Exercícios

Questões sobre 2 Questões com Resolução Triangulo – 9º ano – parte 3

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Nesta atividade, você vai resolver situações envolvendo triângulos com apoio de relações métricas, ângulos e medidas de lados. O foco está em interpretar os dados, escolher a estratégia adequada e justificar o resultado com precisão.

As questões foram elaboradas para aprofundar o raciocínio geométrico no 9º ano, com contexto aplicado e nível difícil. Leia com atenção cada enunciado e compare as alternativas antes de marcar sua resposta.

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Questões sobre 2 Questões com Resolução Triangulo – 9º ano – parte 3

Questão 01

1) Em um triângulo ABC, a medida de um lado é 12 cm, a de outro lado é 9 cm, e o ângulo entre eles mede 60°. Qual é a medida do terceiro lado desse triângulo?

Gabarito: alternativa B). Correta. Pela lei dos cossenos: c2 = 122 + 92 – 2·12·9·cos 60° = 225, então c = 15 cm.

Comentários por alternativa:

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  • A) O cálculo não fecha com a lei dos cossenos.
  • B) Correta. Pela lei dos cossenos: c2 = 122 + 92 – 2·12·9·cos 60° = 225, então c = 15 cm.
  • C) O lado desconhecido não precisa repetir um valor dado.
  • D) A diferença dos lados não determina o terceiro lado.
  • E) A soma dos lados não resolve a medida com esse ângulo.

Questão 02

2) Em um triângulo isósceles, os lados iguais medem 10 cm cada, e o ângulo entre eles mede 40°. A base desse triângulo mede aproximadamente:

Gabarito: alternativa D). Correta. Pela lei dos cossenos, base2 = 102 + 102 – 2·10·10·cos 40°, resultando em aproximadamente 7,2 cm.

Comentários por alternativa:

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  • A) O arredondamento não corresponde ao valor calculado.
  • B) A altura não é a medida da base.
  • C) Não se divide lado por ângulo para achar base.
  • D) Correta. Pela lei dos cossenos, base2 = 102 + 102 – 2·10·10·cos 40°, resultando em aproximadamente 7,2 cm.
  • E) A base não se iguala aos lados sem justificativa geométrica.

Questão 03

3) Um terreno tem forma triangular. Dois lados medem 18 m e 24 m, e o ângulo entre eles é de 90°. A diagonal interna que fecha esse triângulo mede:

Gabarito: alternativa A). Correta. Como o ângulo é de 90°, aplica-se Pitágoras: x2 = 182 + 242 = 900, então x = 30 m.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Como o ângulo é de 90°, aplica-se Pitágoras: x2 = 182 + 242 = 900, então x = 30 m.
  • B) A soma dos catetos não determina a hipotenusa.
  • C) Média não representa a diagonal do triângulo.
  • D) O lado maior informado não é a diagonal interna.
  • E) O ângulo reto não aumenta a medida por si só.

Questão 04

4) Uma escada apoiada em uma parede forma um triângulo retângulo com o chão. A base da escada está a 7 m da parede, e o ângulo entre a escada e o chão é de 35°. A altura alcançada pela escada é aproximadamente:

Gabarito: alternativa E). Correta. Em triângulo retângulo, tan 35° = altura/7. Então altura ≈ 7·tan 35° ≈ 4,9 m.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor não corresponde a 7·tan 35°.
  • B) A proporcionalidade usada não é a adequada.
  • C) A distância até a parede é a base, não a altura.
  • D) Metade da escada não é dada nem necessária.
  • E) Correta. Em triângulo retângulo, tan 35° = altura/7. Então altura ≈ 7·tan 35° ≈ 4,9 m.

