Exercícios

Questões sobre Brics – 8º ano – parte 2

Publicidade

Os Brics reúnem países de diferentes continentes e ganharam destaque por sua atuação conjunta em temas econômicos, políticos e estratégicos. Estudar esse grupo ajuda a compreender como as relações internacionais influenciam o comércio, os investimentos e o equilíbrio global.

Nesta seleção, você encontra questões contextualizadas e difíceis, pensadas para o 8º ano, com foco no papel do Brics no cenário mundial. As atividades exploram características do grupo, seus objetivos, sua expansão e suas possíveis limitações, sempre dentro desse recorte.

Publicidade

Questões sobre Brics – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre relações internacionais, a professora explica que o Brics reúne países com grande peso territorial, populacional e econômico. Qual alternativa apresenta uma característica geral que ajuda a entender a importância do grupo no cenário mundial?

Gabarito: alternativa B). Correto. O Brics reúne países emergentes com cooperação política e econômica e forte presença internacional.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Os membros têm diferenças econômicas e posições políticas próprias.
  • B) Correto. O Brics reúne países emergentes com cooperação política e econômica e forte presença internacional.
  • C) Não há língua, moeda ou industrialização iguais entre os membros.
  • D) O Brics não é aliança militar.
  • E) O grupo não é europeu nem mercado comum regional.

Questão 02

2. Em um debate escolar, um estudante afirma que o Brics ganhou visibilidade porque articula interesses de países com grande população e economias em expansão. Qual interpretação melhor explica essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. O grupo ganha força ao articular posições comuns e ampliar o peso coletivo nas negociações internacionais.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Isso contraria o perfil do grupo, que reúne economias de grande peso.
  • B) O Brics não funciona com decisão concentrada em um único membro.
  • C) O grupo não substitui organismos internacionais.
  • D) Correto. O grupo ganha força ao articular posições comuns e ampliar o peso coletivo nas negociações internacionais.
  • E) Os membros têm trajetórias históricas e políticas diferentes.

Questão 03

3. Durante a discussão sobre cooperação internacional, a turma comparou o Brics a outros blocos. Qual alternativa descreve melhor a natureza do Brics?

Gabarito: alternativa A). Correto. O Brics atua como espaço de articulação política e econômica, não como bloco militar ou união monetária.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O Brics atua como espaço de articulação política e econômica, não como bloco militar ou união monetária.
  • B) O grupo não tem caráter militar.
  • C) Os membros não pertencem à mesma área geográfica nem têm legislação idêntica.
  • D) O Brics não é bloco regional fechado nem impõe livre circulação.
  • E) O Brics não é união monetária.

Questão 04

4. Em um seminário, a professora pede que a classe identifique um possível objetivo do Brics nas relações internacionais. Qual alternativa melhor expressa esse objetivo?

Gabarito: alternativa E). Correto. O Brics busca cooperação e maior influência coletiva em temas globais.

Comentários por alternativa:

  • A) O grupo busca ampliar autonomia, não dependência.
  • B) Ele não substitui instituições internacionais.
  • C) O Brics não cria um governo central comum.
  • D) A lógica do grupo é cooperativa, não isolacionista.
  • E) Correto. O Brics busca cooperação e maior influência coletiva em temas globais.

Questão 05

5. Em uma análise sobre a formação do Brics, os alunos observaram que o grupo passou a reunir novos membros em diferentes momentos. Qual efeito essa ampliação pode produzir no grupo?

Gabarito: alternativa C). Correto. A ampliação pode aumentar a diversidade e o alcance do grupo em negociações globais.

Comentários por alternativa:

  • A) Novos membros podem ampliar a diversidade, não apagar diferenças.
  • B) A expansão tende a aumentar a visibilidade, não reduzi-la.
  • C) Correto. A ampliação pode aumentar a diversidade e o alcance do grupo em negociações globais.
  • D) A expansão amplia a diversidade geográfica.
  • E) O Brics mantém foco político e econômico.

Questão 06

6. Em uma reportagem, o Brics é apresentado como um espaço em que países discutem alternativas para fortalecer suas economias e sua atuação internacional. Qual alternativa interpreta melhor essa função?

Gabarito: alternativa B). Correto. O Brics funciona como fórum de coordenação e cooperação entre países.

Comentários por alternativa:

  • A) O grupo não cria administração econômica única.
  • B) Correto. O Brics funciona como fórum de coordenação e cooperação entre países.
  • C) Não há obrigação de comércio interno exclusivo.
  • D) O Brics não é federação política.
  • E) O grupo não padroniza cultura ou educação.

Questão 07

7. Em uma atividade sobre geopolítica, a professora destaca que o Brics tem membros de grande relevância econômica. Qual alternativa melhor relaciona essa característica ao cenário mundial?

Gabarito: alternativa E). Correto. Economias grandes aumentam o peso do grupo em debates globais.

Comentários por alternativa:

  • A) Economias fortes ampliam, e não reduzem, a capacidade de negociação.
  • B) O grupo participa ativamente de debates internacionais.
  • C) Diferenças internas continuam existindo.
  • D) O foco do Brics não é apenas humanitário.
  • E) Correto. Economias grandes aumentam o peso do grupo em debates globais.

Questão 08

8. Em um texto de apoio, a turma leu que os países do Brics possuem realidades sociais e políticas distintas, mas tentam cooperar em pautas estratégicas. Qual alternativa explica melhor essa situação?

Gabarito: alternativa A). Correto. O Brics coopera apesar das diferenças, buscando interesses convergentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O Brics coopera apesar das diferenças, buscando interesses convergentes.
  • B) Os sistemas políticos e metas nacionais não são idênticos.
  • C) Não existe governo central do Brics.
  • D) Os níveis de desenvolvimento variam entre os membros.
  • E) A cooperação do grupo também envolve economia e diplomacia.

Questão 09

9. Em uma questão de prova, o professor pede a identificação de um limite do Brics como bloco de atuação internacional. Qual alternativa apresenta um limite realista?

Gabarito: alternativa D). Correto. Diferenças internas podem dificultar consensos e reduzir a uniformidade das ações do grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) O Brics tem relevância econômica e política.
  • B) Os interesses não são totalmente iguais.
  • C) O Brics não é uma união monetária.
  • D) Correto. Diferenças internas podem dificultar consensos e reduzir a uniformidade das ações do grupo.
  • E) O grupo não exige território contínuo.

Questão 10

10. Em um trabalho final, os alunos precisaram sintetizar o papel do Brics no mundo atual. Qual alternativa resume melhor essa função?

Gabarito: alternativa C). Correto. O Brics reúne países diversos para coordenar interesses e ampliar influência global.

Comentários por alternativa:

  • A) O grupo não governa o mundo nem centraliza segurança global.
  • B) Não é mercado comum regional.
  • C) Correto. O Brics reúne países diversos para coordenar interesses e ampliar influência global.
  • D) O Brics não substitui organismos internacionais.
  • E) O grupo atua em temas econômicos e diplomáticos.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0