Exercícios

Questões sobre Angiospermas – 7º ano – parte 2

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As angiospermas formam o grupo de plantas mais diverso do planeta e aparecem em ambientes muito variados. Elas chamam atenção por produzirem flores e frutos, estruturas ligadas à reprodução e à dispersão das sementes.

Nesta seleção, as questões retomam características, funções e relações ecológicas das angiospermas em nível mais exigente, com situações contextualizadas para aprofundar a compreensão do tema.

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Questões sobre Angiospermas – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em um jardim escolar, uma planta com flores foi observada produzindo frutos após a polinização. Qual característica diferencia esse grupo de plantas das gimnospermas?

Gabarito: alternativa B). Correta. Nas angiospermas, as sementes ficam protegidas pelo fruto.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fotossíntese ocorre em muitas plantas, não diferencia angiospermas.
  • B) Correta. Nas angiospermas, as sementes ficam protegidas pelo fruto.
  • C) Raízes são comuns em vários grupos vegetais.
  • D) Tecidos condutores existem em outras plantas vasculares.
  • E) Ser fixa ao substrato não é exclusivo das angiospermas.

Questão 02

Durante uma aula prática, a professora explicou por que certas flores precisam de insetos para a reprodução. Qual relação melhor descreve esse processo nas angiospermas?

Gabarito: alternativa D). Correta. Muitos insetos atuam como polinizadores, levando o pólen entre flores.

Comentários por alternativa:

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  • A) Flores não transformam luz diretamente em sementes.
  • B) O vento pode polinizar, mas não transporta gametas masculinos.
  • C) Raízes não participam desse transporte reprodutivo.
  • D) Correta. Muitos insetos atuam como polinizadores, levando o pólen entre flores.
  • E) Folhas não recebem pólen nem formam frutos diretamente.

Questão 03

Em uma feirinha, um aluno observou que o tomate foi classificado como fruto. Qual explicação justifica essa classificação?

Gabarito: alternativa A). Correta. O fruto se origina do ovário da flor depois da fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O fruto se origina do ovário da flor depois da fecundação.
  • B) A posição no solo não define fruto.
  • C) Ter água e nutrientes não basta para ser fruto.
  • D) As sementes ficam geralmente protegidas no interior do fruto.
  • E) Frutos não se formam a partir de folhas modificadas.

Questão 04

Em uma horta, a professora comparou sementes de feijão e de milho. Qual alternativa explica melhor por que essas sementes conseguem originar novas plantas?

Gabarito: alternativa E). Correta. A semente contém reserva nutritiva e o embrião, que dará origem à planta.

Comentários por alternativa:

  • A) Clorofila não determina a formação rápida de flores.
  • B) Sementes não se transformam em frutos após germinar.
  • C) Pólen é produzido pela flor, não pela semente.
  • D) Sementes não substituem raízes na planta adulta.
  • E) Correta. A semente contém reserva nutritiva e o embrião, que dará origem à planta.

Questão 05

Em um experimento, duas plantas receberam água e luz, mas só uma produziu sementes. O fator decisivo foi a presença de polinização e fecundação. Qual sequência está correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. A reprodução sexuada nas angiospermas envolve flores, pólen, fecundação e formação de sementes.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses termos não formam a sequência reprodutiva principal.
  • B) São processos vegetativos, não a sequência de reprodução.
  • C) Correta. A reprodução sexuada nas angiospermas envolve flores, pólen, fecundação e formação de sementes.
  • D) Relaciona-se à nutrição e transporte, não à formação de sementes.
  • E) Esses fenômenos não descrevem a reprodução das angiospermas.

Questão 06

Em um pomar, frutos maduros caem e são levados por animais para outros locais. Qual vantagem ecológica isso traz para as angiospermas?

Gabarito: alternativa B). Correta. A dispersão por animais ajuda as sementes a alcançar novos ambientes.

Comentários por alternativa:

  • A) Floração não depende diretamente dessa redução de água.
  • B) Correta. A dispersão por animais ajuda as sementes a alcançar novos ambientes.
  • C) Competição entre folhas não é o principal efeito da dispersão.
  • D) A dispersão favorece, e não impede, a germinação em locais adequados.
  • E) Dispersão não substitui a polinização.

Questão 07

Uma aluna cortou uma flor e identificou sépalas, pétalas, estames e carpelos. O que pode ser afirmado com base nessa observação?

Gabarito: alternativa E). Correta. Esses são os principais verticilos florais das angiospermas.

Comentários por alternativa:

  • A) Fruto não tem sépalas, pétalas e estames.
  • B) Raízes não apresentam esses verticilos florais.
  • C) Caule subterrâneo não possui sépalas e estames.
  • D) Folhas não apresentam carpelos e estames.
  • E) Correta. Esses são os principais verticilos florais das angiospermas.

Questão 08

Em uma aula sobre reprodução vegetal, a turma analisou o papel do tubo polínico. Qual função melhor descreve essa estrutura nas angiospermas?

Gabarito: alternativa A). Correta. O tubo polínico conduz os gametas masculinos até o óvulo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O tubo polínico conduz os gametas masculinos até o óvulo.
  • B) O embrião é protegido pela semente, não pelo tubo polínico.
  • C) Água não é levada ao fruto por essa estrutura.
  • D) Açúcar atrai polinizadores, mas não é função do tubo polínico.
  • E) Seiva bruta circula nos vasos condutores, não no tubo polínico.

Questão 09

Uma planta ornamental foi observada com flores pequenas, sem perfume e com muito pólen solto no ar. Que tipo de polinização é mais provável nessa situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Flores discretas e muito pólen costumam indicar polinização pelo vento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação de ambiente aquático ou transporte pela água.
  • B) Flores polinizadas por animais costumam atrair mais os polinizadores.
  • C) Fungos não realizam esse transporte reprodutivo.
  • D) Correta. Flores discretas e muito pólen costumam indicar polinização pelo vento.
  • E) Decomposição não é mecanismo de polinização.

Questão 10

Ao comparar uma mangueira e um pinheiro, um estudante concluiu que só a primeira forma frutos. Qual conclusão está correta sobre as angiospermas?

Gabarito: alternativa C). Correta. Flores e frutos são marcas centrais das angiospermas.

Comentários por alternativa:

  • A) Sementes nuas são típicas de gimnospermas.
  • B) Cones não são estruturas principais das angiospermas.
  • C) Correta. Flores e frutos são marcas centrais das angiospermas.
  • D) Angiospermas possuem estruturas reprodutivas bem definidas.
  • E) Polinização acontece antes da fecundação nas angiospermas.

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