Exercícios

10 Questões de Portugues Facil para – 8º ano

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Este conjunto reúne 10 questões de Português, com foco em leitura, interpretação, gramática e uso da língua em situações do cotidiano escolar.

As atividades foram pensadas para o 8º ano, com linguagem clara, enunciados contextualizados e comentários curtos para ajudar na aprendizagem.

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10 Questões de Portugues Facil para – 8º ano

Questão 01

1. Leia o trecho: “A turma estudou bastante para a prova e, no dia seguinte, comemorou o resultado.” Qual é a ideia principal do trecho?

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho mostra estudo seguido de comemoração pelo resultado.

Comentários por alternativa:

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  • A) O texto não fala em esquecimento ou preocupação.
  • B) Correta. O trecho mostra estudo seguido de comemoração pelo resultado.
  • C) Não há discussão sobre aulas no trecho.
  • D) Não há cancelamento da prova.
  • E) O texto trata de prova, não de esporte.

Questão 02

2. Em uma conversa escolar, a frase “Você poderia me emprestar seu caderno por alguns minutos?” foi dita para pedir ajuda. Qual opção reescreve essa ideia de forma mais cortês e natural?

Gabarito: alternativa D). Correta. A frase mantém o pedido e usa tom educado.

Comentários por alternativa:

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  • A) O tom é direto demais para um pedido cortês.
  • B) O pedido soa impositivo e pouco educado.
  • C) A frase sugere posse, não empréstimo.
  • D) Correta. A frase mantém o pedido e usa tom educado.
  • E) A ideia fica vaga e não equivale ao pedido original.

Questão 03

3. Leia: “Os alunos chegaram cedo, pois queriam revisar a matéria.” A palavra “pois” estabelece relação de:

Gabarito: alternativa A). Correta. “Pois” introduz a explicação do motivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “Pois” introduz a explicação do motivo.
  • B) Não há conclusão, e sim justificativa.
  • C) A palavra não marca oposição.
  • D) Não há ideia de soma entre fatos.
  • E) Não indica escolha entre opções.

Questão 04

4. Em um bilhete para a escola, a frase “Entreguei o trabalho ontem” pode ser reescrita, mantendo o sentido, como:

Gabarito: alternativa E). Correta. A frase mantém o sentido no passado com voz passiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Altera o tempo da ação para o presente/futuro.
  • B) Mistura futuro com ontem, o que contradiz o enunciado.
  • C) Indica ação em andamento, não concluída.
  • D) Traz hábito ou presente, não passado.
  • E) Correta. A frase mantém o sentido no passado com voz passiva.

Questão 05

5. Leia a frase: “Maria chegou cedo, organizou o material e iniciou a atividade.” O efeito das vírgulas é separar:

Gabarito: alternativa C). Correta. As vírgulas separam ações sucessivas da mesma personagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há comparação no trecho.
  • B) Não se trata de enumeração dentro de um nome.
  • C) Correta. As vírgulas separam ações sucessivas da mesma personagem.
  • D) Não há explicação sobre local.
  • E) Não existe fala reproduzida no texto.

Questão 06

6. Em um aviso da escola, lê-se: “Quem chegar depois do sinal deverá aguardar autorização.” A palavra “deverá” indica uma ideia de:

Gabarito: alternativa B). Correta. “Deverá” expressa obrigação prevista no aviso.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é um desejo, e sim uma exigência.
  • B) Correta. “Deverá” expressa obrigação prevista no aviso.
  • C) A palavra não mostra dúvida.
  • D) O enunciado é direto, sem hipótese.
  • E) Não há ideia de lembrança.

Questão 07

7. Leia o período: “Embora estivesse cansado, Pedro terminou a tarefa.” A palavra “Embora” indica:

Gabarito: alternativa E). Correta. “Embora” introduz uma ideia de concessão.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há causa, mas contraste entre cansaço e ação.
  • B) Não indica objetivo.
  • C) Não marca tempo.
  • D) Não compara elementos.
  • E) Correta. “Embora” introduz uma ideia de concessão.

Questão 08

8. Em uma notícia escolar, a frase “A campanha foi organizada pelos alunos do 8º ano” está na voz passiva. Qual opção mantém a ideia em voz ativa, com o mesmo sentido?

Gabarito: alternativa A). Correta. A ação passa para a voz ativa com o mesmo sentido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A ação passa para a voz ativa com o mesmo sentido.
  • B) Inverte o sentido e o tempo verbal.
  • C) Os alunos viram objeto da ação, não agentes.
  • D) A construção fica estranha e não recupera a voz ativa.
  • E) A frase muda a estrutura e perde precisão.

Questão 09

9. Leia a frase: “O aluno respondeu com segurança, porque havia estudado bastante.” O conectivo “porque” apresenta a relação de:

Gabarito: alternativa D). Correta. “Porque” explica o motivo da segurança ao responder.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há condição para a ação acontecer.
  • B) Não existe oposição entre ideias.
  • C) Não há comparação entre elementos.
  • D) Correta. “Porque” explica o motivo da segurança ao responder.
  • E) A consequência não é o foco do conectivo.

Questão 10

10. Leia o trecho: “No recreio, os estudantes trocaram ideias, dividiram lanche e planejaram o trabalho em grupo.” A sequência de verbos mostra:

Gabarito: alternativa C). Correta. Os verbos indicam ações ligadas entre si no recreio.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é uma única ação, mas várias.
  • B) Não há fala reproduzida.
  • C) Correta. Os verbos indicam ações ligadas entre si no recreio.
  • D) O trecho descreve ações, não estado físico.
  • E) Não há comparação temporal no enunciado.

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