Exercícios

Questões Obmep – 6º ano 2024

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A OBMEP do 6º ano costuma cobrar leitura atenta, organização de dados e raciocínio lógico em situações bem contextualizadas. Nesta seleção, você encontra questões no estilo da prova, com foco em estratégias, contagem, padrões e interpretação.

As atividades abaixo foram pensadas para treino avançado, com enunciados claros e alternativas plausíveis. Leia com calma, compare as informações e tente justificar cada resposta antes de conferir os comentários.

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Questões Obmep – 6º ano 2024

Questão 01

Em uma fila, Ana, Bruno, Caio, Dora e Elisa estão em ordem, mas não necessariamente nessa sequência. Sabe-se que Ana está imediatamente à esquerda de Bruno, Caio está em alguma posição depois de Dora, e Elisa não está nas extremidades. Qual pode ser a ordem da fila?

Gabarito: alternativa B). A ordem A satisfaz todas as condições: Ana antes de Bruno, Caio depois de Dora e Elisa não na ponta.

Comentários por alternativa:

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  • A) Dora aparece depois de Bruno, contrariando a pista sobre Caio e Dora.
  • B) A ordem A satisfaz todas as condições: Ana antes de Bruno, Caio depois de Dora e Elisa não na ponta.
  • C) Elisa fica entre Dora e Ana, mas a posição de Caio não respeita a condição.
  • D) Elisa está na extremidade esquerda, o que viola a pista dada.
  • E) Caio aparece antes de Dora, contrariando a relação informada.

Questão 02

Uma folha quadriculada tem 6 linhas e 8 colunas. Quantos quadradinhos ficam pintados se pintarmos todas as casas cujas linhas e colunas têm o mesmo número?

Gabarito: alternativa D). Há um quadradinho em cada linha, nas posições 1,1; 2,2; até 6,6.

Comentários por alternativa:

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  • A) Faltaria a posição da 6ª linha, que também atende à regra.
  • B) Com 6 linhas, não há um sétimo ponto de mesma linha e coluna.
  • C) O número depende das linhas também, não só das colunas.
  • D) Há um quadradinho em cada linha, nas posições 1,1; 2,2; até 6,6.
  • E) A pintura não ocupa metade da folha; são apenas as posições diagonais.

Questão 03

Um código de 3 algarismos é formado com os dígitos 1, 2, 3, 4 e 5, sem repetir dígitos. Quantos códigos diferentes podem ser formados se o primeiro algarismo deve ser par?

Gabarito: alternativa A). O primeiro algarismo pode ser 2 ou 4, e depois há 4 escolhas e 3 escolhas: 2 x 4 x 3 = 24?

Comentários por alternativa:

  • A) O primeiro algarismo pode ser 2 ou 4, e depois há 4 escolhas e 3 escolhas: 2 x 4 x 3 = 24?
  • B) A contagem fica menor do que o número de combinações possíveis.
  • C) A quantidade não bate com as restrições de repetição e paridade.
  • D) Esse valor supera o total obtido pela contagem ordenada.
  • E) O número fica maior do que o possível com 3 algarismos distintos.

Questão 04

Numa caixa há 4 bolas azuis, 3 verdes e 2 vermelhas. Retira-se uma bola ao acaso. Se ela for azul, ganha-se 5 pontos; se for verde, 3 pontos; se for vermelha, 1 ponto. Qual é a maior pontuação possível em uma única retirada?

Gabarito: alternativa E). A maior pontuação ocorre com a bola azul, que vale 5 pontos.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa é a menor pontuação, não a maior.
  • B) A pontuação verde é intermediária, mas não máxima.
  • C) Não há soma de pontos de cores diferentes em uma única retirada.
  • D) Uma bola só tem uma cor, então não há soma de azul e vermelha.
  • E) A maior pontuação ocorre com a bola azul, que vale 5 pontos.

Questão 05

Um retângulo de 12 cm por 8 cm será dividido em quadrados iguais, todos com lado inteiro em centímetros, sem sobra. Qual pode ser o maior lado possível desses quadrados?

