Questões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas – parte 3
As alavancas fazem parte do estudo das máquinas simples e ajudam a entender como força, braço e ponto de apoio se relacionam para produzir equilíbrio ou movimento. Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano e aplicar o raciocínio físico com atenção aos momentos das forças.
As questões a seguir exigem leitura cuidadosa, comparação entre braços de alavanca e interpretação de condições de equilíbrio. O foco é identificar como pequenas mudanças na posição das forças alteram o funcionamento do sistema.
Questões sobre 5 Questões de Alavancas – 9º ano com respostas – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Em equilíbrio, os momentos devem se igualar: força maior no braço maior pode ser compensada por força menor no braço menor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Aumentar o braço da força diminui a força necessária para gerar o mesmo momento.
Comentários por alternativa:
- A) Trocar de lado muda a situação, mas não garante menor força sem considerar os braços.
- B) Mais perto do apoio, o braço diminui e a força necessária aumenta.
- C) Velocidade não substitui o momento na condição de equilíbrio.
- D) Correta. Aumentar o braço da força diminui a força necessária para gerar o mesmo momento.
- E) O ângulo pode alterar a componente útil, mas não cria vantagem sem análise do braço efetivo.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Torque é proporcional ao braço da força; dobrando o braço, o torque dobra se a força permanecer igual.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Torque é proporcional ao braço da força; dobrando o braço, o torque dobra se a força permanecer igual.
- B) O braço mudou, então o torque também muda.
- C) Na verdade, o braço maior aumenta o torque.
- D) O torque não quadruplica só por dobrar o braço.
- E) O giro não é anulado; ele tende a aumentar com braço maior.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O momento de 30 N em 0,20 m é 6 N·m; em 0,10 m, precisa de 60 N, isto é, 3 kg.
Comentários por alternativa:
- A) O apoio não iguala as forças; ele serve como eixo de rotação.
- B) Dobrar a massa seria excessivo; o braço caiu pela metade, então a força precisa apenas dobrar.
- C) A proporção não é direta para massa sem considerar o momento.
- D) Esse valor produz momento muito maior que o necessário.
- E) Correta. O momento de 30 N em 0,20 m é 6 N·m; em 0,10 m, precisa de 60 N, isto é, 3 kg.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Quanto maior o braço da força em relação ao braço da resistência, menor a força necessária para equilibrar ou mover a carga.
Comentários por alternativa:
- A) Braços iguais indicam equilíbrio sem vantagem mecânica especial.
- B) Se a resistência estiver mais longe, a vantagem tende a diminuir.
- C) Correta. Quanto maior o braço da força em relação ao braço da resistência, menor a força necessária para equilibrar ou mover a carga.
- D) O peso da barra pode interferir, mas não define sozinho a vantagem mecânica.
- E) Mesmo ponto de aplicação não caracteriza a alavanca interfixa analisada.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Quanto mais perpendicular a força fica em relação ao braço, maior é a componente eficaz e o torque produzido.
Comentários por alternativa:
- A) Se a força fica mais perpendicular, a componente útil aumenta, não diminui.
- B) Correta. Quanto mais perpendicular a força fica em relação ao braço, maior é a componente eficaz e o torque produzido.
- C) A componente útil não fica igual quando o ângulo muda.
- D) O apoio não reduz a rotação dessa forma; o que importa é a componente perpendicular.
- E) A componente não zera com aumento de ângulo; tende a aumentar a eficácia.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. 50 x 1,0 e 25 x 2,0 produzem o mesmo momento; força e braço podem se compensar.
Comentários por alternativa:
- A) Força maior não reduz automaticamente o torque; o braço também conta.
- B) O apoio não zera a rotação; ele é o ponto de referência do momento.
- C) A distância maior pode compensar a força menor, mantendo o torque.
- D) Distância menor não amplifica sozinha; ela reduz o braço.
- E) Correta. 50 x 1,0 e 25 x 2,0 produzem o mesmo momento; força e braço podem se compensar.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Isso aumenta o braço da força em relação ao braço da resistência, reduzindo a força necessária.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Isso aumenta o braço da força em relação ao braço da resistência, reduzindo a força necessária.
- B) Esse arranjo reduz a vantagem mecânica para a força aplicada.
- C) Simetria favorece equilíbrio, não redução da força.
- D) Se ambos ficam próximos, o braço útil fica pequeno.
- E) Fora da barra não define uma alavanca funcional nesse contexto.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. 120 x 0,15 = 18 N·m; em 0,60 m, a força é 18/0,60 = 30 N.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor gera momento maior que o necessário.
- B) A redução não é por quatro na força; é proporcional ao braço.
- C) O dobro do braço não leva a esse valor para esses dados.
- D) Correta. 120 x 0,15 = 18 N·m; em 0,60 m, a força é 18/0,60 = 30 N.
- E) Força e carga não precisam ser iguais; precisam equilibrar momentos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O braço da força aumenta e o braço da resistência diminui, facilitando levantar a pedra.
Comentários por alternativa:
- A) Braços iguais não favorecem levantar a pedra com menor esforço.
- B) Essa posição reduz a vantagem mecânica e exige mais força.
- C) Correta. O braço da força aumenta e o braço da resistência diminui, facilitando levantar a pedra.
- D) Reduzir a distância da força tende a dificultar o levantamento.
- E) A orientação vertical não caracteriza melhor uso da alavanca nesse caso.
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