Questão 05

5) No triângulo XYZ, sabe-se que XZ = 14 cm, XY = 11 cm e o ângulo em X mede 120°. A medida de YZ é:

Gabarito: alternativa C). Correta. Pela lei dos cossenos: YZ2 = 142 + 112 – 2·14·11·cos 120° = 289, então YZ = 17 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor não resulta da conta correta.
  • B) Somar lados não vale para esse caso.
  • C) Correta. Pela lei dos cossenos: YZ2 = 142 + 112 – 2·14·11·cos 120° = 289, então YZ = 17 cm.
  • D) Diferença entre lados não determina o terceiro lado.
  • E) O lado oposto não precisa ser o menor.

Questão 06

6) Em um triângulo, dois lados medem 13 cm e 20 cm. O ângulo entre eles é 45°. A área desse triângulo é aproximadamente:

Gabarito: alternativa B). Correta. A área é (13·20·sen 45°)/2 ≈ 130·0,707/2 ≈ 46? Não; refazendo: 13·20 = 260, 260·0,707/2 ≈ 91,9 cm2.

Comentários por alternativa:

  • A) A fórmula exige o seno do ângulo entre os lados.
  • B) Correta. A área é (13·20·sen 45°)/2 ≈ 130·0,707/2 ≈ 46? Não; refazendo: 13·20 = 260, 260·0,707/2 ≈ 91,9 cm2.
  • C) O valor fica acima do cálculo correto.
  • D) Esse número não corresponde ao produto com sen 45°.
  • E) O ângulo não justifica essa área.

Questão 07

7) Um triângulo tem lados 8 cm, 15 cm e 17 cm. Sobre esse triângulo, é correto afirmar que:

Gabarito: alternativa E). Correta. Como 82 + 152 = 64 + 225 = 289 = 172, o triângulo é retângulo.

Comentários por alternativa:

  • A) Ter lados diferentes não define esse tipo de triângulo.
  • B) Não há dois lados iguais.
  • C) Os lados não são iguais.
  • D) O maior lado não supera a soma dos outros dois.
  • E) Correta. Como 82 + 152 = 64 + 225 = 289 = 172, o triângulo é retângulo.

Questão 08

8) Em um triângulo ABC, o lado AB mede 16 cm, o lado AC mede 10 cm e o ângulo A mede 30°. A medida de BC é aproximadamente:

Gabarito: alternativa A). Correta. Pela lei dos cossenos: BC2 = 162 + 102 – 2·16·10·cos 30°. Isso dá cerca de 60,6, então BC ≈ 7,8 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Pela lei dos cossenos: BC2 = 162 + 102 – 2·16·10·cos 30°. Isso dá cerca de 60,6, então BC ≈ 7,8 cm.
  • B) A aproximação não confere com a conta.
  • C) Diferença de lados não resolve o terceiro lado.
  • D) Projeção isolada não basta para essa medida.
  • E) Somar metades dos lados não é procedimento válido.

Questão 09

9) Um sensor está instalado no topo de uma torre e forma um triângulo com o solo. A distância horizontal até um ponto de observação é 40 m, e o ângulo de elevação é 25°. A altura da torre é aproximadamente:

Gabarito: alternativa D). Correta. Pela tangente: altura = 40·tan 25° ≈ 18,7 m.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor está abaixo do cálculo correto.
  • B) Dobrar a distância não fornece a altura.
  • C) A hipotenusa não foi informada nem é necessária.
  • D) Correta. Pela tangente: altura = 40·tan 25° ≈ 18,7 m.
  • E) Ângulo pequeno não implica essa altura sem cálculo.

Questão 10

10) Em um triângulo, dois lados medem 9 cm e 14 cm, e o ângulo oposto ao lado de 14 cm mede 120°. A medida do terceiro lado é aproximadamente:

Gabarito: alternativa C). Correta. Pela lei dos cossenos, o lado oposto ao ângulo de 120° fica próximo de 12,8 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) A lei dos senos não é a mais direta aqui.
  • B) O resultado não fecha com a conta do ângulo obtuso.
  • C) Correta. Pela lei dos cossenos, o lado oposto ao ângulo de 120° fica próximo de 12,8 cm.
  • D) Diferença entre lados não determina o valor buscado.
  • E) A abertura do ângulo precisa entrar na fórmula corretamente.

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