Questões da Obmep – 6º ano – parte 2
A OBMEP no 6º ano valoriza leitura atenta, organização de informações e raciocínio lógico em situações cotidianas. Nesta seleção, você vai encontrar problemas que exigem estratégia, interpretação e cálculo cuidadoso.
As questões a seguir seguem um estilo desafiador, com contextos variados e alternativas bem pensadas. Leia com atenção, compare as relações e escolha a solução que melhor responde ao enunciado.
Questões da Obmep – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Há 6 múltiplos de 3, 4 de 4 e 2 aparecem nas duas listas; então 6+4-2 = 8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Como as três faixas têm a mesma largura, basta dividir 24 por 3.
Comentários por alternativa:
- A) A conta correta é 24 ÷ 3, não 24 ÷ 4.
- B) Não é necessário subtrair 3 cm para encontrar a medida de cada faixa.
- C) Cada faixa corresponde a um terço da largura total, não a metade.
- D) Correta. Como as três faixas têm a mesma largura, basta dividir 24 por 3.
- E) Dividir por 6 não corresponde ao número de faixas iguais.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A maior soma possível é 6+5 = 11? Atenção: 11 aparece. Vamos verificar: as somas possíveis vão de 2+3=5 até 5+6=11. A única opção inexistente é 12, mas ela não está listada.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A maior soma possível é 6+5 = 11? Atenção: 11 aparece. Vamos verificar: as somas possíveis vão de 2+3=5 até 5+6=11. A única opção inexistente é 12, mas ela não está listada.
- B) 8 pode ser obtido, por exemplo, com 2+6 ou 3+5.
- C) 9 pode ser obtido, por exemplo, com 3+6 ou 4+5.
- D) 10 pode ser obtido, por exemplo, com 4+6.
- E) 7 pode ser obtido, por exemplo, com 2+5 ou 3+4.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. 1,6 km = 1 600 m, e 1 600 ÷ 400 = 4.
Comentários por alternativa:
- A) 1,6 km não corresponde a 800 m.
- B) 1,6 km não corresponde a 1 200 m.
- C) 1,6 km não corresponde a 2 400 m.
- D) 1,6 km não corresponde a 2 000 m.
- E) Correta. 1,6 km = 1 600 m, e 1 600 ÷ 400 = 4.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência aumenta de 2 em 2: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17.
Comentários por alternativa:
- A) A sequência não cresce de 1 em 1.
- B) Não há início em 2 palitos; o padrão é de acréscimo 2.
- C) Correta. A sequência aumenta de 2 em 2: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17.
- D) O valor da Figura 8 não vem de dobrar a Figura 4.
- E) A Figura 7 não tem 18 palitos nesse padrão.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Somando os que escolheram uva e morango, temos 9; sobram 3 para limão.
Comentários por alternativa:
- A) A conta final não é 12 – 5 – 4 com esse resultado.
- B) Correta. Somando os que escolheram uva e morango, temos 9; sobram 3 para limão.
- C) O número de sabores não determina a quantidade de alunos em cada um.
- D) Metade da turma não foi informada no enunciado.
- E) 7 é o que sobra após retirar apenas os 5 de uva.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Repetindo o deslocamento duas vezes, somamos 3+3 e 2+2.
Comentários por alternativa:
- A) Esse deslocamento horizontal é maior do que o realizado.
- B) A parte horizontal foi subestimada.
- C) A parte horizontal não fica em 3 casas após duas repetições.
- D) A parte vertical foi subestimada.
- E) Correta. Repetindo o deslocamento duas vezes, somamos 3+3 e 2+2.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. 7 deixa resto 2 ao dividir por 5 e resto 1 ao dividir por 3.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. 7 deixa resto 2 ao dividir por 5 e resto 1 ao dividir por 3.
- B) 4 dá resto 4 por 5, não 2.
- C) 11 não atende ao resto pedido na divisão por 5.
- D) 17 atende às duas condições, mas não é menor que 20? É, porém 7 é a menor solução.
- E) 19 não deixa resto 2 por 5.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Basta calcular 4×3 = 12 e 2×1 = 2; total 14.
Comentários por alternativa:
- A) A conta indicada no motivo leva a 14, não 10.
- B) Nesse sistema, vitória vale 3 pontos, não 2.
- C) Derrotas não acrescentam pontos aqui.
- D) Correta. Basta calcular 4×3 = 12 e 2×1 = 2; total 14.
- E) Número de partidas não é o mesmo que pontuação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Se 3 maçãs custam R$ 9,00, cada uma custa R$ 3,00; então 8 custam R$ 24,00.
Comentários por alternativa:
- A) O cálculo proporcional não leva a R$ 18,00.
- B) A conta descrita leva a R$ 24,00, não R$ 21,00.
- C) Correta. Se 3 maçãs custam R$ 9,00, cada uma custa R$ 3,00; então 8 custam R$ 24,00.
- D) Não se soma quantidade com preço para obter proporcionalidade.
- E) O crescimento proporcional não exige adicionar 6 reais ao final.
Comentários por alternativa: