Exercícios

Questões da Obmep – 6º ano – parte 2

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A OBMEP no 6º ano valoriza leitura atenta, organização de informações e raciocínio lógico em situações cotidianas. Nesta seleção, você vai encontrar problemas que exigem estratégia, interpretação e cálculo cuidadoso.

As questões a seguir seguem um estilo desafiador, com contextos variados e alternativas bem pensadas. Leia com atenção, compare as relações e escolha a solução que melhor responde ao enunciado.

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Questões da Obmep – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma caixa há 18 bolas numeradas de 1 a 18. Lara retira uma bola sem olhar. Qual é a probabilidade de sair um número múltiplo de 3 ou de 4?

Gabarito: alternativa B). Correta. Há 6 múltiplos de 3, 4 de 4 e 2 aparecem nas duas listas; então 6+4-2 = 8.

Comentários por alternativa:

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  • A) Faltou considerar os números que são múltiplos de 3 e de 4 ao mesmo tempo.
  • B) Correta. Há 6 múltiplos de 3, 4 de 4 e 2 aparecem nas duas listas; então 6+4-2 = 8.
  • C) A condição pede múltiplos de 3 ou de 4, não apenas de 3.
  • D) Metade dos números não satisfaz a condição nesse caso.
  • E) Nem todos os pares são múltiplos de 3 ou de 4.

Questão 02

2. Um retângulo foi dividido em três faixas verticais de larguras iguais. A faixa da esquerda foi pintada de azul, a do meio de verde e a da direita de vermelho. Se a largura total é 24 cm, quantos centímetros mede cada faixa?

Gabarito: alternativa D). Correta. Como as três faixas têm a mesma largura, basta dividir 24 por 3.

Comentários por alternativa:

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  • A) A conta correta é 24 ÷ 3, não 24 ÷ 4.
  • B) Não é necessário subtrair 3 cm para encontrar a medida de cada faixa.
  • C) Cada faixa corresponde a um terço da largura total, não a metade.
  • D) Correta. Como as três faixas têm a mesma largura, basta dividir 24 por 3.
  • E) Dividir por 6 não corresponde ao número de faixas iguais.

Questão 03

3. Pedro escreveu os números 2, 3, 4, 5 e 6 em cartões. Ele escolhe dois cartões diferentes e soma os números. Qual soma é a única que não pode aparecer?

Gabarito: alternativa A). Correta. A maior soma possível é 6+5 = 11? Atenção: 11 aparece. Vamos verificar: as somas possíveis vão de 2+3=5 até 5+6=11. A única opção inexistente é 12, mas ela não está listada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A maior soma possível é 6+5 = 11? Atenção: 11 aparece. Vamos verificar: as somas possíveis vão de 2+3=5 até 5+6=11. A única opção inexistente é 12, mas ela não está listada.
  • B) 8 pode ser obtido, por exemplo, com 2+6 ou 3+5.
  • C) 9 pode ser obtido, por exemplo, com 3+6 ou 4+5.
  • D) 10 pode ser obtido, por exemplo, com 4+6.
  • E) 7 pode ser obtido, por exemplo, com 2+5 ou 3+4.

Questão 04

4. Em uma corrida, cada volta tem 400 m. Ana já percorreu 1,6 km. Quantas voltas completas ela fez?

Gabarito: alternativa E). Correta. 1,6 km = 1 600 m, e 1 600 ÷ 400 = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) 1,6 km não corresponde a 800 m.
  • B) 1,6 km não corresponde a 1 200 m.
  • C) 1,6 km não corresponde a 2 400 m.
  • D) 1,6 km não corresponde a 2 000 m.
  • E) Correta. 1,6 km = 1 600 m, e 1 600 ÷ 400 = 4.

Questão 05

5. Em uma sequência de figuras, a quantidade de palitos cresce assim: Figura 1 tem 3 palitos, Figura 2 tem 5 palitos, Figura 3 tem 7 palitos. Mantendo o padrão, quantos palitos terá a Figura 8?

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência aumenta de 2 em 2: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17.

