Exercícios

Questões sobre Artigo de Opinião – 8º ano – parte 2

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O artigo de opinião é um gênero em que o autor defende um ponto de vista sobre um tema atual ou social, com argumentos, exemplos e escolhas linguísticas que buscam convencer o leitor.

Nesta seleção, você vai analisar recursos de persuasão, tese, argumentos, contra-argumentos e efeitos de sentido, em questões contextualizadas e mais exigentes.

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Questões sobre Artigo de Opinião – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Leia o trecho de um artigo de opinião: "A escola precisa repensar o uso do celular em sala. Em vez de proibir de forma rígida, pode estabelecer regras claras para que o aparelho sirva à pesquisa, à organização e à aprendizagem." Nesse trecho, a tese defendida pelo autor é a de que

Gabarito: alternativa B). Correta. O autor defende o uso do celular com regras, não a proibição total.

Comentários por alternativa:

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  • A) O texto não propõe proibição total, mas uso regulado.
  • B) Correta. O autor defende o uso do celular com regras, não a proibição total.
  • C) O texto menciona pesquisa, mas não afirma dependência exclusiva.
  • D) O autor não defende uso livre, e sim regulado.
  • E) A organização não é ligada ao modelo do aparelho.

Questão 02

2. Em um artigo de opinião sobre o uso de uniforme escolar, a autora escreve: "Quando a roupa deixa de ser disputa de aparência e vira identidade compartilhada, a rotina da escola ganha menos ruído e mais convivência." O efeito de sentido produzido por essa formulação é o de

Gabarito: alternativa D). Correta. A formulação valoriza o uniforme como elemento de convivência e identidade.

Comentários por alternativa:

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  • A) Há posicionamento claro, não neutralidade.
  • B) Não há dados estatísticos no trecho.
  • C) O trecho não trata de produção industrial.
  • D) Correta. A formulação valoriza o uniforme como elemento de convivência e identidade.
  • E) A autora não atribui solução total ao uniforme.

Questão 03

3. Leia a seguinte afirmação de um artigo de opinião: "Defender a ampliação do intervalo escolar não significa incentivar a dispersão, mas reconhecer que o descanso melhora a concentração e reduz conflitos." Nessa frase, a função do conectivo "mas" é

Gabarito: alternativa A). Correta. O conectivo contrapõe uma ideia esperada a uma defesa feita pelo autor.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O conectivo contrapõe uma ideia esperada a uma defesa feita pelo autor.
  • B) Não há soma; há oposição argumentativa.
  • C) O trecho não traz relação temporal.
  • D) Não há exemplo numérico na frase.
  • E) A causa é indicada pelo conteúdo, mas o papel de 'mas' é de oposição.

Questão 04

4. Num artigo de opinião sobre o consumo de água, o autor afirma: "Não basta pedir economia sem rever hábitos de desperdício em casa, na escola e no bairro." A estratégia argumentativa predominante nesse enunciado é

Gabarito: alternativa E). Correta. O enunciado convoca o leitor a repensar hábitos e agir de modo consciente.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há citação de especialista.
  • B) Não há definição formal no trecho.
  • C) Não há narrativa de episódio pessoal.
  • D) Não aparecem números nem comparação estatística.
  • E) Correta. O enunciado convoca o leitor a repensar hábitos e agir de modo consciente.

Questão 05

5. Considere a passagem: "Muitos dizem que proibir o uso de fones na escola é exagero. Contudo, quem já tentou estudar ao lado de um som contínuo sabe que o silêncio parcial também educa." A palavra "contudo" introduz

Gabarito: alternativa C). Correta. "Contudo" marca oposição ao que foi dito antes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não expressa consequência.
  • B) Não repete a mesma ideia; contrapõe.
  • C) Correta. "Contudo" marca oposição ao que foi dito antes.
  • D) Não há explicação técnica sobre fones.
  • E) Não introduz condição.

Questão 06

6. Em um artigo de opinião sobre tarefas de casa, o autor escreve: "Se a escola pede tanto tempo de estudo, precisa perguntar se a quantidade de atividades realmente ajuda a aprender ou apenas aumenta a exaustão." O raciocínio apresentado nessa passagem é melhor compreendido como

Gabarito: alternativa B). Correta. O autor questiona se muitas atividades significam, de fato, mais aprendizagem.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto problematiza a quantidade de tarefas.
  • B) Correta. O autor questiona se muitas atividades significam, de fato, mais aprendizagem.
  • C) Não há descrição geral de todas as escolas.
  • D) O trecho não prova que cansaço gera aprendizagem.
  • E) Não há orientação para copiar tarefas.

Questão 07

7. Leia o fechamento de um artigo de opinião: "Se queremos escolas mais humanas, precisamos começar por ouvir os estudantes com seriedade, e não tratá-los como meros receptores de regras." A parte final do trecho serve principalmente para

Gabarito: alternativa E). Correta. O fechamento retoma a tese e convoca o leitor a refletir e agir.

Comentários por alternativa:

  • A) A frase defende ouvir os estudantes, não negar sua participação.
  • B) Não há retomada histórica.
  • C) Não se trata de narrativa.
  • D) O trecho não isola a opinião; reforça a argumentação.
  • E) Correta. O fechamento retoma a tese e convoca o leitor a refletir e agir.

Questão 08

8. Em um artigo de opinião sobre leitura digital, a autora afirma: "O problema não é o texto na tela; é o hábito de ler de forma apressada, sem pausa para pensar, anotar e confrontar ideias." Essa formulação revela que a autora

Gabarito: alternativa A). Correta. A autora desloca o foco do suporte para o hábito de leitura crítica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A autora desloca o foco do suporte para o hábito de leitura crítica.
  • B) A autora não culpa o suporte em si.
  • C) Ela não rejeita o texto digital.
  • D) Não há proposta de fragmentar a leitura.
  • E) A autora valoriza anotar e confrontar ideias.

Questão 09

9. Num artigo de opinião sobre regras de convivência, o autor escreve: "Quem reclama da falta de respeito na escola precisa aceitar que respeito não nasce de discursos prontos, mas de atitudes coerentes no dia a dia." A principal característica desse enunciado é

Gabarito: alternativa D). Correta. Há interpelação ao leitor e julgamento claro, marcas do artigo de opinião.

Comentários por alternativa:

  • A) Há julgamento de valor, não neutralidade total.
  • B) Não há descrição de espaço específico.
  • C) O posicionamento é explícito.
  • D) Correta. Há interpelação ao leitor e julgamento claro, marcas do artigo de opinião.
  • E) Não se trata de citação oficial.

Questão 10

10. Leia a tese apresentada em um artigo de opinião: "A escola deve ensinar o uso ético das redes sociais porque o convívio digital também exige responsabilidade, leitura crítica e cuidado com a palavra." A relação entre a tese e a justificativa é que a justificativa

Gabarito: alternativa C). Correta. A justificativa desenvolve a tese ao explicar sua necessidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A justificativa reforça, não contradiz.
  • B) Ela amplia a defesa com razões novas.
  • C) Correta. A justificativa desenvolve a tese ao explicar sua necessidade.
  • D) A relação é direta com o argumento principal.
  • E) O foco permanece no uso ético das redes sociais na escola.

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