Questões sobre 5 Questões Estudar Segundo ano Alfabetização – parte 3
Estas questões foram pensadas para trabalhar habilidades essenciais da alfabetização no 2º ano, com foco em leitura, escrita, compreensão e uso da linguagem em situações do cotidiano.
O conjunto traz situações contextualizadas e perguntas desafiadoras, mantendo o recorte da alfabetização no segundo ano e explorando atenção, interpretação e análise de palavras e frases.
Questões sobre 5 Questões Estudar Segundo ano Alfabetização – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Revisar é conferir e reler o que foi escrito.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A ideia principal foi mantida com palavras diferentes.
Comentários por alternativa:
- A) Muda o lugar e o acontecimento.
- B) Apresenta uma ação diferente da frase original.
- C) Traz sentido inadequado para a situação.
- D) Correto. A ideia principal foi mantida com palavras diferentes.
- E) Não retoma o conteúdo da frase.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Mesa tem quatro letras e termina com a vogal A; entre as opções, é a que atende ao enunciado.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Mesa tem quatro letras e termina com a vogal A; entre as opções, é a que atende ao enunciado.
- B) Tem seis letras e termina em A.
- C) Tem três letras e termina em L.
- D) Tem cinco letras, mas termina em A e apresenta ditongo no meio.
- E) Tem quatro letras e termina em A, mas não atende ao pedido de cinco letras.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Menina é quem realizou a ação de ler.
Comentários por alternativa:
- A) É um artigo que acompanha o substantivo.
- B) Também é artigo, sem indicar quem age.
- C) Indica a ação, não quem a fez.
- D) É o objeto lido, não o agente da ação.
- E) Correto. Menina é quem realizou a ação de ler.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Brincar é a forma correta da palavra.
Comentários por alternativa:
- A) Muda a estrutura e não corresponde ao verbo.
- B) Troca letras e forma uma escrita inadequada.
- C) Correto. Brincar é a forma correta da palavra.
- D) Pode ser substantivo ou forma verbal em outro contexto.
- E) Falta uma letra para formar a palavra correta.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A mensagem informa onde o caderno foi guardado.
Comentários por alternativa:
- A) Traz uma ideia diferente da localização do caderno.
- B) Correto. A mensagem informa onde o caderno foi guardado.
- C) Muda completamente a ação descrita.
- D) Inverte a relação entre os objetos.
- E) Não retoma a informação do bilhete.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Chave começa com o som de CH, como chocolate.
Comentários por alternativa:
- A) Começa com som de C, diferente de CH.
- B) Começa com som de C, não de CH.
- C) Começa com som de C, não de CH.
- D) Começa com som de CH, mas a questão pede uma única opção; aqui está a correta.
- E) Correto. Chave começa com o som de CH, como chocolate.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Pesquisar é procurar informações em fontes de leitura.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Pesquisar é procurar informações em fontes de leitura.
- B) Não corresponde à ação descrita.
- C) A frase não fala sobre brinquedos.
- D) Não há menção a desenho.
- E) A situação do texto é diferente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A divisão silábica é fu-te-bol.
Comentários por alternativa:
- A) Fragmenta a palavra sem respeitar as sílabas.
- B) Separa de forma inadequada a segunda sílaba.
- C) Deixa uma letra isolada no final.
- D) Correto. A divisão silábica é fu-te-bol.
- E) Altera a escrita com acento inexistente.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Compartilhar o lanche significa dividir a comida com os colegas.
Comentários por alternativa:
- A) Esconder é diferente de compartilhar.
- B) A frase não fala em esquecimento.
- C) Correto. Compartilhar o lanche significa dividir a comida com os colegas.
- D) Não há relação com livros.
- E) Muda o sentido da situação.
Comentários por alternativa: