10 Questões Saresp – 3º ano Ensino Medio
Estas questões foram elaboradas para treinar leitura, interpretação e raciocínio em nível avançado, no estilo cobrado em avaliações como o Saresp do 3º ano do Ensino Médio.
O conjunto mantém foco no recorte solicitado, com enunciados contextualizados, alternativas equilibradas e comentários curtos para apoiar o estudo e a autoavaliação.
10 Questões Saresp – 3º ano Ensino Medio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O total é 300 e 60/300 simplifica para 1/5?
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A função é C = 18 + 2,5d.
Comentários por alternativa:
- A) Falta o termo proporcional a d.
- B) Divisão por d não representa custo por quilômetro.
- C) A relação é de multiplicação, não subtração.
- D) Correto. A função é C = 18 + 2,5d.
- E) O valor por quilômetro faz parte do custo total.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A razão é 6; assim, 24, 30, 36, 42, 48.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A razão é 6; assim, 24, 30, 36, 42, 48.
- B) O aumento entre os termos é 6, não 5.
- C) O padrão não é de acréscimo de 8.
- D) Não há duplicação do termo em progressão aritmética.
- E) A soma diária não é 12.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A condição é sobre 120 alunos: 30/120 = 1/4 = 25%.
Comentários por alternativa:
- A) 30/200 seria outra referência, não a pedida.
- B) A estimativa não substitui o cálculo da fração.
- C) 30/120 não resulta em 40%.
- D) 50% refere-se a 100 de 200, o que não aparece aqui.
- E) Correto. A condição é sobre 120 alunos: 30/120 = 1/4 = 25%.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Pelo teorema de Pitágoras: 36 + 64 = 100, então a hipotenusa mede 10.
Comentários por alternativa:
- A) Não há regra fixa de acréscimo de 2 cm.
- B) A hipotenusa não é a soma dos catetos.
- C) Correto. Pelo teorema de Pitágoras: 36 + 64 = 100, então a hipotenusa mede 10.
- D) A soma dos catetos não determina o resultado.
- E) Dobrar o cateto não resolve a relação geométrica.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 15% de 240 é 36; 240 – 36 = 204?
Comentários por alternativa:
- A) R$ 36,00 é o desconto, não a parcela.
- B) Correto. 15% de 240 é 36; 240 – 36 = 204?
- C) O preço final não é R$ 204,00.
- D) 15% de 240 não resulta em esse total.
- E) O desconto precisa ser considerado antes da divisão.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 1/6 + 1/3 = 1/2 por hora, então o enchimento leva 2 horas.
Comentários por alternativa:
- A) A soma correta é feita por hora, não ao final.
- B) 1/2 por hora levaria 2 horas, não 3.
- C) A soma das vazões não é 1/4.
- D) A maior vazão não define sozinha o tempo.
- E) Correto. 1/6 + 1/3 = 1/2 por hora, então o enchimento leva 2 horas.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Se meninos = x e meninas = x + 12, então 2x + 12 = 36; logo x = 12?
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Se meninos = x e meninas = x + 12, então 2x + 12 = 36; logo x = 12?
- B) Não há informação de divisão igual.
- C) Metade de 36 não se aplica aqui.
- D) 24 não respeita a soma total de 36.
- E) A diferença não indica diretamente o total de meninos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 4 cm representam 200.000 cm, isto é, 2 km.
Comentários por alternativa:
- A) A redução não é de 1/5.
- B) 1 cm não corresponde a 1 km nessa escala.
- C) O fator de conversão não é 2.
- D) Correto. 4 cm representam 200.000 cm, isto é, 2 km.
- E) A escala não amplia a distância real.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A diferença é 30; assim, os termos seguem 80, 110, 140, 170, 200, 230?
Comentários por alternativa:
- A) Não há regra de dobrar o primeiro valor.
- B) O aumento não é de 35.
- C) Correto. A diferença é 30; assim, os termos seguem 80, 110, 140, 170, 200, 230?
- D) A diferença não é 40.
- E) O padrão não usa acréscimos de 70.
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