Questões Saeb Português – 9º ano

Comentários por alternativa:

• A) O texto mostra distração momentânea, não rejeição ao estudo.
• B) A cena mostra a distração inicial e a retomada da percepção sobre o caderno e a prova.
• C) Não há indicação de medo nem de falta à aula.
• D) O texto contrapõe, mas não afirma desprezo pelo caderno.
• E) O vento chama atenção para o caderno, não apaga o conteúdo.

Comentários por alternativa:

• A) A linguagem é literária, não meramente informativa.
• B) Não há exagero central; há construção figurada.
• C) Não aparece comparação explícita com conectivo comparativo.
• D) Há personificação, porque relógio e noite recebem características humanas.
• E) O trecho não ironiza o silêncio nem o tempo.

Comentários por alternativa:

• A) O texto valoriza a precisão e a clareza como marcas de boa escrita.
• B) Frases longas não são apontadas como critério de qualidade.
• C) Citações não são tratadas como centro da argumentação.
• D) O texto questiona a ideia de que dificuldade lexical garante qualidade.
• E) O texto defende clareza, não complexidade desnecessária.

Comentários por alternativa:

• A) O foco é a mobilização, não a insônia do bairro.
• B) O trecho mostra participação, não desprezo pela rotina.
• C) O texto não fixa esse horário com precisão.
• D) Não há informação sobre mudança no nascer do sol.
• E) A expressão sugere ação conjunta e disposição da comunidade.

Comentários por alternativa:

• A) O movimento é de atraso, não de rapidez.
• B) Não há retorno ao mesmo ponto; há avanço do adiamento.
• C) A progressão mostra o adiamento se ampliando ao longo do tempo.
• D) O texto indica o contrário de conclusão no prazo.
• E) O tempo é decisivo na construção do sentido.

Comentários por alternativa:

• A) O texto relaciona coragem e medo, não sua exclusão.
• B) A metáfora mostra coragem serena, companheira do medo, não agressiva.
• C) A ideia é ampla, não restrita ao perigo físico.
• D) Não há violência; há acolhimento e enfrentamento.
• E) A coragem aparece como ação, não passividade.

Comentários por alternativa:

• A) Ele mexe no texto, então não o mantém igual.
• B) Não há discussão com o professor no trecho.
• C) O texto aponta revisão, não cópia.
• D) Não há desistência; há intervenção no texto.
• E) O trecho mostra revisão consciente para melhorar a clareza do texto.

Comentários por alternativa:

• A) “Lacunas” indica o que fica em aberto, sem explicação completa.
• B) Não há menção a falha de revisão.
• C) O texto trata de interpretação literária, não de impressão.
• D) O sentido não é de contradição factual.
• E) Não se trata de resumo, mas de omissão expressiva.

Comentários por alternativa:

• A) Ela reconhece as quedas como parte da trajetória.
• B) O texto enfatiza treino, não impulso.
• C) A sorte não é apresentada como fator central.
• D) A fala destaca aprendizagem, disciplina e reflexão sobre os erros.
• E) A ideia é persistir, não desistir.

Comentários por alternativa:

• A) Não há comparação objetiva entre produtos.
• B) O foco não está em dados técnicos.
• C) A propaganda liga o produto a desejo de descanso e valorização pessoal.
• D) A fabricação não é o centro do enunciado.
• E) A origem da marca não é usada como argumento principal.