Questões do Spaece – 3º ano Ensino Médio – parte 2
As questões a seguir foram elaboradas no estilo do Spaece para o 3º ano do Ensino Médio, com situações contextualizadas e foco em habilidades de leitura, interpretação e raciocínio.
O conjunto prioriza enunciados mais exigentes, alternativas plausíveis e comentários curtos para apoiar a revisão do estudante sem fugir do recorte proposto.
Questões do Spaece – 3º ano Ensino Médio – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O aumento foi de 120 kWh, e 0,45 x 120 = 54.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. É uma PA de primeiro termo 12 e razão 3.
Comentários por alternativa:
- A) Para n = 1, resulta 12, mas a forma não é a mais adequada ao termo geral padrão.
- B) Começa pelo segundo termo, não pelo primeiro.
- C) A expressão não gera a sequência dada.
- D) Correto. É uma PA de primeiro termo 12 e razão 3.
- E) A sequência não é quadrática.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A área de um retângulo é comprimento vezes largura.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A área de um retângulo é comprimento vezes largura.
- B) Dobrar a medida menor não resolve a área.
- C) 13 m2 é a soma, não a área.
- D) Esse procedimento não corresponde à fórmula da área.
- E) Elevar ao quadrado um lado não representa a área total.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. São 2 favoráveis em 10 possibilidades.
Comentários por alternativa:
- A) O total de fichas é 10, não 5.
- B) 2/10 simplifica para 1/5, mas a forma pedida está incorreta na alternativa.
- C) A contagem das verdes não corresponde ao evento pedido.
- D) As 3 fichas azuis não determinam a chance de vermelho.
- E) Correto. São 2 favoráveis em 10 possibilidades.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A soma é 40 e, dividindo por 5, a média é 8.
Comentários por alternativa:
- A) A soma não é 35.
- B) A soma não é 37,5.
- C) Correto. A soma é 40 e, dividindo por 5, a média é 8.
- D) A soma não é 42,5.
- E) A soma não é 45.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Como os pontos têm a mesma abscissa, a distância é a diferença vertical.
Comentários por alternativa:
- A) As coordenadas x são iguais, então não há diferença horizontal.
- B) Correto. Como os pontos têm a mesma abscissa, a distância é a diferença vertical.
- C) Somar coordenadas não determina distância.
- D) Esse procedimento não calcula distância no plano.
- E) A distância não é o dobro da diferença vertical.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 20% de 150 é 30; então o total passa a 180.
Comentários por alternativa:
- A) Adicionar 20 não representa 20% de 150.
- B) 20% de 150 não é 60.
- C) O procedimento não corresponde ao aumento de 20%.
- D) A relação apresentada não leva ao valor correto.
- E) Correto. 20% de 150 é 30; então o total passa a 180.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A fatoração é (x – 1)(x – 5).
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A fatoração é (x – 1)(x – 5).
- B) Esses valores não anulam a expressão.
- C) Não satisfazem a equação dada.
- D) A fatoração não produz essas raízes.
- E) Zero não é raiz dessa função.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Com seis valores, a mediana é a média dos dois centrais: 4 e 5.
Comentários por alternativa:
- A) Isso descreve a moda, não a mediana.
- B) 6 não é obtido pelos termos centrais.
- C) O terceiro valor não basta em conjunto par.
- D) Correto. Com seis valores, a mediana é a média dos dois centrais: 4 e 5.
- E) 7 é um valor do conjunto, não a mediana.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. O volume é comprimento vezes largura vezes altura.
Comentários por alternativa:
- A) Somar medidas não calcula volume.
- B) Dobrar medidas não produz o volume.
- C) Correto. O volume é comprimento vezes largura vezes altura.
- D) A multiplicação proposta não corresponde ao cálculo.
- E) Volume não é o dobro da área da base.
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