Exercícios

Questões Placas Tectonicas – 6º ano

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A crosta terrestre não é uma superfície contínua e imóvel. Ela está dividida em grandes blocos chamados placas tectônicas, que se movimentam lentamente ao longo do tempo.

Esses movimentos ajudam a explicar terremotos, vulcões, formação de montanhas e a separação dos continentes. As questões a seguir exploram esse tema de forma contextualizada e desafiadora.

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Questões Placas Tectonicas – 6º ano

Questão 01

Em uma aula de Geografia, a professora explicou que a superfície da Terra é dividida em blocos que se movem lentamente. O nome desses blocos é

Gabarito: alternativa B). Correto. As placas tectônicas são blocos rígidos da litosfera que se movimentam lentamente.

Comentários por alternativa:

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  • A) São partes da atmosfera, não da crosta terrestre.
  • B) Correto. As placas tectônicas são blocos rígidos da litosfera que se movimentam lentamente.
  • C) Movem água nos oceanos, não blocos da Terra.
  • D) São áreas de drenagem, não partes móveis da litosfera.
  • E) Relacionam-se ao clima, não ao movimento da crosta.

Questão 02

Durante uma atividade, os alunos observaram que algumas placas se afastam, outras se aproximam e outras deslizam lado a lado. O texto descreve

Gabarito: alternativa D). Correto. A descrição reúne os principais tipos de movimento das placas tectônicas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Nuvens não se movimentam como blocos da crosta.
  • B) Erosão é desgaste do relevo, não movimento de placas.
  • C) Circulação do ar é um fenômeno atmosférico.
  • D) Correto. A descrição reúne os principais tipos de movimento das placas tectônicas.
  • E) Rios têm fluxo de água, não de blocos terrestres.

Questão 03

Em uma região costeira, um terremoto foi sentido com força. A explicação mais adequada, relacionada às placas tectônicas, é que ele ocorreu porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Terremotos acontecem pela liberação de energia em limites ou falhas entre placas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Terremotos acontecem pela liberação de energia em limites ou falhas entre placas.
  • B) Chuvas mudam superfícies, mas não geram terremotos.
  • C) Marés influenciam o nível do mar, não causam esse tipo de tremor.
  • D) Ventos não deslocam rochas subterrâneas.
  • E) Vegetação não provoca tremores tectônicos.

Questão 04

A professora mostrou um mapa com áreas onde há vulcões ativos. Em geral, esses locais aparecem com mais frequência porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Vulcões são mais comuns em limites de placas, onde há fraturas e movimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Vento não abre caminhos no subsolo para magma.
  • B) Rios transportam sedimentos, não lava.
  • C) Chuva não aquece o interior da Terra.
  • D) Cidades não produzem magma.
  • E) Correto. Vulcões são mais comuns em limites de placas, onde há fraturas e movimento.

Questão 05

Em sala, um aluno disse que um continente parece ter se afastado de outro ao longo de milhões de anos. A ideia mais aceita para explicar isso é que

Gabarito: alternativa C). Correto. O deslocamento das placas explica a separação lenta dos continentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Recifes não movem continentes.
  • B) Não houve derretimento geral da crosta nessa explicação.
  • C) Correto. O deslocamento das placas explica a separação lenta dos continentes.
  • D) Oceanos não empurram continentes dessa forma.
  • E) O eixo terrestre não separa continentes.

Questão 06

Em uma região de encontro entre placas, um relevo alto e extenso foi formado ao longo de milhões de anos. Esse tipo de relevo é mais associado a

Gabarito: alternativa B). Correto. A compressão entre placas pode dobrar e elevar rochas, formando montanhas.

Comentários por alternativa:

  • A) Planícies alagadas dependem de deposição e drenagem.
  • B) Correto. A compressão entre placas pode dobrar e elevar rochas, formando montanhas.
  • C) Mares rasos não explicam o relevo montanhoso.
  • D) Dunas resultam da ação do vento.
  • E) Falésias são produzidas pela ação das ondas.

Questão 07

Um professor comentou que a litosfera é fragmentada em grandes blocos. Nesse contexto, a melhor definição de litosfera é

Gabarito: alternativa E). Correto. A litosfera é a camada rígida formada pela crosta e parte superior do manto.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve parte da atmosfera.
  • B) O magma central não define a litosfera.
  • C) Chuva ocorre na atmosfera, não na litosfera.
  • D) Essa é a hidrosfera.
  • E) Correto. A litosfera é a camada rígida formada pela crosta e parte superior do manto.

Questão 08

Em um experimento com blocos de espuma, os estudantes observaram que dois blocos se chocavam e um deles subia. A situação representa melhor um limite tectônico

Gabarito: alternativa A). Correto. No limite convergente, as placas se aproximam e uma pode submergir sob a outra.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. No limite convergente, as placas se aproximam e uma pode submergir sob a outra.
  • B) No divergente, os blocos se afastam.
  • C) Não é uma classificação de limite tectônico.
  • D) No transformante, há deslizamento lateral.
  • E) Pressão do ar não define limites de placas.

Questão 09

Uma cidade está em área de falha geológica e recebe orientações sobre prevenção de riscos. A medida mais adequada, ligada ao comportamento das placas tectônicas, é

Gabarito: alternativa D). Correto. Em áreas com risco sísmico, construções resistentes ajudam a reduzir danos.

Comentários por alternativa:

  • A) Rios não controlam a subida de magma.
  • B) Investigar o subsolo não provoca terremotos.
  • C) Trepidações controladas não previnem sismos.
  • D) Correto. Em áreas com risco sísmico, construções resistentes ajudam a reduzir danos.
  • E) Asfalto não estabiliza placas tectônicas.

Questão 10

Ao estudar o mapa-múndi, a turma notou que grandes estruturas geológicas acompanham as bordas de algumas placas. A relação mais correta é que

Gabarito: alternativa C). Correto. As bordas das placas são áreas de intensa atividade geológica.

Comentários por alternativa:

  • A) As placas afetam oceanos e continentes.
  • B) As bordas são justamente áreas de mudança do relevo.
  • C) Correto. As bordas das placas são áreas de intensa atividade geológica.
  • D) Vulcões se relacionam com a crosta e seus limites.
  • E) Terremotos são comuns em falhas e bordas de placas.

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