Questões sobre Artigo de Opinião – 8º ano – parte 2
O artigo de opinião é um gênero em que o autor defende um ponto de vista sobre um tema atual ou social, com argumentos, exemplos e escolhas linguísticas que buscam convencer o leitor.
Nesta seleção, você vai analisar recursos de persuasão, tese, argumentos, contra-argumentos e efeitos de sentido, em questões contextualizadas e mais exigentes.
Questões sobre Artigo de Opinião – 8º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O autor defende o uso do celular com regras, não a proibição total.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A formulação valoriza o uniforme como elemento de convivência e identidade.
Comentários por alternativa:
- A) Há posicionamento claro, não neutralidade.
- B) Não há dados estatísticos no trecho.
- C) O trecho não trata de produção industrial.
- D) Correta. A formulação valoriza o uniforme como elemento de convivência e identidade.
- E) A autora não atribui solução total ao uniforme.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O conectivo contrapõe uma ideia esperada a uma defesa feita pelo autor.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O conectivo contrapõe uma ideia esperada a uma defesa feita pelo autor.
- B) Não há soma; há oposição argumentativa.
- C) O trecho não traz relação temporal.
- D) Não há exemplo numérico na frase.
- E) A causa é indicada pelo conteúdo, mas o papel de 'mas' é de oposição.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O enunciado convoca o leitor a repensar hábitos e agir de modo consciente.
Comentários por alternativa:
- A) Não há citação de especialista.
- B) Não há definição formal no trecho.
- C) Não há narrativa de episódio pessoal.
- D) Não aparecem números nem comparação estatística.
- E) Correta. O enunciado convoca o leitor a repensar hábitos e agir de modo consciente.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. "Contudo" marca oposição ao que foi dito antes.
Comentários por alternativa:
- A) Não expressa consequência.
- B) Não repete a mesma ideia; contrapõe.
- C) Correta. "Contudo" marca oposição ao que foi dito antes.
- D) Não há explicação técnica sobre fones.
- E) Não introduz condição.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O autor questiona se muitas atividades significam, de fato, mais aprendizagem.
Comentários por alternativa:
- A) O texto problematiza a quantidade de tarefas.
- B) Correta. O autor questiona se muitas atividades significam, de fato, mais aprendizagem.
- C) Não há descrição geral de todas as escolas.
- D) O trecho não prova que cansaço gera aprendizagem.
- E) Não há orientação para copiar tarefas.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O fechamento retoma a tese e convoca o leitor a refletir e agir.
Comentários por alternativa:
- A) A frase defende ouvir os estudantes, não negar sua participação.
- B) Não há retomada histórica.
- C) Não se trata de narrativa.
- D) O trecho não isola a opinião; reforça a argumentação.
- E) Correta. O fechamento retoma a tese e convoca o leitor a refletir e agir.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A autora desloca o foco do suporte para o hábito de leitura crítica.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A autora desloca o foco do suporte para o hábito de leitura crítica.
- B) A autora não culpa o suporte em si.
- C) Ela não rejeita o texto digital.
- D) Não há proposta de fragmentar a leitura.
- E) A autora valoriza anotar e confrontar ideias.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Há interpelação ao leitor e julgamento claro, marcas do artigo de opinião.
Comentários por alternativa:
- A) Há julgamento de valor, não neutralidade total.
- B) Não há descrição de espaço específico.
- C) O posicionamento é explícito.
- D) Correta. Há interpelação ao leitor e julgamento claro, marcas do artigo de opinião.
- E) Não se trata de citação oficial.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A justificativa desenvolve a tese ao explicar sua necessidade.
Comentários por alternativa:
- A) A justificativa reforça, não contradiz.
- B) Ela amplia a defesa com razões novas.
- C) Correta. A justificativa desenvolve a tese ao explicar sua necessidade.
- D) A relação é direta com o argumento principal.
- E) O foco permanece no uso ético das redes sociais na escola.
Comentários por alternativa: