Questões sobre 100 Questões de Matemática do – 9º ano sobre Conteudos Basicos – parte 3
Este conjunto reúne 10 questões contextualizadas de Matemática do 9º ano, focadas em conteúdos básicos com nível de dificuldade elevado. A proposta é exercitar leitura, raciocínio e cálculo em situações do cotidiano escolar.
As atividades alternam estilos de alternativas para ampliar a atenção aos detalhes e aprofundar a compreensão dos conceitos. Cada questão traz uma resposta correta e comentários curtos para apoiar a revisão do conteúdo.
Questões sobre 100 Questões de Matemática do – 9º ano sobre Conteudos Basicos – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A razão total é 9 partes; a maior prateleira recebe 4/9 de 360.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Velocidade média é distância dividida pelo tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Soma não representa taxa de variação.
- B) Multiplicar não calcula velocidade média.
- C) A operação inverte a relação entre distância e tempo.
- D) Correto. Velocidade média é distância dividida pelo tempo.
- E) Subtração não determina velocidade média.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Vinte por cento de 250 é 50; então 250 – 50 = 200.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Vinte por cento de 250 é 50; então 250 – 50 = 200.
- B) Representa desconto menor que 20%.
- C) Ainda corresponde a desconto insuficiente.
- D) Desconto de 10%, não de 20%.
- E) Desconto de 4%, bem abaixo do pedido.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A média é 48/20 = 2,4 por jogo; em 35 jogos, 2,4 x 35 = 84.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a 30 jogos, não a 35.
- B) Fica abaixo da média projetada para 35 jogos.
- C) Valor próximo, mas ainda incompatível com a multiplicação correta.
- D) Seria o dobro de 48, sem relação com 35 jogos.
- E) Correto. A média é 48/20 = 2,4 por jogo; em 35 jogos, 2,4 x 35 = 84.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 2(c + l)=54, então c + l=27; logo, l=12.
Comentários por alternativa:
- A) Somado ao comprimento não fecha 27 cm.
- B) Excede a soma necessária dos lados.
- C) Correto. 2(c + l)=54, então c + l=27; logo, l=12.
- D) Igual ao comprimento, mas não à largura calculada.
- E) É metade do perímetro, não a largura.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 18/30 simplifica por 6, resultando em 3/5?
Comentários por alternativa:
- A) 18/30 simplifica para 3/5, não para 2/3.
- B) Correto. 18/30 simplifica por 6, resultando em 3/5?
- C) Corresponde a 25/30, valor maior que o informado.
- D) É uma fração imprópria, incompatível com parte do grupo.
- E) Representa 27/30, acima do total observado.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Área de retângulo é comprimento vezes largura: 8 x 6 = 48.
Comentários por alternativa:
- A) É a soma dos lados, não a área.
- B) Corresponde a 4 x 6, não às medidas dadas.
- C) Falta metade do produto correto.
- D) Seria um quadrado de lado 6.
- E) Correto. Área de retângulo é comprimento vezes largura: 8 x 6 = 48.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. São 3 bolas azuis entre 10 bolas no total.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. São 3 bolas azuis entre 10 bolas no total.
- B) 3/5 seria a chance se houvesse 5 bolas totais.
- C) Representa 4 bolas azuis em 10, não 3.
- D) Equivale a 3,33 de 10, não à contagem dada.
- E) 5/10 corresponde às vermelhas, não às azuis.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Se 2(x + 15)=50, então x + 15=25 e x=10.
Comentários por alternativa:
- A) Não satisfaz a equação 2(x + 15)=50.
- B) Fica abaixo do valor necessário após isolar a incógnita.
- C) Produz resultado maior que 50 ao final.
- D) Correto. Se 2(x + 15)=50, então x + 15=25 e x=10.
- E) Ao substituir, a expressão passa de 50.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 9 x 4 = 36 e 2 x 3 = 6; então 36 – 6 = 30?
Comentários por alternativa:
- A) Resultado não corresponde à conta dos livros e atrasos.
- B) Falta considerar a perda pelos atrasos.
- C) Correto. 9 x 4 = 36 e 2 x 3 = 6; então 36 – 6 = 30?
- D) Está acima do valor obtido pela regra dada.
- E) Seria a pontuação sem descontar os atrasos.
Comentários por alternativa: