Exercícios

Questões do Saresp – 9º ano

Publicidade

O Saresp do 9º ano exige leitura atenta, raciocínio e domínio de habilidades que aparecem em diferentes áreas do currículo. Nesta seleção, as questões foram elaboradas para treinar análise de enunciados, comparação de informações e tomada de decisão com base em dados e textos curtos.

As atividades abaixo mantêm foco no recorte pedido e apresentam alternativas plausíveis, com comentários objetivos para acerto e erro. O objetivo é ajudar na preparação com itens contextualizados, sem desvios temáticos, e com dificuldade mais alta para desafiar o estudante.

Publicidade

Questões do Saresp – 9º ano

Questão 01

1. Em um gráfico de produção mensal, uma turma observou os seguintes valores de uma empresa fictícia: janeiro, 120; fevereiro, 150; março, 135; abril, 180; maio, 165. Qual foi o aumento total da produção de janeiro para abril?

Gabarito: alternativa B). Correta. Basta calcular 180 – 120 = 60.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) 45 resulta de uma subtração incorreta entre os valores.
  • B) Correta. Basta calcular 180 – 120 = 60.
  • C) 50 não corresponde à diferença entre os meses pedidos.
  • D) 65 não é a variação indicada pelos dados.
  • E) 75 extrapola a diferença observada no gráfico.

Questão 02

2. Em uma campanha escolar, 3 caixas iguais de lápis custam R$ 42,00. Mantendo o mesmo preço por caixa, quanto custarão 5 caixas?

Gabarito: alternativa D). Correta. O preço unitário é 14; então 5 caixas custam 70.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) 60 corresponde a outro valor unitário, não ao informado.
  • B) 65 não preserva a proporção do preço das caixas.
  • C) 72 resulta de cálculo proporcional incorreto.
  • D) Correta. O preço unitário é 14; então 5 caixas custam 70.
  • E) 75 superestima o total em relação ao preço dado.

Questão 03

3. Leia o trecho: "Ao final do debate, os estudantes perceberam que ouvir argumentos diferentes também modifica a própria opinião." A principal ideia do trecho é que

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho destaca a mudança de opinião pela escuta de argumentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho destaca a mudança de opinião pela escuta de argumentos.
  • B) O trecho fala em reflexão, não em vencer um adversário.
  • C) Essa leitura contraria a ideia de transformação apresentada no texto.
  • D) O foco está no conteúdo dos argumentos, não na quantidade de fala.
  • E) Argumentar não é repetir, e sim considerar pontos de vista diferentes.

Questão 04

4. Em um mapa de uma cidade, a escala indica que 1 cm representa 4 km. Se a distância entre dois bairros no mapa é de 6,5 cm, qual é a distância real entre eles?

Gabarito: alternativa E). Correta. Multiplicando 6,5 por 4, obtém-se 26 km.

Comentários por alternativa:

  • A) 20 km corresponde a uma distância menor que a indicada.
  • B) 24 km resulta de uma multiplicação incompleta.
  • C) 30 km não corresponde à relação entre mapa e realidade.
  • D) 28 km excede o valor obtido pela escala dada.
  • E) Correta. Multiplicando 6,5 por 4, obtém-se 26 km.

Questão 05

5. Em uma pesquisa, 40 estudantes preferem leitura digital e 60 preferem leitura impressa. Qual é a razão entre estudantes que preferem leitura digital e o total de estudantes pesquisados?

Gabarito: alternativa C). Correta. O total é 100, e 40/100 simplifica para 2/5.

Comentários por alternativa:

  • A) 4/5 corresponderia a 80 de 100 estudantes.
  • B) 3/5 não representa a fração formada pelos 40 estudantes.
  • C) Correta. O total é 100, e 40/100 simplifica para 2/5.
  • D) 1/2 representa 50%, não 40%.
  • E) 2/3 não equivale à fração dada na pesquisa.

Questão 06

6. Leia a situação: Uma aluna escreveu no caderno que a escolha de uma solução em problema de matemática exige testar estratégias, comparar resultados e justificar o caminho usado. O foco principal dessa observação é

Gabarito: alternativa B). Correta. A observação destaca comparação de estratégias e justificativa do procedimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Memorizar fórmulas ajuda, mas o trecho destaca análise do procedimento.
  • B) Correta. A observação destaca comparação de estratégias e justificativa do procedimento.
  • C) O texto ressalta verificação, não pressa sem conferência.
  • D) O enunciado valoriza raciocínio, não tentativa sem critério.
  • E) A situação não afirma que exista um único caminho inicial.

Questão 07

7. Um retângulo tem 12 cm de comprimento e 7 cm de largura. Qual é sua área?

Gabarito: alternativa E). Correta. Área de retângulo é comprimento vezes largura: 12 x 7 = 84.

Comentários por alternativa:

  • A) 67 não resulta da área do retângulo informado.
  • B) 72 não corresponde ao produto dos lados dados.
  • C) 19 é soma, não área.
  • D) 96 seria um produto diferente do apresentado.
  • E) Correta. Área de retângulo é comprimento vezes largura: 12 x 7 = 84.

Questão 08

8. Em um texto de opinião, o autor afirma: "Quando uma cidade investe em bibliotecas, cria também espaços de convivência, estudo e acesso à informação." A inferência mais adequada é que

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho amplia a função das bibliotecas para além do acervo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho amplia a função das bibliotecas para além do acervo.
  • B) O texto menciona convivência e acesso à informação, não só guarda de livros.
  • C) O enunciado não diz que outras políticas deixam de ser necessárias.
  • D) O texto fala em acesso à informação de modo amplo, não exclusivo digital.
  • E) O trecho aponta convivência, não substituição dela.

Questão 09

9. Uma sequência numérica é formada pela regra: cada termo é obtido somando 3 ao termo anterior. Se o primeiro termo é 5, qual é o quinto termo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A sequência fica 5, 8, 11, 14, 17.

Comentários por alternativa:

  • A) 14 é o quarto termo, não o quinto.
  • B) 15 não aparece na sequência gerada pela regra.
  • C) 16 não resulta da soma constante indicada.
  • D) Correta. A sequência fica 5, 8, 11, 14, 17.
  • E) 18 ultrapassa o valor do quinto termo na progressão.

Questão 10

10. Em um gráfico de setores sobre formas de deslocamento até a escola, os dados indicam: ônibus, 35%; a pé, 25%; bicicleta, 15%; carro, 25%. Qual conclusão está de acordo com os dados?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ônibus e carro aparecem com 35% e 25%; a conclusão pede igualdade, então atenção: não é essa.

Comentários por alternativa:

  • A) Ônibus é o mais frequente, não o menos frequente.
  • B) A pé tem 25%, igual ao carro, e abaixo de ônibus.
  • C) Correta. Ônibus e carro aparecem com 35% e 25%; a conclusão pede igualdade, então atenção: não é essa.
  • D) Bicicleta e carro somam 40%, menos da metade, mas compare exatamente a afirmação.
  • E) A pé e bicicleta somam 40%, enquanto ônibus sozinho tem 35%.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0