Exercícios

Questões sobre Chuva Ácida – 9º ano

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A chuva ácida é um tema importante para entender como a poluição do ar pode alterar a composição da água da chuva e afetar ambientes naturais e urbanos.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre formação, efeitos, reações químicas e formas de redução da chuva ácida, com nível mais desafiador.

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Questões sobre Chuva Ácida – 9º ano

Questão 01

Em uma área industrial, medições mostraram pH menor que o normal em água da chuva coletada após dias com forte emissão de poluentes. Esse resultado está mais relacionado à presença de quais substâncias atmosféricas, formadas principalmente pela queima de combustíveis fósseis?

Gabarito: alternativa B). Correta. SO2 e NOx podem reagir na atmosfera e formar ácidos que diminuem o pH da chuva.

Comentários por alternativa:

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  • A) O2 e N2 são os gases mais abundantes do ar, mas não explicam a acidez da chuva.
  • B) Correta. SO2 e NOx podem reagir na atmosfera e formar ácidos que diminuem o pH da chuva.
  • C) CO2 participa da acidez natural da chuva, mas não é o principal responsável por chuvas muito ácidas.
  • D) He e Ar são gases nobres, pouco reativos, e não formam ácidos com água.
  • E) NaCl e KCl não são os poluentes atmosféricos típicos responsáveis pela chuva ácida.

Questão 02

Uma cidade passou a ter menor corrosão em monumentos após reduzir emissões de indústrias e veículos. Qual explicação melhor relaciona essa mudança à chuva ácida?

Gabarito: alternativa D). Correta. Menos emissão significa menos ácidos formados e, portanto, menor corrosão de materiais expostos.

Comentários por alternativa:

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  • A) A resistência química dos monumentos não muda por causa da redução de emissões.
  • B) A chuva normal não corrói mais que a chuva ácida; a acidez extra é que intensifica danos.
  • C) A chuva sempre contém substâncias dissolvidas; a redução da poluição não zera essa presença.
  • D) Correta. Menos emissão significa menos ácidos formados e, portanto, menor corrosão de materiais expostos.
  • E) A condensação depende de condições atmosféricas, não da presença desses gases poluentes.

Questão 03

Durante uma aula prática, um grupo comparou água da chuva de uma área urbana com água destilada. A amostra urbana apresentou pH 4,8. O que essa medida indica?

Gabarito: alternativa A). Correta. pH abaixo de 7 indica acidez, associada a maior concentração de H+.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. pH abaixo de 7 indica acidez, associada a maior concentração de H+.
  • B) pH 4,8 não caracteriza solução básica; indica acidez.
  • C) pH 7 é o valor associado à neutralidade, não 4,8.
  • D) Mesmo águas ácidas podem conter íons dissolvidos; a presença deles não é excluída.
  • E) Salinidade não determina, por si só, pH ácido na chuva.

Questão 04

Em uma região com chuva ácida recorrente, produtores observaram queda na produtividade após mudanças no solo. Qual interpretação explica melhor esse efeito?

Gabarito: alternativa E). Correta. A acidificação do solo pode afetar nutrientes e o crescimento vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) A chuva ácida tende a diminuir o pH, não a aumentá-lo.
  • B) A fotossíntese não é interrompida diretamente dessa forma pela chuva ácida.
  • C) Ela não dissolve toda a matéria orgânica do solo.
  • D) A estrutura do solo não é fortalecida por chuva ácida, e essa descrição não corresponde ao fenômeno.
  • E) Correta. A acidificação do solo pode afetar nutrientes e o crescimento vegetal.

Questão 05

Um grupo analisou duas regiões: uma com grandes emissões de SO2 e outra com controle eficiente de poluentes. A região menos poluída apresentou menor dano em estátuas de calcário. Qual reação ajuda a explicar esse resultado?

Gabarito: alternativa C). Correta. O calcário reage com ácidos, sofrendo desgaste e liberação de íons.

