Questões Saeb – 5º ano Matemática – parte 2
As questões a seguir foram elaboradas no estilo Saeb, com situações do cotidiano e nível de dificuldade elevado para o 5º ano de Matemática.
O objetivo é avaliar leitura, interpretação, cálculo, medidas, frações, perímetro, dados e raciocínio lógico de forma contextualizada e clara.
Questões Saeb – 5º ano Matemática – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Basta somar 248 + 175 = 423.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. São 4 partes de 18 cm: 4 × 18 = 72 cm.
Comentários por alternativa:
- A) A soma das partes não chega a 22 cm.
- B) 18 × 2 corresponde a duas partes, não quatro.
- C) Esse valor corresponde a 3 partes, não 4.
- D) Correto. São 4 partes de 18 cm: 4 × 18 = 72 cm.
- E) O valor é maior que o comprimento total da fita.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Primeiro, 6 × 25 = 150. Depois, 150 – 84 = 66.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Primeiro, 6 × 25 = 150. Depois, 150 – 84 = 66.
- B) Esse valor não resulta da subtração correta.
- C) 84 é a quantidade distribuída, não a sobra.
- D) O resultado fica acima do total restante.
- E) Esse é o total inicial, não o que sobrou.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. 2 × 3/4 = 6/4 = 1 e 1/2 litro.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é menor do que o total de duas caixas.
- B) 2 caixas não somam apenas 1 litro e 1/4.
- C) Falta 1/4 de litro para chegar ao total correto.
- D) Esse total é maior do que 2 caixas de 3/4.
- E) Correto. 2 × 3/4 = 6/4 = 1 e 1/2 litro.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Perímetro = 2 × (12 + 7) = 38 cm.
Comentários por alternativa:
- A) A soma de dois lados não corresponde ao perímetro.
- B) Esse valor mistura medidas sem considerar os quatro lados.
- C) Correto. Perímetro = 2 × (12 + 7) = 38 cm.
- D) É o dobro do valor correto.
- E) Esse total considera apenas a soma de comprimento e largura.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 40 – 14 – 11 = 15? Não, atenção: 14 + 11 = 25 e 40 – 25 = 15. O correto é 15.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é menor do que o número de alunos restantes.
- B) Correto. 40 – 14 – 11 = 15? Não, atenção: 14 + 11 = 25 e 40 – 25 = 15. O correto é 15.
- C) Corresponde ao total correto de basquete.
- D) Esse número passa do que sobrou após as duas preferências.
- E) Esse valor não representa os alunos que faltam na pesquisa.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 3 × 18 = 54 e 100 – 54 = 46.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é o que Pedro pagou, não o troco.
- B) Esse troco seria maior que o valor devido.
- C) A subtração não corresponde ao pagamento.
- D) Esse resultado não bate com o preço total.
- E) Correto. 3 × 18 = 54 e 100 – 54 = 46.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 27 – 19 = 8? Não. A diferença correta é 8 pontos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 27 – 19 = 8? Não. A diferença correta é 8 pontos.
- B) A conta não fecha com os valores dados.
- C) Correta.
- D) A diferença é maior que 6 pontos.
- E) Esse valor ultrapassa a diferença real.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 3 km = 3000 m; 3000 ÷ 5 = 600 m.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor corresponde a uma divisão menor.
- B) Falta considerar a conversão completa de 3 km.
- C) Esse resultado é maior do que a divisão indicada.
- D) Correto. 3 km = 3000 m; 3000 ÷ 5 = 600 m.
- E) Esse valor não representa uma das 5 partes iguais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A cor com maior quantidade tem maior chance de ser sorteada.
Comentários por alternativa:
- A) Menor quantidade não significa maior chance.
- B) Há mais azuis que verdes, mas menos que vermelhas.
- C) Correto. A cor com maior quantidade tem maior chance de ser sorteada.
- D) As quantidades são diferentes, então as chances também.
- E) É possível comparar pelas quantidades informadas.
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