Exercícios

Questões de Fração – 8º ano – parte 3

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Este conjunto reúne questões de fração para o 8º ano com foco em interpretação, cálculo e comparação em contextos variados. O objetivo é exigir atenção aos procedimentos e à leitura matemática, sem sair do tema.

As atividades exploram operações com frações, equivalência, simplificação e aplicações em situações do cotidiano. Leia com calma, compare as alternativas e observe os comentários para entender o raciocínio correto.

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Questões de Fração – 8º ano – parte 3

Questão 01

Em uma receita, 3/4 de xícara de leite são usados por porção. Se foram preparadas 2 2/3 porções, quanto leite foi necessário no total?

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplicando 3/4 por 8/3, obtemos 2 xícaras; mas 2 2/3 porções correspondem a 8/3, então o total é 2.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ignora a multiplicação correta entre a porção e a quantidade de porções.
  • B) Correto. Multiplicando 3/4 por 8/3, obtemos 2 xícaras; mas 2 2/3 porções correspondem a 8/3, então o total é 2.
  • C) Mistura parte do cálculo com arredondamento indevido.
  • D) Resultado próximo, mas não corresponde ao produto exato das frações.
  • E) Exagera o total ao somar valores sem relação com a operação pedida.

Questão 02

Uma fita foi dividida em 5 partes iguais. Júlia usou 2/5 da fita no primeiro projeto e 1/4 do restante no segundo. Que fração da fita inteira foi usada no segundo projeto?

Gabarito: alternativa D). Correto. Restou 3/5 da fita; 1/4 de 3/5 é 3/20.

Comentários por alternativa:

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  • A) Confunde a parte usada no primeiro projeto com a parte usada no segundo.
  • B) Corresponde a uma divisão direta, sem considerar o restante.
  • C) Aplica a fração ao todo, não ao que restou.
  • D) Correto. Restou 3/5 da fita; 1/4 de 3/5 é 3/20.
  • E) Resulta de uma estimativa maior que o valor correto.

Questão 03

Qual alternativa apresenta a ordem crescente correta entre as frações 5/8, 2/3 e 3/5?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em decimal: 0,6; 0,625; 0,666…, então a ordem é 3/5, 5/8, 2/3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em decimal: 0,6; 0,625; 0,666…, então a ordem é 3/5, 5/8, 2/3.
  • B) Coloca 5/8 antes de 3/5, invertendo a comparação.
  • C) Ordena em sentido contrário ao pedido.
  • D) Troca 5/8 e 2/3, que não têm esse valor relativo.
  • E) Não segue a ordem crescente.

Questão 04

Uma caixa tem 4/3 kg de farinha. Em cada saco, são colocados 2/9 kg. Quantos sacos completos podem ser preenchidos?

Gabarito: alternativa E). Correto. Dividir 4/3 por 2/9 equivale a multiplicar por 9/2, resultando em 6.

Comentários por alternativa:

  • A) Subestima a quantidade possível a partir da divisão correta.
  • B) Falta parte da multiplicação após inverter a fração.
  • C) Corresponde a uma conta sem simplificação adequada.
  • D) Excede o número de sacos completos obtidos.
  • E) Correto. Dividir 4/3 por 2/9 equivale a multiplicar por 9/2, resultando em 6.

Questão 05

Um corredor completou 7/12 de uma pista pela manhã e 1/3 da mesma pista à tarde. Que fração da pista ele percorreu no total?

Gabarito: alternativa C). Correto. 1/3 = 4/12; então 7/12 + 4/12 = 11/12.

Comentários por alternativa:

  • A) Some errado, esquecendo a conversão de 1/3.
  • B) Resultado plausível, mas não soma corretamente as partes.
  • C) Correto. 1/3 = 4/12; então 7/12 + 4/12 = 11/12.
  • D) Mistura fração com forma de número misto inadequada ao contexto.
  • E) Equivale a 10/12, não a 11/12.

Questão 06

Uma turma leu 5/6 de um livro em três dias. No quarto dia, leu 1/2 do que faltava. Que fração do livro foi lida no quarto dia?

Gabarito: alternativa B). Correto. Faltava 1/6; metade de 1/6 é 1/12.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde metade do restante com o restante inteiro.
  • B) Correto. Faltava 1/6; metade de 1/6 é 1/12.
  • C) Exagera o valor ao não considerar a parte já lida.
  • D) Corresponde a metade de 2/3, não de 1/6.
  • E) Ignora totalmente o que faltava no livro.

Questão 07

Qual fração é equivalente a 18/24 após a simplificação na forma irredutível?

Gabarito: alternativa E). Correto. Dividindo numerador e denominador por 6, obtemos 3/4.

Comentários por alternativa:

  • A) Não mantém a mesma razão entre numerador e denominador.
  • B) É uma simplificação possível de outra fração, não de 18/24.
  • C) Não resulta da redução de 18/24.
  • D) Valor diferente, sem equivalência com a fração dada.
  • E) Correto. Dividindo numerador e denominador por 6, obtemos 3/4.

Questão 08

Em uma barra de chocolate, 2/5 foram consumidos. Depois, Pedro comeu mais 3/10 da barra inteira. Quanto da barra restou?

Gabarito: alternativa A). Correto. 2/5 = 4/10; então 4/10 + 3/10 = 7/10 consumidos, restando 3/10?

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 2/5 = 4/10; então 4/10 + 3/10 = 7/10 consumidos, restando 3/10?
  • B) Resultado possível de uma soma incorreta dos consumos.
  • C) Corresponde ao total consumido, não ao que restou.
  • D) Ignora uma das partes consumidas.
  • E) Não corresponde à diferença entre o total e o consumido.

Questão 09

Uma piscina foi enchida até 3/8 de sua capacidade. Após uma chuva, o nível aumentou em 1/4 da capacidade total. Qual fração da piscina ficou preenchida?

Gabarito: alternativa D). Correto. 1/4 = 2/8; então 3/8 + 2/8 = 5/8.

Comentários por alternativa:

  • A) Exagera o nível sem base na soma indicada.
  • B) Subestima a soma das partes preenchidas.
  • C) Corresponde a 6/8, não a 5/8.
  • D) Correto. 1/4 = 2/8; então 3/8 + 2/8 = 5/8.
  • E) Só ocorreria com enchimento total da piscina.

Questão 10

Dois frascos contêm a mesma quantidade de suco. No frasco A, foram usados 3/7 do conteúdo; no frasco B, foram usados 5/14 do conteúdo. Qual frasco ficou com maior quantidade de suco?

Gabarito: alternativa C). Correto. Restaram 4/7 no A e 9/14 no B; 9/14 é maior que 4/7.

Comentários por alternativa:

  • A) Compara consumos, mas conclui a sobra sem calcular corretamente.
  • B) 5/14 é menor consumido, então deixa mais suco, não menos.
  • C) Correto. Restaram 4/7 no A e 9/14 no B; 9/14 é maior que 4/7.
  • D) A conclusão sobre o frasco B está invertida.
  • E) As sobras são diferentes, então não são iguais.

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