Comentários por alternativa:

  • A) Não corresponde ao processo químico envolvido.
  • B) Essa reação não descreve a corrosão do calcário pela chuva ácida.
  • C) Correta. O calcário reage com ácidos, sofrendo desgaste e liberação de íons.
  • D) A ferrugem é outro processo, mas não explica o desgaste do calcário.
  • E) A amônia em água gera meio básico, não o ataque ao calcário.

Questão 06

Em um relatório ambiental, estudantes concluíram que reduzir a chuva ácida depende de medidas no sistema de transporte e na indústria. Qual alternativa apresenta a proposta mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Menos combustíveis fósseis e controle de emissões reduzem a formação dos ácidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais queima de carvão tende a aumentar, não reduzir, os gases poluentes.
  • B) Correta. Menos combustíveis fósseis e controle de emissões reduzem a formação dos ácidos.
  • C) Calcário não transforma toda fumaça em vapor d'água.
  • D) A altura dos prédios não interfere na formação dos poluentes na atmosfera.
  • E) Poeira não é solução segura para neutralizar chuva ácida.

Questão 07

Uma amostra de chuva coletada em área rural apresentou pH 5,5. Considerando a chuva natural e a chuva ácida, como interpretar esse valor?

Gabarito: alternativa E). Correta. A chuva naturalmente pode ser levemente ácida, e poluentes podem baixar ainda mais o pH.

Comentários por alternativa:

  • A) pH 5,5 não indica basicidade.
  • B) A chuva não tem pH fixo em 7; pode ser levemente ácida.
  • C) pH 5,5 não caracteriza acidez intensa.
  • D) Valores acima de 5,0 ainda podem ser ácidos; neutralidade é pH 7.
  • E) Correta. A chuva naturalmente pode ser levemente ácida, e poluentes podem baixar ainda mais o pH.

Questão 08

Uma pesquisadora explicou que o NO2, em contato com água e oxigênio na atmosfera, participa da formação de ácido nítrico. Qual conclusão está mais coerente com essa informação?

Gabarito: alternativa A). Correta. O NO2 participa de reações que formam ácidos e diminuem o pH da chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O NO2 participa de reações que formam ácidos e diminuem o pH da chuva.
  • B) O NO2 é reativo e participa de processos atmosféricos.
  • C) O NO2 não age desse modo; ele contribui para a acidez.
  • D) Ele não impede a dissolução; pode participar da formação de ácidos na água.
  • E) A chuva ácida não é uma solução salina por causa do NO2.

Questão 09

Em uma campanha escolar, foi sugerido plantar árvores como parte de um conjunto de ações contra a chuva ácida. Qual justificativa é mais consistente com essa proposta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Árvores ajudam ambientalmente, mas o foco principal é reduzir os poluentes que formam os ácidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Árvores não convertem SO2 em oxigênio puro dessa forma.
  • B) A vegetação não aumenta a acidez da chuva.
  • C) Folhas não produzem calcário para neutralizar ácidos atmosféricos.
  • D) Correta. Árvores ajudam ambientalmente, mas o foco principal é reduzir os poluentes que formam os ácidos.
  • E) A arborização ajuda, mas não substitui o controle das emissões.

Questão 10

Após chuvas repetidas com pH baixo, pesquisadores observaram liberação de íons em rochas calcárias de uma praça histórica. Qual descrição explica melhor esse desgaste?

Gabarito: alternativa C). Correta. O calcário é atacado por ácidos, sofrendo desgaste químico progressivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há conversão em gases inertes desse tipo.
  • B) A absorção da água ácida não o torna mais rígido.
  • C) Correta. O calcário é atacado por ácidos, sofrendo desgaste químico progressivo.
  • D) Calcário não se transforma em granito por contato com chuva ácida.
  • E) A água da chuva alcança a superfície e pode reagir com ela.

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