Questões sobre Orações Subordinadas Adjetivas – 9º ano – parte 2
As orações subordinadas adjetivas retomam um termo da oração principal e o caracterizam, funcionando como um adjetivo. Neste conjunto, o foco está no reconhecimento do antecedente, no valor semântico de restrição ou explicação e nos efeitos de pontuação.
As questões a seguir exploram análise de sentido, reescrita e interpretação contextualizada, exigindo atenção ao papel da oração subordinada adjetiva no enunciado. Leia com calma e identifique como a estrutura modifica a informação apresentada.
Questões sobre Orações Subordinadas Adjetivas – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A oração especifica quais alunos participaram, restringindo o antecedente.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O pronome relativo introduz uma oração que especifica a cidade mencionada.
Comentários por alternativa:
- A) Há especificação do antecedente, não mera informação acessória.
- B) A oração não expressa consequência.
- C) Não há valor de causa nesse trecho.
- D) Correto. O pronome relativo introduz uma oração que especifica a cidade mencionada.
- E) Não exerce função de objeto direto.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. As vírgulas mostram valor explicativo, acrescentando informação sobre as crianças.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. As vírgulas mostram valor explicativo, acrescentando informação sobre as crianças.
- B) A oração delimita quais músicas tocaram.
- C) A oração restringe quais estudantes revisaram.
- D) A oração especifica qual relógio foi comprado.
- E) A oração restringe qual rua ficou movimentada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. As vírgulas transformam a oração em explicativa, sem restringir o grupo.
Comentários por alternativa:
- A) Expressa causa, não oração adjetiva.
- B) Mantém o sentido restritivo e ainda acrescenta palavra nova.
- C) Traz oração reduzida, não adjetiva desenvolvida.
- D) A mudança é apenas lexical, sem valor explicativo.
- E) Correto. As vírgulas transformam a oração em explicativa, sem restringir o grupo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A oração indica qual ponte foi interditada, limitando o antecedente.
Comentários por alternativa:
- A) As vírgulas indicam explicação sobre a pesquisadora.
- B) As vírgulas mostram valor explicativo sobre o cantor.
- C) Correto. A oração indica qual ponte foi interditada, limitando o antecedente.
- D) A oração apenas explica a janela já identificada.
- E) As vírgulas trazem informação adicional sobre os pais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A oração adjetiva especifica e caracteriza o museu mencionado.
Comentários por alternativa:
- A) A oração não é complemento verbal.
- B) Correto. A oração adjetiva especifica e caracteriza o museu mencionado.
- C) Não há ideia de tempo na construção.
- D) Não expressa condição.
- E) Não há marca de opinião nessa estrutura.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. As vírgulas isolam a oração explicativa e mantêm a estrutura adequada.
Comentários por alternativa:
- A) Sem vírgulas, a oração é restritiva.
- B) A separação interna compromete a estrutura.
- C) As vírgulas interrompem indevidamente a oração.
- D) Não há oração subordinada adjetiva nessa forma.
- E) Correto. As vírgulas isolam a oração explicativa e mantêm a estrutura adequada.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Sem vírgulas, a oração delimita qual vizinha foi citada.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Sem vírgulas, a oração delimita qual vizinha foi citada.
- B) Não há valor causal explícito.
- C) Sem vírgulas, a leitura explicativa não é a mais adequada.
- D) Não completa o verbo como objeto indireto.
- E) Não há valor de finalidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A forma reduzida mantém a informação restritiva sobre o aluno encontrado.
Comentários por alternativa:
- A) As vírgulas mudam o sentido para explicativo.
- B) A forma reduzida pode soar acessória, não restritiva.
- C) A pontuação rompe a estrutura da oração.
- D) Correto. A forma reduzida mantém a informação restritiva sobre o aluno encontrado.
- E) A vírgula altera a relação sintática.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A oração entre vírgulas acrescenta informação sobre as cartas já identificadas.
Comentários por alternativa:
- A) A oração restringe qual aluna recebeu o certificado.
- B) A oração delimita qual caminho ficou alagado.
- C) Correto. A oração entre vírgulas acrescenta informação sobre as cartas já identificadas.
- D) A oração restringe quais livros foram escolhidos.
- E) A oração restringe qual equipe venceu.
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