Questões de Area e Perimetro – 5º ano – parte 3
Nesta parte 3, você vai resolver questões contextualizadas sobre área e perímetro, usando raciocínio, contagem de quadradinhos e medidas em situações do dia a dia.
As atividades foram pensadas para treinar interpretação, comparação de medidas e cálculo correto, sem misturar os conceitos de área e perímetro.
Questões de Area e Perimetro – 5º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A área de um retângulo é comprimento vezes largura: 8 x 5 = 40.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Cerca em volta do jardim significa perímetro, que é a soma dos lados.
Comentários por alternativa:
- A) Área mede a superfície interna, não o contorno.
- B) Metade da área não representa o contorno do jardim.
- C) 12 x 7 calcula área, não perímetro.
- D) Correto. Cerca em volta do jardim significa perímetro, que é a soma dos lados.
- E) Diferença entre os lados não indica o redor da figura.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. São 3 fileiras com 6 quadradinhos em cada: 3 x 6 = 18.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. São 3 fileiras com 6 quadradinhos em cada: 3 x 6 = 18.
- B) 12 seria 2 x 6, mas a figura tem 3 fileiras.
- C) 15 mistura contagem parcial com cálculo incorreto.
- D) 9 não corresponde nem à soma nem ao produto das medidas dadas.
- E) 24 corresponderia a 4 x 6, e não a 3 x 6.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O perímetro de um retângulo é a soma dos quatro lados.
Comentários por alternativa:
- A) Somar só dois lados não representa o contorno completo.
- B) Multiplicação calcula área, não perímetro.
- C) A expressão pode chegar ao valor do perímetro, mas a forma pedida é a soma dos quatro lados.
- D) A subtração não representa os lados da sala.
- E) Correto. O perímetro de um retângulo é a soma dos quatro lados.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Área = 10 x 6 = 60 cm2.
Comentários por alternativa:
- A) 16 vem da soma 10 + 6 e não da área.
- B) 30 corresponde a metade do produto, não ao total.
- C) Correto. Área = 10 x 6 = 60 cm2.
- D) 36 seria 6 x 6, mas o comprimento é 10.
- E) 32 não resulta das medidas dadas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Perímetro = 14 + 9 + 14 + 9 = 46.
Comentários por alternativa:
- A) Somar dois lados não fecha o contorno inteiro.
- B) Correto. Perímetro = 14 + 9 + 14 + 9 = 46.
- C) Multiplicação calcula área, não perímetro.
- D) Metade da figura não representa o total do contorno.
- E) O perímetro inclui também os lados menores.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 5 linhas com 4 quadradinhos em cada linha formam 20 quadradinhos.
Comentários por alternativa:
- A) 5 indica só o número de linhas, não a área total.
- B) 9 não corresponde à multiplicação das medidas.
- C) 40 seria 5 x 8, diferente da figura.
- D) 24 seria 6 x 4, e não 5 x 4.
- E) Correto. 5 linhas com 4 quadradinhos em cada linha formam 20 quadradinhos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O perímetro é a soma dos quatro lados: 11 + 3 + 11 + 3.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O perímetro é a soma dos quatro lados: 11 + 3 + 11 + 3.
- B) Multiplicação calcula área, não a cerca em volta.
- C) Somar dois lados não completa o redor da figura.
- D) Subtração não representa o contorno da horta.
- E) A expressão mistura área com outro número, sem representar o perímetro.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Área = 15 x 8 = 120 cm2.
Comentários por alternativa:
- A) 23 é a soma dos lados, não a área.
- B) 30 é um valor menor que o produto das medidas.
- C) 40 corresponderia a 5 x 8, não a 15 x 8.
- D) Correto. Área = 15 x 8 = 120 cm2.
- E) 46 é o perímetro, não a área.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A Figura 1 tem área 60 cm2 e a Figura 2 tem área 64 cm2, então a segunda é maior.
Comentários por alternativa:
- A) Números parecidos não garantem áreas iguais.
- B) Ser quadrada não define maior área por si só.
- C) Correto. A Figura 1 tem área 60 cm2 e a Figura 2 tem área 64 cm2, então a segunda é maior.
- D) 6 x 10 não é menor que 8 x 8; é 60 contra 64.
- E) É possível comparar áreas de figuras diferentes.
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