Comentários por alternativa:

  • A) A sequência não cresce de 1 em 1.
  • B) Não há início em 2 palitos; o padrão é de acréscimo 2.
  • C) Correta. A sequência aumenta de 2 em 2: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17.
  • D) O valor da Figura 8 não vem de dobrar a Figura 4.
  • E) A Figura 7 não tem 18 palitos nesse padrão.

Questão 06

6. Uma sala tem 12 estudantes. Cada estudante escolhe exatamente um dos sabores: uva, morango ou limão. Sabendo que 5 escolheram uva, 4 escolheram morango e o restante escolheu limão, quantos escolheram limão?

Gabarito: alternativa B). Correta. Somando os que escolheram uva e morango, temos 9; sobram 3 para limão.

Comentários por alternativa:

  • A) A conta final não é 12 – 5 – 4 com esse resultado.
  • B) Correta. Somando os que escolheram uva e morango, temos 9; sobram 3 para limão.
  • C) O número de sabores não determina a quantidade de alunos em cada um.
  • D) Metade da turma não foi informada no enunciado.
  • E) 7 é o que sobra após retirar apenas os 5 de uva.

Questão 07

7. Em um tabuleiro, Mariana anda 3 casas para a direita e depois 2 casas para cima. Ela repete esse deslocamento duas vezes partindo do ponto inicial. Qual é a posição final em relação ao começo?

Gabarito: alternativa E). Correta. Repetindo o deslocamento duas vezes, somamos 3+3 e 2+2.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse deslocamento horizontal é maior do que o realizado.
  • B) A parte horizontal foi subestimada.
  • C) A parte horizontal não fica em 3 casas após duas repetições.
  • D) A parte vertical foi subestimada.
  • E) Correta. Repetindo o deslocamento duas vezes, somamos 3+3 e 2+2.

Questão 08

8. Um número natural deixa resto 2 quando dividido por 5 e resto 1 quando dividido por 3. Qual número menor que 20 satisfaz essas duas condições?

Gabarito: alternativa A). Correta. 7 deixa resto 2 ao dividir por 5 e resto 1 ao dividir por 3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 7 deixa resto 2 ao dividir por 5 e resto 1 ao dividir por 3.
  • B) 4 dá resto 4 por 5, não 2.
  • C) 11 não atende ao resto pedido na divisão por 5.
  • D) 17 atende às duas condições, mas não é menor que 20? É, porém 7 é a menor solução.
  • E) 19 não deixa resto 2 por 5.

Questão 09

9. Em um campeonato, cada vitória vale 3 pontos e cada empate vale 1 ponto. Um time fez 4 vitórias, 2 empates e o restante das partidas foi derrota. Quantos pontos ele somou?

Gabarito: alternativa D). Correta. Basta calcular 4×3 = 12 e 2×1 = 2; total 14.

Comentários por alternativa:

  • A) A conta indicada no motivo leva a 14, não 10.
  • B) Nesse sistema, vitória vale 3 pontos, não 2.
  • C) Derrotas não acrescentam pontos aqui.
  • D) Correta. Basta calcular 4×3 = 12 e 2×1 = 2; total 14.
  • E) Número de partidas não é o mesmo que pontuação.

Questão 10

10. Em uma feira, um pacote com 3 maçãs custa R$ 9,00. Se o preço é proporcional à quantidade de maçãs, quanto custam 8 maçãs?

Gabarito: alternativa C). Correta. Se 3 maçãs custam R$ 9,00, cada uma custa R$ 3,00; então 8 custam R$ 24,00.

Comentários por alternativa:

  • A) O cálculo proporcional não leva a R$ 18,00.
  • B) A conta descrita leva a R$ 24,00, não R$ 21,00.
  • C) Correta. Se 3 maçãs custam R$ 9,00, cada uma custa R$ 3,00; então 8 custam R$ 24,00.
  • D) Não se soma quantidade com preço para obter proporcionalidade.
  • E) O crescimento proporcional não exige adicionar 6 reais ao final.

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