Questões do Saeb – 9º ano Portugues
As questões a seguir foram elaboradas para o Saeb de Língua Portuguesa do 9º ano, com foco em leitura, interpretação, inferência, coesão e efeitos de sentido. O objetivo é avaliar habilidades típicas da prova em contextos variados e próximos do cotidiano escolar.
Cada item apresenta um texto-base ou situação comunicativa e exige análise cuidadosa das alternativas. Leia com atenção, compare os sentidos possíveis e observe recursos linguísticos, marcas do enunciador e relações entre informações implícitas e explícitas.
Questões do Saeb – 9º ano Portugues
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O aviso apresenta uma orientação objetiva sobre prazo e entrega.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. "Mas" marca contraste entre as informações do período.
Comentários por alternativa:
- A) "Mas" não soma ideias; opõe informações.
- B) Não introduz conclusão.
- C) Não expressa causa.
- D) Correta. "Mas" marca contraste entre as informações do período.
- E) Não funciona como explicação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Os verbos criam uma progressão de vantagens ligada ao produto.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Os verbos criam uma progressão de vantagens ligada ao produto.
- B) Há relação entre as ações e seus efeitos.
- C) O texto não explica características técnicas.
- D) Há intenção persuasiva evidente.
- E) Não há comparação explícita com outros materiais.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão personifica o bairro, aproximando-o de alguém com sono.
Comentários por alternativa:
- A) Não há sentido literal de sono coletivo.
- B) Não se trata de repetição explicativa.
- C) O texto não fala de funcionamento.
- D) O trecho destaca calma, não intensidade.
- E) Correta. A expressão personifica o bairro, aproximando-o de alguém com sono.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O personagem personifica a prova, criando humor com a justificativa improvisada.
Comentários por alternativa:
- A) Ele afirma que estudou, não o contrário.
- B) Não há crítica direta ao professor.
- C) Correta. O personagem personifica a prova, criando humor com a justificativa improvisada.
- D) A fala não denuncia correção errada.
- E) Não se fala em livro desconhecido.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A conclusão do texto defende a manutenção da medida.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não restringe a biblioteca a provas.
- B) Correta. A conclusão do texto defende a manutenção da medida.
- C) Não há dependência de campanhas externas.
- D) O texto não limita a leitura a tarefas longas.
- E) Não se propõe substituir livros por digitais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As ações citadas apontam para o desenvolvimento de leitura e interpretação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há substituição das aulas regulares.
- B) O texto trata de leitura, não de listas ortográficas.
- C) O foco não é memorização isolada.
- D) Não há competição mencionada.
- E) Correta. As ações citadas apontam para o desenvolvimento de leitura e interpretação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O termo tem sentido figurado, ligado ao cansaço e à sensação emocional.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O termo tem sentido figurado, ligado ao cansaço e à sensação emocional.
- B) Não há referência a massa física medida.
- C) O verso não apresenta medida exata.
- D) Não se trata de som dos materiais.
- E) A ideia de desorganização não é central.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Os elementos descrevem agitação e deslocamento de estudantes.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra agitação, não silêncio.
- B) O cenário não é solitário.
- C) Não há formalidade nem controle de fala.
- D) Correta. Os elementos descrevem agitação e deslocamento de estudantes.
- E) Não se trata de sala de leitura.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho valoriza a compreensão precisa acima da rapidez.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não afirma superioridade automática da leitura lenta.
- B) Rapidez não é apresentada como garantia de compreensão.
- C) Correta. O trecho valoriza a compreensão precisa acima da rapidez.
- D) Não há recomendação para evitar textos longos.
- E) O texto critica essa visão.
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