Exercícios

Questões Plantas – 7º ano

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As plantas estão presentes em quase todos os ambientes e realizam funções essenciais para a vida na Terra. Observar suas estruturas, modos de nutrição e reprodução ajuda a compreender como esses seres vivos se adaptam ao ambiente.

Neste conjunto, você encontrará questões contextualizadas e de dificuldade elevada sobre partes da planta, fotossíntese, transporte de substâncias, reprodução e adaptações. Leia com atenção e use seus conhecimentos de Ciências para analisar cada situação.

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Questões Plantas – 7º ano

Questão 01

Em uma horta escolar, uma planta que recebeu luz, água e sais minerais começou a crescer com folhas verdes e novas raízes. Qual função está mais diretamente relacionada à produção do alimento dessa planta?

Gabarito: alternativa B). Correta. As folhas produzem alimento na fotossíntese, usando luz, água e gás carbônico.

Comentários por alternativa:

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  • A) As raízes absorvem água, mas não produzem alimento.
  • B) Correta. As folhas produzem alimento na fotossíntese, usando luz, água e gás carbônico.
  • C) Dispersão não produz alimento; está ligada à reprodução.
  • D) A proteção do caule não é a função nutritiva principal.
  • E) Na respiração, a planta consome glicose; não a produz.

Questão 02

Uma muda foi colocada perto de uma janela e suas folhas se curvaram em direção à luz. Qual explicação melhor interpreta esse comportamento?

Gabarito: alternativa D). Correta. Esse direcionamento ao estímulo luminoso é um exemplo de fototropismo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Plantas não realizam locomoção ativa como animais.
  • B) Raízes, em geral, respondem à água e ao solo, não à luz dessa forma.
  • C) O caule pode curvar-se conforme o crescimento, sem impedir respostas.
  • D) Correta. Esse direcionamento ao estímulo luminoso é um exemplo de fototropismo.
  • E) A luz não força a planta a fugir; ela orienta o crescimento.

Questão 03

Durante uma atividade prática, um estudante cortou o caule de uma planta e observou que a água da raiz não chegava mais às folhas. Qual estrutura foi provavelmente interrompida?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os vasos condutores transportam a seiva bruta da raiz para o restante da planta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os vasos condutores transportam a seiva bruta da raiz para o restante da planta.
  • B) Frutos participam da reprodução, não do transporte interno.
  • C) Estômatos controlam trocas gasosas, não transportam água.
  • D) Pétalas estão ligadas à atração de polinizadores, não ao transporte.
  • E) Espinhos têm proteção, não condução de seiva.

Questão 04

Em uma excursão, foi observado que certas plantas de regiões secas possuem folhas pequenas, espinhos e caule mais grosso. Qual vantagem principal esse conjunto de características oferece?

Gabarito: alternativa E). Correta. Essas adaptações reduzem a perda de água e ajudam a planta a viver em ambiente seco.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco dessas adaptações não é aumentar sementes.
  • B) A descrição não corresponde ao principal benefício em clima seco.
  • C) Germinação depende de condições adequadas, não dessas estruturas.
  • D) Plantas não se alimentam de partículas do ar.
  • E) Correta. Essas adaptações reduzem a perda de água e ajudam a planta a viver em ambiente seco.

Questão 05

Ao observar uma flor, a turma identificou partes relacionadas à reprodução. Qual alternativa reúne corretamente estruturas florais envolvidas nesse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Estames e pistilo são estruturas reprodutivas da flor.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas partes compõem a planta, mas não são as estruturas florais reprodutivas.
  • B) São estruturas de troca e condução, não de reprodução.
  • C) Correta. Estames e pistilo são estruturas reprodutivas da flor.
  • D) Clorofila faz fotossíntese; não é estrutura floral reprodutiva.
  • E) Espinhos, rizomas e tubérculos não são estruturas florais.

Questão 06

Em um jardim, duas plantas da mesma espécie foram comparadas. Uma tinha caule verde e flexível; a outra, caule lenhoso e mais rígido. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Caule lenhoso costuma oferecer sustentação e pode indicar maior desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Espécies iguais podem apresentar estágios ou condições diferentes de caule.
  • B) Correta. Caule lenhoso costuma oferecer sustentação e pode indicar maior desenvolvimento.
  • C) Caule verde pode participar da fotossíntese.
  • D) Caule rígido não é, por definição, subterrâneo.
  • E) A informação não permite concluir isso.

Questão 07

Uma professora cobriu parte das folhas de uma planta com papel escuro por vários dias. Depois, a planta apresentou menor produção de matéria orgânica naquela região. O que essa experiência evidencia?

Gabarito: alternativa E). Correta. Sem luz, a fotossíntese diminui ou não ocorre adequadamente.

Comentários por alternativa:

  • A) A absorção pelas raízes não depende diretamente da luz na folha.
  • B) A descrição mistura trocas gasosas com produção de matéria orgânica.
  • C) Clorofila é produzida na folha com apoio de condições adequadas, não da água do caule.
  • D) Respiração não substitui fotossíntese.
  • E) Correta. Sem luz, a fotossíntese diminui ou não ocorre adequadamente.

Questão 08

Em uma plantação, o agricultor retirou muitas folhas de uma planta para observar seu efeito. Nos dias seguintes, a planta enfraqueceu. Qual consequência ajuda a explicar esse resultado?

Gabarito: alternativa A). Correta. Menos folhas significam menor superfície fotossintética e menor produção de alimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Menos folhas significam menor superfície fotossintética e menor produção de alimento.
  • B) Raízes não produzem flores.
  • C) Sementes resultam de reprodução, não de transformação direta de água.
  • D) A respiração ocorre em vários órgãos vivos da planta.
  • E) A poda não faz o solo perder sua capacidade.

Questão 09

Um aluno afirmou que sementes, frutos e flores estão relacionados entre si. Qual sequência de acontecimentos está mais adequada para essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A flor participa da reprodução e pode originar frutos que abrigam sementes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há transformação dessa natureza entre esses órgãos.
  • B) A flor participa antes da formação do fruto.
  • C) A semente não produz fruto antes de formar a planta.
  • D) Correta. A flor participa da reprodução e pode originar frutos que abrigam sementes.
  • E) Semente não substitui flor nem supre luz.

Questão 10

Ao comparar raízes de duas plantas, uma estudante notou que uma espécie tinha raiz principal bem desenvolvida e outras raízes menores ao redor. Que tipo de sistema radicular foi identificado?

Gabarito: alternativa C). Correta. O sistema pivotante apresenta uma raiz principal predominante.

Comentários por alternativa:

  • A) No fasciculado, não há raiz principal tão destacada.
  • B) Raízes aéreas existem em algumas plantas, mas não definem esse caso.
  • C) Correta. O sistema pivotante apresenta uma raiz principal predominante.
  • D) Tubérculos armazenam reservas; não descrevem esse sistema.
  • E) Não existe sistema radicular com essa função.

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