Exercícios

Questões – 6º ano Grecia Antiga

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A Grécia Antiga reúne experiências históricas marcadas por cidades-estado, guerras, religião, cultura e formas variadas de organização social. Estudar esse tema ajuda a compreender como os gregos viveram, pensaram e explicaram o mundo.

Nesta seleção, as questões foram elaboradas para exigir atenção a aspectos centrais da Grécia Antiga, como pólis, mitos, democracia ateniense, Esparta, artes, Olimpíadas e heranças culturais, sempre em linguagem adequada ao 6º ano.

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Questões – 6º ano Grecia Antiga

Questão 01

Em muitas cidades gregas, a vida política era organizada em torno da pólis. Nesse contexto, a pólis pode ser entendida como

Gabarito: alternativa B). Correto. A pólis era a cidade-estado grega, com autonomia política e social.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Grécia não formava um império único com um rei para todos.
  • B) Correto. A pólis era a cidade-estado grega, com autonomia política e social.
  • C) Pólis incluía vida política e urbana, não apenas atividade agrícola.
  • D) Templo é espaço religioso, não definição de pólis.
  • E) Colônias tinham vínculos, mas não eram a definição de pólis.

Questão 02

Na educação espartana, os meninos eram preparados desde cedo para a guerra e para a disciplina coletiva. A principal finalidade dessa formação era

Gabarito: alternativa D). Correto. Esparta valorizava a disciplina militar e a formação de guerreiros.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso se aproxima mais de outras cidades gregas, não de Esparta.
  • B) Esparta não foi uma potência marítima baseada no comércio.
  • C) As leis espartanas não dependiam de sacerdotes para existir.
  • D) Correto. Esparta valorizava a disciplina militar e a formação de guerreiros.
  • E) Mulheres em Esparta tinham papel social distinto, mas não iam à guerra como regra.

Questão 03

A democracia ateniense permitia a participação de parte dos habitantes nas decisões da cidade. Quem era considerado cidadão em Atenas, de modo geral?

Gabarito: alternativa A). Correto. A cidadania ateniense era restrita a homens livres, adultos e filhos de atenienses.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A cidadania ateniense era restrita a homens livres, adultos e filhos de atenienses.
  • B) A cidadania não era aberta a toda a população.
  • C) Esses grupos existiam na cidade, mas não tinham cidadania política.
  • D) A cidadania não dependia de experiência militar.
  • E) Estrangeiros residentes não eram cidadãos atenienses.

Questão 04

As Olimpíadas, realizadas na Grécia Antiga, tinham forte relação com a religião e com a cultura grega. Elas aconteciam principalmente para

Gabarito: alternativa E). Correto. Os jogos eram associados à honra aos deuses, especialmente Zeus.

Comentários por alternativa:

  • A) Não eram eleições nem escolha de governo geral.
  • B) Os jogos não substituíam cultos locais.
  • C) O objetivo principal não era militar.
  • D) Não eram cerimônias de libertação de escravizados.
  • E) Correto. Os jogos eram associados à honra aos deuses, especialmente Zeus.

Questão 05

Na cultura grega, os mitos tinham papel importante na explicação do mundo. Uma função dos mitos era

Gabarito: alternativa C). Correto. Os mitos explicavam a origem do mundo, costumes e acontecimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mitos não eram textos legais da cidade.
  • B) Mito e história têm funções diferentes.
  • C) Correto. Os mitos explicavam a origem do mundo, costumes e acontecimentos.
  • D) Mitos não tinham comprovação científica.
  • E) Cobrança de impostos não era função dos mitos.

Questão 06

Atenas e Esparta foram cidades-estado gregas com modos de vida diferentes. Um contraste importante entre elas era que

Gabarito: alternativa B). Correto. Atenas e Esparta tinham organização e valores bem diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Esparta não foi centro marítimo comercial.
  • B) Correto. Atenas e Esparta tinham organização e valores bem diferentes.
  • C) Atenas ampliou práticas políticas; Esparta não tinha eleições amplas.
  • D) As funções estão invertidas.
  • E) Havia diferenças marcantes entre elas.

Questão 07

As colonizações gregas ocorreram em diferentes regiões do Mediterrâneo e do mar Negro. Uma consequência importante desse processo foi

Gabarito: alternativa E). Correto. As colônias levaram a língua, costumes e práticas gregas para novas regiões.

Comentários por alternativa:

  • A) As pólis continuaram existindo na Grécia continental.
  • B) Esparta não se tornou capital de toda a Grécia.
  • C) Não ocorreu unificação política total.
  • D) As colônias ampliaram, e não encerraram, trocas comerciais.
  • E) Correto. As colônias levaram a língua, costumes e práticas gregas para novas regiões.

Questão 08

Nos ginásios e nas praças, os gregos também valorizavam debates e reflexão. Um elemento muito associado a essa tradição, sobretudo em Atenas, foi

Gabarito: alternativa A). Correto. A filosofia e o debate foram marcas importantes da cultura grega.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A filosofia e o debate foram marcas importantes da cultura grega.
  • B) Não era essa a função dos espaços públicos gregos.
  • C) Os gregos usaram escrita e oralidade.
  • D) As pólis não eram governadas por reis absolutos em geral.
  • E) A discussão pública era valorizada, não proibida.

Questão 09

Em muitas festas religiosas gregas, as cerimônias incluíam oferendas, cantos e procissões. Esse tipo de prática revela que a religião grega era

Gabarito: alternativa D). Correto. A religião grega fazia parte da vida pública e comunitária.

Comentários por alternativa:

  • A) Religião, política e vida cotidiana estavam ligadas.
  • B) Havia rituais públicos e coletivos, não só templos fechados.
  • C) Ela se relacionava com festivais, arte e jogos.
  • D) Correto. A religião grega fazia parte da vida pública e comunitária.
  • E) A religião grega não dependia de um livro único.

Questão 10

Um historiador quer compreender melhor a sociedade grega antiga observando casas, cerâmicas, estátuas e ruínas de templos. Esse tipo de fonte é chamado de

Gabarito: alternativa C). Correto. Objetos, construções e vestígios são fontes materiais da História.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda fonte é textual.
  • B) A interpretação é importante, mas a fonte não é imaginária.
  • C) Correto. Objetos, construções e vestígios são fontes materiais da História.
  • D) Esses vestígios não foram produzidos originalmente em formato digital.
  • E) Esses objetos resultam de ação humana.

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