Questões sobre Artigo de Opinião – 9º ano
O artigo de opinião é um gênero jornalístico em que o autor defende um ponto de vista sobre um tema atual, usando argumentos, exemplos e recursos de persuasão. No 9º ano, é importante reconhecer a tese, identificar a estratégia argumentativa e perceber como o texto tenta influenciar o leitor.
Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre artigo de opinião, com foco em intenção comunicativa, seleção lexical, organização dos argumentos, contra-argumentação e efeitos de sentido. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor corresponde ao funcionamento do gênero.
Questões sobre Artigo de Opinião – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O trecho expõe claramente o posicionamento central da autora.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O trecho amplia o argumento com relação de causa e efeito.
Comentários por alternativa:
- A) Não encerra o texto, apenas desenvolve a ideia.
- B) O trecho se articula à tese do texto.
- C) Não há números nem estatística.
- D) Correto. O trecho amplia o argumento com relação de causa e efeito.
- E) Há intenção persuasiva, sim.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O autor propõe ações concretas para fortalecer sua defesa.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O autor propõe ações concretas para fortalecer sua defesa.
- B) Não há apresentação de dados técnicos.
- C) Não há relato autobiográfico.
- D) Não há definição científica predominante.
- E) Não predomina ironia no trecho.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A frase avalia negativamente o excesso de tarefas e defende outra visão.
Comentários por alternativa:
- A) Há avaliação crítica, não neutralidade.
- B) A linguagem é argumentativa, não técnica.
- C) Não há hesitação; há posicionamento firme.
- D) Não há citação de autoridade.
- E) Correto. A frase avalia negativamente o excesso de tarefas e defende outra visão.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A frase acrescenta uma justificativa que fortalece o ponto de vista.
Comentários por alternativa:
- A) Há intenção persuasiva no trecho.
- B) O trecho não enfraquece a tese; a sustenta.
- C) Correto. A frase acrescenta uma justificativa que fortalece o ponto de vista.
- D) Não há mudança para tese oposta.
- E) Não há narrativa pessoal.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O trecho concede um ponto e, em seguida, delimita a crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Não há enumeração de vantagens.
- B) Correto. O trecho concede um ponto e, em seguida, delimita a crítica.
- C) Há juízo de valor explícito.
- D) O foco não é histórico.
- E) Não é narrativa, mas argumentação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O trecho exemplifica a relação entre literatura e vida do leitor.
Comentários por alternativa:
- A) Não há tese contrária nem ironia predominante.
- B) O trecho relaciona leitura e formação.
- C) Não há estatística no trecho.
- D) Não se trata de definição técnica.
- E) Correto. O trecho exemplifica a relação entre literatura e vida do leitor.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A frase liga finalidade educativa e proposta argumentativa.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A frase liga finalidade educativa e proposta argumentativa.
- B) Há interpretação e defesa de uma ideia.
- C) Não há exemplo literário.
- D) Não é pergunta; é afirmação argumentativa.
- E) Não há indecisão.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A expressão reforça a crítica ao sugerir estratégia de manipulação.
Comentários por alternativa:
- A) A crítica não é neutralizada; é reforçada.
- B) A linguagem é conotativa, com posicionamento claro.
- C) Não há definição literal de marketing.
- D) Correto. A expressão reforça a crítica ao sugerir estratégia de manipulação.
- E) O sentido é crítico, não elogioso.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O encerramento retoma a tese e convoca o leitor à reflexão.
Comentários por alternativa:
- A) Não há dúvida; há defesa firme.
- B) Não é conclusão neutra; há posicionamento.
- C) Correto. O encerramento retoma a tese e convoca o leitor à reflexão.
- D) Não se trata de descrição de regras.
- E) Não há narração de eleições.
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