Exercícios

Questões de Portugues com Descritores – 9º ano

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Estas questões foram elaboradas para desenvolver habilidades de leitura, interpretação e análise linguística exigidas no 9º ano, com linguagem contextualizada e nível de dificuldade elevado.

O conjunto trabalha descritores de Português em situações reais de uso da língua, abordando efeitos de sentido, recursos expressivos, coesão, variação linguística e análise textual.

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Questões de Portugues com Descritores – 9º ano

Questão 01

Leia o trecho de uma crônica: "Na fila do ônibus, cada pessoa olhava para o próprio celular, como se o mundo coubesse na tela. Só o menino do fundo observava a chuva, e parecia enxergar nela uma conversa." A ideia central do trecho é a de que

Gabarito: alternativa B). Correta. O contraste entre os celulares e o olhar do menino evidencia alienação urbana e imaginação.

Comentários por alternativa:

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  • A) O trecho mostra isolamento, não aproximação.
  • B) Correta. O contraste entre os celulares e o olhar do menino evidencia alienação urbana e imaginação.
  • C) A chuva não é apresentada como obstáculo concreto.
  • D) O silêncio não depende de sinal de internet.
  • E) Não há menção a adultos influenciando o menino.

Questão 02

Em uma notícia, lê-se: "Apesar do aumento das denúncias, a sensação de insegurança continuou alta entre os moradores." A relação estabelecida por "apesar de" indica que

Gabarito: alternativa D). Correta. A locução concessiva marca oposição entre os fatos apresentados.

Comentários por alternativa:

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  • A) A locução não expressa causa.
  • B) Não há ideia de diminuição.
  • C) O texto relaciona os fatos, não os separa.
  • D) Correta. A locução concessiva marca oposição entre os fatos apresentados.
  • E) O texto não afirma desaparecimento da insegurança.

Questão 03

Leia o poema: "A cidade vestiu de cinza / suas janelas de manhã; / só um cachorro na esquina / latia como quem sonha." O verso "latia como quem sonha" produz efeito de sentido de

Gabarito: alternativa A). Correta. O conectivo "como" cria comparação e sugere um efeito poético de estranhamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O conectivo "como" cria comparação e sugere um efeito poético de estranhamento.
  • B) Não há enumeração no verso.
  • C) O sentido não é literal.
  • D) A oposição existe, mas não explica o recurso principal do verso.
  • E) Há forte linguagem figurada e estética.

Questão 04

Em um cartaz escolar, lê-se: "Doe livros: quem lê também reparte caminhos." A frase apresenta, principalmente, a função de

Gabarito: alternativa E). Correta. O enunciado busca persuadir o leitor a participar da campanha.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há estatística no cartaz.
  • B) O foco é persuasivo, não descritivo.
  • C) Não há explicação conceitual formal.
  • D) Não se trata de relato de evento passado.
  • E) Correta. O enunciado busca persuadir o leitor a participar da campanha.

Questão 05

Leia a fala de um personagem: "Se eu tivesse estudado ontem, hoje não estaria desesperado." O efeito de sentido produzido pela forma verbal em destaque é o de

Gabarito: alternativa C). Correta. O período expressa condição não realizada no passado e resultado hipotético no presente.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase não afirma certeza, mas hipótese.
  • B) Não há ordem na construção.
  • C) Correta. O período expressa condição não realizada no passado e resultado hipotético no presente.
  • D) Não se trata de hábito.
  • E) Não há pedido, e sim reflexão hipotética.

Questão 06

Num texto opinativo, o autor escreve: "A pressa virou rotina, e a conversa presencial passou a ser tratada como intervalo sem valor." Nesse trecho, a expressão "passou a ser tratada" indica

Gabarito: alternativa B). Correta. A locução indica transformação ao longo do tempo e revela posicionamento crítico.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não projeta o futuro.
  • B) Correta. A locução indica transformação ao longo do tempo e revela posicionamento crítico.
  • C) Há mudança, não permanência neutra.
  • D) O trecho é opinativo, não científico.
  • E) Há julgamento implícito no texto.

Questão 07

Leia a tirinha: em uma sequência, um aluno diz que "entendeu tudo" após uma explicação confusa, enquanto a expressão facial dele mostra dúvida. O humor depende principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. O humor nasce do contraste entre fala e imagem, produzindo ironia.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há foco na repetição lexical.
  • B) A formalidade do professor não é o centro do humor.
  • C) O efeito principal não é tristeza.
  • D) Há contexto escolar evidente.
  • E) Correta. O humor nasce do contraste entre fala e imagem, produzindo ironia.

Questão 08

Em um texto de opinião, lê-se: "Quando a escola valoriza o debate, os estudantes aprendem a discordar com respeito." A relação de sentido entre as orações é de

Gabarito: alternativa A). Correta. A primeira oração apresenta a condição e a segunda traz o resultado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A primeira oração apresenta a condição e a segunda traz o resultado.
  • B) O sentido não é de causa direta.
  • C) Não há comparação entre termos.
  • D) As ideias não são independentes.
  • E) A segunda oração não explica, mas resulta da primeira.

Questão 09

Leia a manchete: "Moradores cobram mais iluminação após série de furtos no bairro". O verbo "cobram" foi escolhido para

Gabarito: alternativa D). Correta. "Cobram" sugere reivindicação firme por solução concreta.

Comentários por alternativa:

  • A) Há cobrança, não passividade.
  • B) A ação é coletiva e pública.
  • C) O sentido não é de aceitação.
  • D) Correta. "Cobram" sugere reivindicação firme por solução concreta.
  • E) O verbo não substitui dados numéricos.

Questão 10

Leia o excerto: "A professora falava com calma, mas os alunos respondiam em tom apressado, como se cada frase estivesse correndo para chegar antes da outra." O recurso expressivo predominante é

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão "como se" estabelece comparação entre a fala apressada e uma corrida.

Comentários por alternativa:

  • A) Há comparação, não personificação principal.
  • B) Não há elogio irônico explícito.
  • C) Correta. A expressão "como se" estabelece comparação entre a fala apressada e uma corrida.
  • D) Não ocorre substituição por parte do corpo.
  • E) O trecho não suaviza, mas intensifica a tensão.

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