Exercícios

Questões – 6º ano – parte 2

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Este material reúne questões contextualizadas do 6º ano, organizadas para estimular leitura atenta, raciocínio e aplicação de conhecimentos em situações variadas.

As atividades foram elaboradas em nível difícil, com alternativas plausíveis e comentários curtos, para apoiar estudo, revisão e autoavaliação.

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Questões – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma biblioteca escolar, Mariana registrou 3 caixas com 24 livros cada e depois retirou 18 livros para separar em uma exposição. Quantos livros ficaram disponíveis para a estante principal?

Gabarito: alternativa B). Correto: 3 x 24 = 72, e 72 – 18 = 54.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esse valor ignora a retirada dos 18 livros.
  • B) Correto: 3 x 24 = 72, e 72 – 18 = 54.
  • C) Esse total corresponde apenas ao número inicial de livros.
  • D) Esse resultado soma, em vez de subtrair, os livros retirados.
  • E) Esse valor é maior que o total inicial de livros.

Questão 02

Um mapa da escola mostra que a quadra fica 12 cm ao norte da biblioteca e 5 cm a leste da sala de artes. Se o trajeto é representado em linha reta no mapa, qual descrição melhor representa a posição da quadra em relação à sala de artes?

Gabarito: alternativa D). Correto: 12 e 5 formam um triângulo retângulo; a distância reta é 13 cm.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esse valor ignora parte do deslocamento total.
  • B) Esse valor soma os deslocamentos, mas não representa a distância reta.
  • C) Esse valor considera apenas o deslocamento horizontal.
  • D) Correto: 12 e 5 formam um triângulo retângulo; a distância reta é 13 cm.
  • E) Esse valor considera apenas o deslocamento horizontal.

Questão 03

Durante uma gincana, uma equipe resolveu um desafio com 45 pontos no total. Ela perdeu 12 pontos por atraso e recebeu mais 8 pontos por organização. Qual foi o saldo final da equipe?

Gabarito: alternativa A). Correto: 45 – 12 + 8 = 41? Vamos conferir: 45 – 12 = 33 e 33 + 8 = 41.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 45 – 12 + 8 = 41? Vamos conferir: 45 – 12 = 33 e 33 + 8 = 41.
  • B) Esse valor não corresponde ao cálculo com perda e bonificação.
  • C) Esse resultado mistura etapas do cálculo.
  • D) Esse valor não considera a perda inicial.
  • E) Esse total supera a pontuação inicial sem justificativa.

Questão 04

Em um laboratório escolar, a professora misturou 2 copos com 150 mL de suco concentrado e 3 copos com 100 mL de água. Qual volume total da mistura foi preparado?

Gabarito: alternativa E). Correto: 2 x 150 = 300 mL e 3 x 100 = 300 mL; total de 600 mL.

Comentários por alternativa:

  • A) Contar copos não substitui calcular os mililitros.
  • B) Esse valor não corresponde à soma dos volumes informados.
  • C) Misturar não altera o volume dessa forma.
  • D) Esse cálculo ignora a água adicionada.
  • E) Correto: 2 x 150 = 300 mL e 3 x 100 = 300 mL; total de 600 mL.

Questão 05

Um estudante marcou no caderno que a fração correspondente à parte pintada de uma figura é 3/8. Se a figura foi dividida em 32 partes iguais, quantas partes estão pintadas?

Gabarito: alternativa C). Correto: 3/8 de 32 = 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor corresponde a 1/4 de 32, não a 3/8.
  • B) Esse valor não resulta da fração dada.
  • C) Correto: 3/8 de 32 = 12.
  • D) Esse valor representa metade do total, não 3/8.
  • E) Esse valor é maior do que a parte indicada pela fração.

Questão 06

Em uma feira de ciências, Lucas leu que um sensor registrou temperaturas de 18,5 °C pela manhã e 27,2 °C à tarde. Qual foi a diferença entre as temperaturas?

Gabarito: alternativa B). Correto: 27,2 – 18,5 = 8,7? Vamos conferir: 27,2 – 18,5 = 8,7 °C.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor está próximo, mas não é o resultado exato.
  • B) Correto: 27,2 – 18,5 = 8,7? Vamos conferir: 27,2 – 18,5 = 8,7 °C.
  • C) Somar não determina a diferença entre as temperaturas.
  • D) Arredondar altera o resultado pedido.
  • E) Esse valor mistura as medições em vez de compará-las.

Questão 07

Uma turma organizou 4 filas com 9 carteiras em cada fila e mais 6 carteiras extras ao fundo da sala. Quantas carteiras há no total?

Gabarito: alternativa E). Correto: 4 x 9 = 36; 36 + 6 = 42.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse total considera menos carteiras do que o descrito.
  • B) Esse valor não corresponde às filas e ao extra informado.
  • C) Esse resultado ignora as carteiras extras.
  • D) A situação envolve quantidade inteira de carteiras.
  • E) Correto: 4 x 9 = 36; 36 + 6 = 42.

Questão 08

Em uma atividade de geometria, Ana observou um polígono com 6 lados e marcou seus vértices. Qual nome recebe esse polígono?

Gabarito: alternativa A). Correto: polígono com 6 lados é hexágono.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: polígono com 6 lados é hexágono.
  • B) Pentágono tem 5 lados.
  • C) Quadrilátero tem 4 lados.
  • D) Heptágono tem 7 lados.
  • E) Octógono tem 8 lados.

Questão 09

Uma caixa contém 5 pacotes com 12 figurinhas em cada pacote. Depois, Pedro deu 9 figurinhas para um colega. Com quantas figurinhas ele ficou?

Gabarito: alternativa D). Correto: 5 x 12 = 60; 60 – 9 = 51.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor mostra só o total inicial.
  • B) Esse valor não corresponde à subtração pedida.
  • C) Esse resultado não segue a conta informada.
  • D) Correto: 5 x 12 = 60; 60 – 9 = 51.
  • E) Esse total é maior que o número inicial de figurinhas.

Questão 10

Em uma campanha de reciclagem, uma escola arrecadou 240 latinhas no mês. Na primeira semana, juntou 75 latinhas; na segunda, 85; e, nas duas últimas semanas, distribuiu o restante igualmente. Quantas latinhas foram arrecadadas em cada uma das duas últimas semanas?

Gabarito: alternativa C). Correto: 240 – 75 – 85 = 80; 80 ÷ 2 = 40.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não corresponde à divisão do restante.
  • B) Esse resultado não fecha com o total anual informado.
  • C) Correto: 240 – 75 – 85 = 80; 80 ÷ 2 = 40.
  • D) Esse valor é maior que a metade do restante.
  • E) Esse valor supera a quantidade que sobrou.

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