguais; a escala redefine a equivalência entre marca e valor.
  • E) Correta. A escala altera a altura visual, não os dados; com intervalos menores, as barras ficam mais altas no desenho.

Questão 05

Os salários de cinco estagiários são: R$ 1.200, R$ 1.200, R$ 1.500, R$ 1.800 e R$ 5.000. Se a empresa quer comunicar um valor que represente melhor o grupo sem ser muito influenciado pelo salário mais alto, qual medida é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A mediana é o valor central e sofre menos influência do salário extremo de R$ 5.000.

Comentários por alternativa:

  • A) A média é afetada pelo salário alto e tende a subir bastante nesse caso.
  • B) A moda destaca a frequência, mas não resume o centro da distribuição.
  • C) Correta. A mediana é o valor central e sofre menos influência do salário extremo de R$ 5.000.
  • D) Amplitude mede dispersão, não valor representativo central.
  • E) Percentual não é a medida central pedida na situação.

Questão 06

Em uma enquete sobre livros lidos no mês, os resultados foram: 0, 1, 1, 2, 2, 2, 4, 8. Um aluno afirmou que a mediana é 2 e a média também é 2. Essa afirmação está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. A mediana é 2, mas a média é 20/8 = 2,5, puxada pelo valor 8.

Comentários por alternativa:

  • A) Média e mediana podem ser diferentes, sobretudo quando há valor extremo.
  • B) Correta. A mediana é 2, mas a média é 20/8 = 2,5, puxada pelo valor 8.
  • C) A mediana não é 1,5 nesse conjunto, e a média também não é 2.
  • D) A média não precisa coincidir com a moda, especialmente em distribuições assimétricas.
  • E) Nem a média nem a mediana assumem esses valores ao calcular corretamente.

Questão 07

Uma pesquisa registrou o número de irmãos de 9 estudantes: 0, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 6. Qual é a moda e por que ela é útil nesse caso?

Gabarito: alternativa E). Correta. O número 1 aparece três vezes, sendo a moda e mostrando a frequência mais comum.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor 2 aparece menos vezes que 1, então não é a moda.
  • B) Há moda, pois o valor 1 se repete mais que os demais.
  • C) 3 não é o valor mais frequente e não divide o conjunto em duas partes iguais.
  • D) O centro do conjunto não define a moda.
  • E) Correta. O número 1 aparece três vezes, sendo a moda e mostrando a frequência mais comum.

Questão 08

Dois bairros tiveram a quantidade de reclamações mensais registrada por seis meses. Bairro X: 3, 4, 4, 5, 5, 6. Bairro Y: 1, 2, 4, 5, 7, 8. Ambos têm médias próximas. Qual bairro apresenta maior variabilidade?

Gabarito: alternativa A). Correta. O bairro Y tem maior espalhamento, com valores mais distantes entre si, o que indica maior variabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O bairro Y tem maior espalhamento, com valores mais distantes entre si, o que indica maior variabilidade.
  • B) Ter alguns valores altos não basta para indicar maior variabilidade, se o conjunto for mais concentrado.
  • C) Os dados de X estão mais concentrados, então sua variabilidade é menor.
  • D) Y não tem menor diferença central; ele se espalha mais ao longo da escala.
  • E) Médias parecidas não significam variabilidade igual.

Questão 09

Uma turma produziu o seguinte histograma de frequências para a quantidade de páginas lidas por dia: 2 páginas: 3 alunos; 3 páginas: 5 alunos; 4 páginas: 5 alunos; 5 páginas: 2 alunos. Qual é a melhor conclusão sobre a distribuição?

Gabarito: alternativa D). Correta. As maiores frequências são 5 para 3 e 4 páginas, formando duas modas.

Comentários por alternativa:

  • A) A igualdade entre duas frequências não basta para garantir simetria.
  • B) As frequências não são iguais, então a distribuição não é uniforme.
  • C) 2 páginas não é o valor mais frequente nesse conjunto.
  • D) Correta. As maiores frequências são 5 para 3 e 4 páginas, formando duas modas.
  • E) Ter mais de uma moda não significa ausência de moda; significa distribuição bimodal.

Questão 10

Uma pesquisa perguntou aos alunos quantos minutos eles passam no caminho até a escola. Os resultados foram reunidos em uma tabela. Qual procedimento é mais adequado para analisar esses dados e chegar a uma conclusão confiável?

Gabarito: alternativa C). Correta. Uma boa análise estatística combina medida central e dispersão para interpretar o conjunto de forma mais completa.

Comentários por alternativa:

  • A) O maior valor não representa o conjunto inteiro e pode distorcer a interpretação.
  • B) Agrupar pode ajudar, mas não substitui a análise da frequência nem da dispersão.
  • C) Correta. Uma boa análise estatística combina medida central e dispersão para interpretar o conjunto de forma mais completa.
  • D) A moda sozinha não descreve bem distribuições com variação relevante.
  • E) Valores extremos devem ser avaliados, não descartados automaticamente.

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