Exercícios

Questões sobre 10 Questões de Portugues do – 4º ano – parte 2

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Esta página reúne 10 questões de Português do 4º ano, com foco em leitura, interpretação, ortografia, pontuação e uso da língua em situações do dia a dia escolar.

As atividades foram elaboradas para aprofundar a compreensão dos conteúdos desse recorte, com alternativas plausíveis, linguagem clara e comentários curtos para apoiar o estudo.

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Questões sobre 10 Questões de Portugues do – 4º ano – parte 2

Questão 01

1. Leia a frase: “A professora explicou a atividade com calma, e os alunos entenderam bem.” O que a palavra “calma” indica nessa frase?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Com calma” mostra o modo como a ação foi feita.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não é nome de atividade; indica como a explicação ocorreu.
  • B) Correta. “Com calma” mostra o modo como a ação foi feita.
  • C) Não indica lugar; fala da maneira da ação.
  • D) Não informa quantidade de alunos.
  • E) Não indica horário; expressa modo.

Questão 02

2. No trecho “Quando terminou a leitura, Mariana guardou o livro na mochila”, qual frase melhor mostra a ordem dos acontecimentos?

Gabarito: alternativa D). Correta. A frase organiza os fatos em sequência: primeiro lê, depois guarda o livro.

Comentários por alternativa:

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  • A) Também inverte a sequência dos acontecimentos.
  • B) Não explica a sequência; mistura ideias que não aparecem no trecho.
  • C) Inverte a ordem apresentada no texto.
  • D) Correta. A frase organiza os fatos em sequência: primeiro lê, depois guarda o livro.
  • E) A mochila não indica o local da leitura; indica onde o livro foi guardado.

Questão 03

3. Em “As crianças correram, brincaram e cantaram no recreio”, qual palavra indica ação?

Gabarito: alternativa A). Correta. “Correram” é verbo e indica ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “Correram” é verbo e indica ação.
  • B) “Crianças” é substantivo, nomeando quem pratica as ações.
  • C) “As” é artigo, acompanhando o nome.
  • D) “Recreio” nomeia o momento em que a ação acontece.
  • E) “E” é conjunção, ligando termos.

Questão 04

4. Leia: “O cachorro latiu alto; a vizinha acordou assustada.” Explique o efeito da pontuação no trecho.

Gabarito: alternativa E). Correta. O ponto e vírgula relaciona ideias próximas e separa as orações com equilíbrio.

Comentários por alternativa:

  • A) A pontuação não junta palavras em uma só.
  • B) As frases já têm sentido e permanecem ligadas pelo sinal.
  • C) Não há pergunta no trecho.
  • D) “Latiu alto” indica voz forte, não baixa.
  • E) Correta. O ponto e vírgula relaciona ideias próximas e separa as orações com equilíbrio.

Questão 05

5. Qual palavra está escrita corretamente de acordo com a ortografia do português?

Gabarito: alternativa C). Correta. “Exceção” é a forma ortográfica correta.

Comentários por alternativa:

  • A) A grafia não corresponde à palavra correta.
  • B) Erro na escrita de “exceção”.
  • C) Correta. “Exceção” é a forma ortográfica correta.
  • D) A palavra tem letras trocadas e não segue a ortografia padrão.
  • E) Falta uma consoante na forma correta.

Questão 06

6. No enunciado “Depois da chuva, o jardim ficou cheiroso e colorido”, qual expressão mostra tempo?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Depois da chuva” indica o momento em que a situação acontece.

Comentários por alternativa:

  • A) “O jardim” nomeia o lugar/elemento citado, não o tempo.
  • B) Correta. “Depois da chuva” indica o momento em que a situação acontece.
  • C) “Cheiroso e colorido” caracteriza o jardim.
  • D) “Ficou” é verbo de ligação, não expressão temporal.
  • E) A sequência nomeia o sujeito com o verbo, sem indicar tempo.

Questão 07

7. Em “Lucas abriu a janela e olhou o céu”, qual palavra substitui “Lucas” sem mudar o sentido básico da frase?

Gabarito: alternativa E). Correta. “Ele” retoma Lucas e mantém a ideia da frase.

Comentários por alternativa:

  • A) “Então” indica sequência, não referência ao personagem.
  • B) “Esse” pode apontar, mas não substitui o nome com a mesma função na frase.
  • C) “Talvez” indica dúvida, não pessoa.
  • D) “Ali” indica lugar, não substituição do nome.
  • E) Correta. “Ele” retoma Lucas e mantém a ideia da frase.

Questão 08

8. Leia: “A menina leu em voz alta, com atenção, para toda a turma.” O que essa forma de ler revela sobre a atitude da menina?

Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão mostra atenção, clareza e cuidado ao ler para os colegas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A expressão mostra atenção, clareza e cuidado ao ler para os colegas.
  • B) O trecho mostra atenção, não pressa.
  • C) Não há ideia de decorar palavras no trecho.
  • D) O texto diz “em voz alta”, não silenciosamente.
  • E) Não aparece ideia de correção, apenas de leitura para a turma.

Questão 09

9. Observe a frase: “O bolo de aniversário estava fofo e saboroso.” Qual palavra indica característica do bolo?

Gabarito: alternativa D). Correta. “Fofo” descreve uma característica do bolo.

Comentários por alternativa:

  • A) “Bolo” é o substantivo principal da frase.
  • B) “Aniversário” completa a ideia de ocasião.
  • C) “Estava” indica estado ou ação no passado.
  • D) Correta. “Fofo” descreve uma característica do bolo.
  • E) “De” é preposição, ligando termos.

Questão 10

10. Qual frase apresenta uma pergunta escrita de forma adequada para pedir informação?

Gabarito: alternativa C). Correta. A frase está na forma interrogativa e pede informação.

Comentários por alternativa:

  • A) É uma frase afirmativa.
  • B) É uma frase afirmativa.
  • C) Correta. A frase está na forma interrogativa e pede informação.
  • D) Falta o ponto de interrogação e a estrutura interrogativa completa.
  • E) É uma frase afirmativa.

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