Exercícios

Questões sobre a Origem do Ser Humano – 6º ano – parte 2

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A origem do ser humano é um tema que envolve evidências científicas reunidas por diferentes áreas do conhecimento, como a Paleontologia e a Antropologia. Ao estudar fósseis, artefatos e comparações anatômicas, é possível compreender mudanças ocorridas ao longo de muito tempo.

Nesta atividade, você vai analisar hipóteses, evidências e características dos primeiros hominínios, distinguindo informações científicas de ideias equivocadas. As questões exigem atenção aos conceitos e leitura cuidadosa dos dados apresentados.

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Questões sobre a Origem do Ser Humano – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em estudos sobre a origem do ser humano, qual tipo de vestígio costuma ser mais útil para investigar transformações corporais ao longo do tempo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Fósseis permitem comparar estruturas antigas e atuais, ajudando a identificar mudanças na linhagem humana.

Comentários por alternativa:

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  • A) Relatos orais são importantes culturalmente, mas não registram diretamente mudanças anatômicas.
  • B) Correto. Fósseis permitem comparar estruturas antigas e atuais, ajudando a identificar mudanças na linhagem humana.
  • C) Mapas atuais não mostram evidências sobre ancestrais humanos.
  • D) Textos religiosos não são evidências fósseis da origem biológica humana.
  • E) Nomes variam culturalmente, mas não indicam transformação corporal.

Questão 02

2. Ao comparar um crânio de hominínio antigo com o de um ser humano atual, qual observação ajuda mais a identificar mudanças na evolução humana?

Gabarito: alternativa D). Correto. Volume craniano e forma do crânio são indícios importantes para comparar espécies e mudanças ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Nomes científicos ajudam na classificação, mas não mostram mudanças anatômicas.
  • B) Conservação semelhante não revela transformação evolutiva.
  • C) Instrumentos modernos no museu não analisam o fóssil por si mesmos.
  • D) Correto. Volume craniano e forma do crânio são indícios importantes para comparar espécies e mudanças ao longo do tempo.
  • E) A extensão do livro não tem relação com a análise biológica.

Questão 03

3. Qual opção apresenta uma ideia mais compatível com o estudo científico da origem do ser humano?

Gabarito: alternativa A). Correto. A ciência investiga a origem humana com evidências materiais, comparações anatômicas e técnicas de datação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A ciência investiga a origem humana com evidências materiais, comparações anatômicas e técnicas de datação.
  • B) Essa afirmação contraria as evidências de parentesco evolutivo.
  • C) Os primeiros humanos tinham modo de vida diferente do atual.
  • D) A dispersão humana ocorreu ao longo do tempo, não de forma simultânea.
  • E) A memória coletiva não substitui evidências materiais.

Questão 04

4. Um grupo analisou ferramentas de pedra encontradas junto a restos antigos. O que esse tipo de achado pode indicar sobre os primeiros hominínios?

Gabarito: alternativa E). Correto. Ferramentas líticas sugerem capacidade de fabricação, adaptação e uso prático no cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita surgiu muito depois e não é indicada por essas ferramentas.
  • B) Cidades e comércio marítimo são muito posteriores.
  • C) Metalurgia e máquinas complexas pertencem a períodos bem posteriores.
  • D) Agricultura mecanizada é muito mais recente.
  • E) Correto. Ferramentas líticas sugerem capacidade de fabricação, adaptação e uso prático no cotidiano.

Questão 05

5. Quando um fóssil humanoide é encontrado em uma camada rochosa antiga, por que a posição dessa camada é importante?

Gabarito: alternativa C). Correto. A camada rochosa ajuda na datação relativa e na comparação com outros vestígios do passado.

Comentários por alternativa:

  • A) A camada antiga não confirma o clima atual.
  • B) Fósseis não registram diretamente a língua falada.
  • C) Correto. A camada rochosa ajuda na datação relativa e na comparação com outros vestígios do passado.
  • D) O nome da espécie exige análise detalhada, não só a camada.
  • E) A idade do indivíduo depende de estudo ósseo, não da camada.

Questão 06

6. Em uma aula, a professora afirmou que os humanos compartilham ancestralidade com outros primatas. Qual explicação melhor sustenta essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correto. Semelhanças anatômicas e genéticas são evidências importantes de parentesco evolutivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Roupas e moradias são aspectos culturais, não biológicos.
  • B) Correto. Semelhanças anatômicas e genéticas são evidências importantes de parentesco evolutivo.
  • C) Semelhança de nomes geográficos não indica relação evolutiva.
  • D) Convivência atual não prova ancestralidade comum.
  • E) Organização de objetos é um comportamento cultural humano.

Questão 07

7. Em relação aos primeiros hominínios, qual característica está mais associada à adaptação ao ambiente e ao modo de vida?

Gabarito: alternativa E). Correto. O bipedalismo foi uma mudança importante, permitindo maior mobilidade e liberação das mãos.

Comentários por alternativa:

  • A) O domínio do fogo ocorreu depois e exigia aprendizagem.
  • B) Veículos são invenções muito recentes.
  • C) Edifícios grandes pertencem a sociedades muito posteriores.
  • D) A escrita alfabética surgiu bem depois dos primeiros hominínios.
  • E) Correto. O bipedalismo foi uma mudança importante, permitindo maior mobilidade e liberação das mãos.

Questão 08

8. Ao estudar a origem do ser humano, por que pesquisadores usam comparações entre ossos de diferentes espécies?

Gabarito: alternativa A). Correto. Comparar ossos ajuda a reconstruir relações de parentesco e mudanças evolutivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Comparar ossos ajuda a reconstruir relações de parentesco e mudanças evolutivas.
  • B) Beleza da linguagem não é critério científico para evolução.
  • C) A pesquisa não parte da ideia de surgimento simultâneo.
  • D) Comparações não substituem datações nem outras evidências.
  • E) Importância cultural não é o foco da análise biológica.

Questão 09

9. Um estudante afirmou que a origem do ser humano pode ser explicada sem evidências materiais, apenas por imaginação. Qual resposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Explicações científicas precisam de evidências observáveis e testáveis, como fósseis e artefatos.

Comentários por alternativa:

  • A) Fósseis e artefatos são essenciais na investigação científica.
  • B) Vestígios também ajudam a entender seres vivos do passado.
  • C) Opinião antiga não substitui pesquisa com vestígios.
  • D) Correto. Explicações científicas precisam de evidências observáveis e testáveis, como fósseis e artefatos.
  • E) Comparar passado e presente é parte importante da investigação.

Questão 10

10. Em uma linha do tempo da origem humana, qual sequência está mais coerente com o desenvolvimento de evidências e mudanças estudadas?

Gabarito: alternativa C). Correto. A sequência respeita mudanças ligadas aos hominínios e inclui, depois, registros escritos, muito mais recentes.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem mistura acontecimentos muito recentes com evidências muito antigas.
  • B) Registros digitais são extremamente recentes e não entram nessa sequência.
  • C) Correto. A sequência respeita mudanças ligadas aos hominínios e inclui, depois, registros escritos, muito mais recentes.
  • D) Cidades e metalurgia são posteriores aos ancestrais humanos.
  • E) Máquinas a vapor são muito recentes em relação à origem humana.

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