Exercícios

Questões Saresp Ciencias – 9º ano

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As questões a seguir foram elaboradas para praticar conteúdos de Ciências no estilo Saresp, com foco em situações do cotidiano, interpretação de informações e aplicação de conceitos do 9º ano.

O conjunto reúne itens de dificuldade elevada, com linguagem clara e alternativas plausíveis, para estimular análise, comparação e tomada de decisão científica.

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Questões Saresp Ciencias – 9º ano

Questão 01

Em uma casa, duas lâmpadas idênticas são ligadas em um circuito elétrico. Quando uma delas queima, a outra continua acesa. Essa situação indica que as lâmpadas estão associadas em

Gabarito: alternativa B). Correto. Em paralelo, cada ramo funciona de modo independente, então a queima de uma lâmpada não interrompe a outra.

Comentários por alternativa:

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  • A) Em série, a interrupção em um ponto afeta todo o circuito.
  • B) Correto. Em paralelo, cada ramo funciona de modo independente, então a queima de uma lâmpada não interrompe a outra.
  • C) A divisão de tensão pode ocorrer, mas isso não define a situação descrita.
  • D) A presença de duas lâmpadas não implica associação mista.
  • E) A corrente não é igual em todos os pontos de um circuito paralelo.

Questão 02

Um grupo mede a temperatura de água aquecida e percebe que ela permanece em 100 °C por algum tempo enquanto ferve. Essa estabilidade ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Na ebulição, a energia térmica é usada na mudança de estado, mantendo a temperatura por um período.

Comentários por alternativa:

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  • A) A ebulição não mantém temperatura por equilíbrio de perdas e ganhos iguais.
  • B) A perda de massa não é a causa principal da temperatura constante.
  • C) A pressão influencia o ponto de ebulição, mas não elimina a mudança térmica.
  • D) Correto. Na ebulição, a energia térmica é usada na mudança de estado, mantendo a temperatura por um período.
  • E) As moléculas continuam em movimento, com maior energia para vencer interações.

Questão 03

Ao observar uma planta em um ambiente com pouca luz, um estudante nota que os caules se alongam e as folhas se inclinam na direção da janela. Esse comportamento está relacionado principalmente

Gabarito: alternativa A). Correto. O fototropismo explica o crescimento orientado pela luz, comum em caules e folhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O fototropismo explica o crescimento orientado pela luz, comum em caules e folhas.
  • B) Geotropismo relaciona-se à gravidade, não à luz.
  • C) Fotossíntese produz matéria orgânica, mas não provoca deslocamento do vegetal.
  • D) Transpiração altera perda de água, mas não direciona o crescimento dessa forma.
  • E) Respiração celular fornece energia, mas não orienta o sentido de crescimento.

Questão 04

Em um laboratório escolar, um aluno mistura vinagre e bicarbonato de sódio em um recipiente aberto e observa borbulhas intensas. A formação dessas bolhas indica que ocorreu

Gabarito: alternativa E). Correto. A efervescência mostra formação de CO2, evidenciando reação química.

Comentários por alternativa:

  • A) Há formação de novas substâncias, então não é apenas mudança física.
  • B) Não se trata de simples liberação de ar dissolvido.
  • C) A evaporação não responde pela liberação intensa de bolhas.
  • D) A efervescência não é explicada por expansão térmica do ar.
  • E) Correto. A efervescência mostra formação de CO2, evidenciando reação química.

Questão 05

Durante uma campanha de economia de energia, uma família decide substituir lâmpadas antigas por modelos de LED. O principal benefício esperado dessa troca é

Gabarito: alternativa C). Correto. LEDs transformam mais energia em luz e menos em calor, aumentando a eficiência.

Comentários por alternativa:

  • A) LED consome menos energia, não mais.
  • B) A troca de lâmpadas não altera a tensão da rede.
  • C) Correto. LEDs transformam mais energia em luz e menos em calor, aumentando a eficiência.
  • D) Isso descreve lâmpadas incandescentes, não LED.
  • E) A corrente não aumenta como regra e não garante menor gasto.

Questão 06

Em uma montanha, a água entra em ebulição a temperaturas menores que 100 °C. Esse fato acontece porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Com menor pressão atmosférica, a água entra em ebulição a temperaturas mais baixas.

Comentários por alternativa:

  • A) A densidade da água não explica esse ponto de ebulição.
  • B) Correto. Com menor pressão atmosférica, a água entra em ebulição a temperaturas mais baixas.
  • C) A gravidade não é a causa direta dessa alteração.
  • D) O resfriamento não determina o ponto de ebulição.
  • E) A composição da água não muda por estar em maior altitude.

Questão 07

Um estudante compara um copo com água e sal dissolvido com outro contendo água pura. Ao evaporar o mesmo volume de líquido, o copo com sal apresenta maior resíduo sólido. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa E). Correto. A água evapora, mas o sal dissolvido permanece como resíduo sólido.

Comentários por alternativa:

  • A) O sal não evapora nas condições descritas.
  • B) Não existe gás salino que vire sólido nesse processo.
  • C) A água pura não produz resíduo sólido por reagir com o ar.
  • D) O sal altera propriedades, mas não impede a ebulição dessa forma.
  • E) Correto. A água evapora, mas o sal dissolvido permanece como resíduo sólido.

Questão 08

Em um ecossistema, a retirada de grande parte dos predadores de topo pode causar aumento de certas populações de herbívoros e redução da vegetação. Essa relação mostra que

Gabarito: alternativa A). Correto. A retirada de um nível trófico altera equilíbrio e disponibilidade de recursos na teia alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A retirada de um nível trófico altera equilíbrio e disponibilidade de recursos na teia alimentar.
  • B) As populações são interdependentes no ecossistema.
  • C) A energia flui e não circula em ciclo fechado.
  • D) Predadores influenciam fortemente as populações de outros organismos.
  • E) Herbívoros não substituem produtores na base da cadeia.

Questão 09

Um adolescente faz exercícios em sala fechada e, após alguns minutos, nota aumento da frequência respiratória. Esse ajuste do organismo acontece porque

Gabarito: alternativa D). Correto. O exercício aumenta a demanda por O2 e a eliminação de CO2.

Comentários por alternativa:

  • A) O sangue continua transportando gases normalmente.
  • B) Pulmões não produzem energia; realizam trocas gasosas.
  • C) A respiração celular tende a aumentar com a atividade muscular.
  • D) Correto. O exercício aumenta a demanda por O2 e a eliminação de CO2.
  • E) O sistema digestório não é a origem desse ajuste respiratório.

Questão 10

Em uma comparação entre dois materiais, um estudante percebe que o metal aquece mais lentamente que a água quando recebe a mesma quantidade de calor. Essa diferença ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa C). Correto. A água possui maior calor específico, precisando de mais energia para variar a temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) O metal não aquece assim por mudança de estado.
  • B) A água também pode receber calor diretamente.
  • C) Correto. A água possui maior calor específico, precisando de mais energia para variar a temperatura.
  • D) A perda de calor não explica a diferença principal entre os materiais.
  • E) Menor número de partículas não basta para justificar esse comportamento.

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