Questões sobre a Origem da Humanidade – 6º ano – parte 3
O estudo da Origem da Humanidade ajuda a compreender como os seres humanos surgiram e se espalharam pelo planeta ao longo de um processo muito antigo. Para isso, a História dialoga com achados arqueológicos, fósseis e vestígios deixados por grupos humanos do passado.
Nesta atividade, você vai analisar evidências, comparar interpretações e reconhecer características importantes dos primeiros modos de vida humanos. As questões foram elaboradas para exigir atenção aos conceitos centrais desse tema, sem sair do recorte da Origem da Humanidade.
Questões sobre a Origem da Humanidade – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: vestígios materiais ajudam a identificar presença humana antiga e formas de vida.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: a mobilidade era comum entre grupos humanos antigos, ligada à busca por recursos.
Comentários por alternativa:
- A) Cidade e produção regular de alimentos correspondem a sociedades mais tardias.
- B) Máquinas agrícolas e vilas muradas pertencem a contextos muito posteriores.
- C) Comércio marítimo permanente é uma característica de sociedades desenvolvidas depois.
- D) Correto: a mobilidade era comum entre grupos humanos antigos, ligada à busca por recursos.
- E) Escolas formais e leis escritas indicam sociedades já organizadas de outra maneira.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: ferramentas líticas indicam adaptação e transformação dos recursos naturais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: ferramentas líticas indicam adaptação e transformação dos recursos naturais.
- B) O uso de materiais naturais é justamente parte do trabalho com essas ferramentas.
- C) Ferramentas podem indicar cooperação na fabricação e no uso.
- D) A escrita não é necessária para a existência dessas ferramentas.
- E) Agricultura estável não pode ser concluída apenas com ferramentas de pedra.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: a origem humana é entendida como um processo gradual de transformação ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Essa ideia não corresponde ao entendimento científico da origem humana.
- B) Ferramentas metálicas e cidades são muito posteriores à origem da humanidade.
- C) Os grupos humanos têm relações históricas e biológicas entre si.
- D) Documentos escritos não explicam o surgimento dos primeiros humanos.
- E) Correto: a origem humana é entendida como um processo gradual de transformação ao longo do tempo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: o fogo trouxe proteção, calor, luz e apoio na alimentação.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita aparece bem depois, em sociedades mais complexas.
- B) Produção industrial é muito posterior e não se relaciona ao fogo entre os primeiros humanos.
- C) Correto: o fogo trouxe proteção, calor, luz e apoio na alimentação.
- D) Exércitos organizados são próprios de sociedades posteriores.
- E) Palácios e templos pertencem a civilizações urbanas mais tardias.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: a ocupação humana de diferentes regiões foi gradual e ligada ao ambiente.
Comentários por alternativa:
- A) A história humana envolve deslocamentos e ocupações variadas.
- B) Correto: a ocupação humana de diferentes regiões foi gradual e ligada ao ambiente.
- C) Eletricidade e motor pertencem a épocas muito recentes.
- D) A dispersão começou antes de rotas comerciais escritas existirem.
- E) A expansão humana continuou muito além do surgimento das cidades.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: ambiente e técnicas influenciavam diretamente a sobrevivência dos grupos antigos.
Comentários por alternativa:
- A) Grupos antigos dependiam muito da disponibilidade de recursos.
- B) Estradas pavimentadas e impostos escritos pertencem a sociedades muito mais complexas.
- C) Indústrias e eletricidade não pertencem ao contexto da origem humana.
- D) Leis escritas e fronteiras fixas são posteriores.
- E) Correto: ambiente e técnicas influenciavam diretamente a sobrevivência dos grupos antigos.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: fósseis permitem comparar transformações físicas e temporais na história humana.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: fósseis permitem comparar transformações físicas e temporais na história humana.
- B) Fósseis não tratam de cidades modernas.
- C) Eles são importantes, mas não dispensam outras fontes.
- D) A escrita surge muito depois dos primeiros humanos.
- E) Estados são formações históricas posteriores e não marcam o início da humanidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: oralidade, gestos e aprendizagem por observação eram centrais em grupos sem escrita.
Comentários por alternativa:
- A) Livros e arquivos digitais são muito posteriores.
- B) Impressão e mapas urbanos pertencem a períodos posteriores.
- C) Decretos oficiais pressupõem governos organizados e escrita.
- D) Correto: oralidade, gestos e aprendizagem por observação eram centrais em grupos sem escrita.
- E) Crônicas e poemas escritos exigem tradição letrada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: o foco é a vida dos humanos antigos, suas adaptações e seus vestígios.
Comentários por alternativa:
- A) Máquinas, fábricas e urbanização são temas de outra etapa histórica.
- B) Governos e constituições modernas pertencem a outro conteúdo histórico.
- C) Correto: o foco é a vida dos humanos antigos, suas adaptações e seus vestígios.
- D) Esse assunto não trata de política contemporânea.
- E) Expansão marítima e comércio entre continentes pertencem a outro período histórico.
Comentários por alternativa: