Exercícios

Questões sobre a Crise de 1929 – 9º ano

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A Crise de 1929 marcou uma ruptura profunda na economia capitalista mundial e atingiu em cheio a produção, o emprego e o comércio internacional. No 9º ano, compreender esse processo ajuda a relacionar especulação financeira, superprodução e desemprego em um mesmo contexto histórico.

As questões a seguir exploram causas, desdobramentos e consequências da crise, com foco em leitura crítica de fontes e interpretação histórica. O objetivo é analisar por que a quebra da Bolsa de Nova York se tornou um símbolo de um colapso econômico de grandes proporções.

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Questões sobre a Crise de 1929 – 9º ano

Questão 01

1. Em 1929, a queda brusca dos preços das ações na Bolsa de Nova York revelou um problema estrutural da economia estadunidense. Qual alternativa descreve melhor esse problema?

Gabarito: alternativa B). Correta. A crise combinou superprodução, consumo insuficiente e especulação, tornando o mercado muito vulnerável.

Comentários por alternativa:

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  • A) Havia desequilíbrio entre produção e consumo, além de especulação intensa.
  • B) Correta. A crise combinou superprodução, consumo insuficiente e especulação, tornando o mercado muito vulnerável.
  • C) A crise não surgiu de aumento salarial generalizado ou queda agrícola isolada.
  • D) O período não tinha controle estatal amplo sobre o mercado financeiro.
  • E) O comércio externo não crescia de forma estável nem sustentava os preços das ações.

Questão 02

2. Após a quebra da Bolsa, a crise se espalhou para outros setores da economia. Qual explicação melhor mostra esse efeito em cadeia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A crise financeira contaminou bancos, empresas e empregos, produzindo um efeito em cadeia.

Comentários por alternativa:

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  • A) A resposta estatal ampla veio depois, e não impediu o agravamento inicial.
  • B) O impacto alcançou bancos e fábricas, não apenas investidores.
  • C) A queda das ações reduziu riqueza e confiança, não elevou a renda.
  • D) Correta. A crise financeira contaminou bancos, empresas e empregos, produzindo um efeito em cadeia.
  • E) As finanças estavam ligadas à produção, ao crédito e ao consumo.

Questão 03

3. Um jornal de 1930 relatava filas de desempregados, fechamento de empresas e queda nas compras. Esses sinais indicam principalmente que a crise provocou

Gabarito: alternativa A). Correta. A crise reduziu produção, crédito e empregos, atingindo vários setores ao mesmo tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A crise reduziu produção, crédito e empregos, atingindo vários setores ao mesmo tempo.
  • B) A crise derrubou renda e arrecadação, em vez de ampliá-las.
  • C) As filas de desemprego mostram o contrário de expansão do emprego.
  • D) A exportação não recuperou a economia de forma rápida.
  • E) Não houve substituição automática da indústria por um equilíbrio rural.

Questão 04

4. Em muitos países, a crise norte-americana foi sentida com intensidade porque a economia mundial estava conectada. Isso ocorreu principalmente devido à

Gabarito: alternativa E). Correta. Empréstimos, investimentos e comércio internacional ajudaram a espalhar a crise.

Comentários por alternativa:

  • A) Os países não eram autossuficientes nem isolados economicamente.
  • B) Havia circulação intensa de capitais e mercadorias.
  • C) Bancos e empresas multinacionais existiam e conectavam economias.
  • D) As políticas sociais variavam muito e não impediram a transmissão da crise.
  • E) Correta. Empréstimos, investimentos e comércio internacional ajudaram a espalhar a crise.

Questão 05

5. A superprodução é uma chave explicativa da Crise de 1929. Nesse contexto, superprodução significa que

Gabarito: alternativa C). Correta. Produziu-se mais do que o mercado conseguia absorver, acumulando estoques e perdas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve escassez, não superprodução.
  • B) A crise não começou por queda gradual da oferta.
  • C) Correta. Produziu-se mais do que o mercado conseguia absorver, acumulando estoques e perdas.
  • D) A distribuição internacional não foi igualitária nem suficiente para absorver os estoques.
  • E) Os salários não acompanharam a produção de modo constante.

Questão 06

6. Entre as consequências sociais da Crise de 1929, uma das mais marcantes foi o aumento do desemprego. Em termos históricos, isso ocorreu porque

Gabarito: alternativa B). Correta. Com a retração produtiva, empresas fecharam ou reduziram atividades e demitiram.

Comentários por alternativa:

  • A) As contratações diminuíram, não aumentaram.
  • B) Correta. Com a retração produtiva, empresas fecharam ou reduziram atividades e demitiram.
  • C) O crédito ficou mais restrito após a crise.
  • D) A agricultura não absorveu rapidamente a população urbana.
  • E) O comércio exterior também foi afetado pela crise.

Questão 07

7. Uma charge publicada em 1931 mostra pessoas tentando vender pertences em meio a filas e pobreza. Essa imagem permite concluir que a crise afetou também

Gabarito: alternativa E). Correta. A crise atingiu o cotidiano das famílias, com perda de renda e insegurança.

Comentários por alternativa:

  • A) A população também sofreu com pobreza e desemprego.
  • B) Houve mudanças concretas no cotidiano, como fome e desemprego.
  • C) As famílias também foram afetadas pela queda econômica.
  • D) A crise teve efeitos em vários países, não só nos Estados Unidos.
  • E) Correta. A crise atingiu o cotidiano das famílias, com perda de renda e insegurança.

Questão 08

8. Para compreender a Crise de 1929, um estudante afirma: “não foi um acidente isolado, mas resultado de fragilidades anteriores”. Qual alternativa desenvolve melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A fragilidade vinha da combinação entre crédito fácil, especulação e desequilíbrio produtivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A fragilidade vinha da combinação entre crédito fácil, especulação e desequilíbrio produtivo.
  • B) Não havia controle mundial capaz de impedir desequilíbrios.
  • C) O problema central foi a superprodução e a especulação, não o baixo desemprego.
  • D) As ações não tinham garantia estatal fixa.
  • E) A economia norte-americana era fortemente industrial e financeira.

Questão 09

9. Em termos internacionais, uma consequência importante da Crise de 1929 foi

Gabarito: alternativa D). Correta. O comércio mundial e os investimentos foram fortemente reduzidos pela crise.

Comentários por alternativa:

  • A) Os preços não se mantiveram estáveis diante da retração econômica.
  • B) As exportações e salários, em geral, caíram com a crise.
  • C) Os bancos privados não desapareceram, e moedas digitais não existiam.
  • D) Correta. O comércio mundial e os investimentos foram fortemente reduzidos pela crise.
  • E) A dependência externa aumentou em muitos casos, não desapareceu.

Questão 10

10. Ao estudar a Crise de 1929, um professor pede que a turma identifique uma interpretação histórica adequada. Qual opção está mais correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. A crise foi ampla, estrutural e atingiu economia, sociedade e relações internacionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Wall Street foi o ponto de partida, mas o impacto foi muito maior.
  • B) Houve também causas estruturais, não só erros individuais.
  • C) Correta. A crise foi ampla, estrutural e atingiu economia, sociedade e relações internacionais.
  • D) Não houve compensação imediata nem pleno emprego.
  • E) O sistema financeiro foi profundamente afetado, não apenas o campo.

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