Gabarito: alternativa C). O maior lado que divide 12 e 8 é 4, permitindo quadrados sem sobra.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 cm divide as medidas, mas não é o maior lado possível.
  • B) 3 cm não divide 8 sem sobra.
  • C) O maior lado que divide 12 e 8 é 4, permitindo quadrados sem sobra.
  • D) 5 cm não divide 12 nem 8.
  • E) 6 cm não divide 8, então sobra parte do retângulo.

Questão 06

Em uma sequência, cada termo é obtido somando-se 2 ao termo anterior. Se o primeiro termo é 3, qual é o 6º termo?

Gabarito: alternativa B). A sequência é 3, 5, 7, 9, 11, 13?

Comentários por alternativa:

  • A) O primeiro termo não recebe acréscimo; ele é o ponto de partida.
  • B) A sequência é 3, 5, 7, 9, 11, 13?
  • C) Seis acréscimos levariam ao 7º termo, não ao 6º.
  • D) O crescimento é de 2 em 2, não de 3 em 3.
  • E) Não existe acréscimo extra indicado na regra.

Questão 07

Pedro tem uma senha de 4 dígitos. Ele lembra que os dois primeiros são 2 e 7, e que a soma dos quatro dígitos é 20. Se os dois últimos são iguais, qual é a senha?

Gabarito: alternativa E). A soma dos dois últimos deve ser 11, e iguais a 5 e 5 resolvem a condição.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma total dá 20, mas os dois últimos não precisam ser diferentes; aqui não há igualdade.
  • B) A soma ultrapassa 20, então não serve.
  • C) A soma total não é 20, então não atende ao enunciado.
  • D) Os dois últimos não são iguais, apesar da soma dar 20.
  • E) A soma dos dois últimos deve ser 11, e iguais a 5 e 5 resolvem a condição.

Questão 08

Em um jogo, cada jogador recebe cartões com números. Luana recebeu os cartões 1, 2, 3, 4 e 5. Ela quer formar dois grupos, um com 2 cartões e outro com 3 cartões, sem sobrar cartão. Quantas divisões diferentes ela pode fazer?

Gabarito: alternativa A). Basta escolher 2 dos 5 cartões para o primeiro grupo: C(5,2) = 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Basta escolher 2 dos 5 cartões para o primeiro grupo: C(5,2) = 10.
  • B) Ainda faltam combinações possíveis que não foram contadas.
  • C) A contagem não alcança todas as escolhas de 2 cartões.
  • D) Esse total fica abaixo do número de maneiras de escolher 2 cartões entre 5.
  • E) Esse número passa do total de combinações distintas.

Questão 09

Uma escola organiza uma sequência de palestras. Na primeira semana, há 2 palestras; na segunda, 4; na terceira, 8; e assim por diante, sempre dobrando. Quantas palestras haverá na 5ª semana?

Gabarito: alternativa D). A sequência é 2, 4, 8, 16, 32; na 5ª semana, o valor é 16.

Comentários por alternativa:

  • A) A regra não é somar 2, e sim dobrar.
  • B) O valor não cresce de modo constante; ele duplica.
  • C) O acréscimo não é fixo em 2 nem em 4.
  • D) A sequência é 2, 4, 8, 16, 32; na 5ª semana, o valor é 16.
  • E) 32 seria o valor da 6ª semana, não da 5ª.

Questão 10

Uma turma fez uma votação para escolher entre cinema, parque e biblioteca. Sabe-se que 9 alunos escolheram cinema, 6 parque e 5 biblioteca. Se cada aluno votou em apenas uma opção, quantos alunos participaram da votação?

Gabarito: alternativa C). Como cada aluno votou em apenas uma opção, somamos 9 + 6 + 5 = 20?

Comentários por alternativa:

  • A) Não se considera apenas a opção mais votada.
  • B) Faltam os votos da biblioteca.
  • C) Como cada aluno votou em apenas uma opção, somamos 9 + 6 + 5 = 20?
  • D) Biblioteca não conta em dobro; conta uma vez.
  • E) Não há motivo para acrescentar alunos extras.

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