Exercícios

Questões sobre Esfericidade da Terra – 6º ano – parte 2

Publicidade

A Terra não é perfeitamente plana, e observar essa característica ajuda a entender vários fenômenos do cotidiano. Nesta atividade, você vai analisar indícios da esfericidade da Terra por meio de situações reais, imagens mentais e observações simples.

As questões a seguir exploram sombras, horizonte, fusos, satélites, rotas e evidências indiretas da forma terrestre. Leia com atenção e compare as alternativas para identificar a explicação mais adequada em cada caso.

Publicidade

Questões sobre Esfericidade da Terra – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma praia, um observador vê primeiro o topo de um navio distante e só depois consegue enxergar o restante do casco. Esse fato indica que a superfície terrestre

Gabarito: alternativa B). Certo: a curvatura da Terra oculta primeiro a parte mais baixa do navio.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A névoa pode atrapalhar a visão, mas não explica a ordem observada.
  • B) Certo: a curvatura da Terra oculta primeiro a parte mais baixa do navio.
  • C) O relevo local não cria esse padrão de aparecimento no horizonte.
  • D) A visão não ocorre por reflexão do navio em uma superfície espelhada.
  • E) A maré não altera a forma do planeta nem determina essa sequência visual.

Questão 02

2. Dois alunos observam o Sol ao meio-dia em cidades diferentes, no mesmo dia. Um deles percebe sombras curtas e o outro, sombras bem maiores. A melhor explicação é que

Gabarito: alternativa D). Certo: a curvatura faz os raios solares incidirem com ângulos diferentes.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A rotação interfere no dia e na noite, mas a questão pede a diferença de sombras.
  • B) O tamanho do Sol não muda de forma perceptível entre cidades próximas.
  • C) A atmosfera pode dispersar luz, mas não explica sozinha sombras tão diferentes.
  • D) Certo: a curvatura faz os raios solares incidirem com ângulos diferentes.
  • E) A duração do dia varia com a localização, mas não de modo igual em qualquer ponto.

Questão 03

3. Ao planejar uma viagem de avião, um estudante nota que a rota entre duas cidades segue uma curva no mapa, embora pareça mais longa em linha reta sobre uma folha plana. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa A). Certo: em uma esfera, a projeção no mapa pode transformar trajetos reais em curvas.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: em uma esfera, a projeção no mapa pode transformar trajetos reais em curvas.
  • B) Nem todo mapa deforma do mesmo jeito, e o trajeto real pode ser direto no globo.
  • C) O voo não precisa de zigue-zague por regra; a rota depende da forma da Terra.
  • D) As cidades não se movem dessa maneira durante o voo.
  • E) O ar oferece resistência, mas não define sozinho a curvatura do trajeto.

Questão 04

4. Em um experimento simples, uma pessoa observa que, ao subir em um ponto mais alto de uma cidade costeira, passa a enxergar uma faixa maior do mar e objetos que antes estavam ocultos. Esse resultado mostra que

Gabarito: alternativa E). Certo: ao ganhar altura, a linha do horizonte fica mais distante em uma superfície curva.

Comentários por alternativa:

  • A) A visão humana não se expande dessa forma; a mudança depende da posição do observador.
  • B) A transparência da água não explica ver mais objetos distantes.
  • C) A luminosidade pode ajudar, mas não justifica o aumento da área visível.
  • D) As ondas não são a causa principal dessa ampliação do campo de visão.
  • E) Certo: ao ganhar altura, a linha do horizonte fica mais distante em uma superfície curva.

Questão 05

5. Um professor usa uma lanterna e uma bola para simular dia e noite. Quando a bola gira, uma parte recebe luz e outra fica na sombra. A ideia principal do modelo é mostrar que

Gabarito: alternativa C). Certo: a rotação faz diferentes regiões entrarem e saírem da luz solar.

Comentários por alternativa:

  • A) O ar não é o elemento central do modelo de dia e noite.
  • B) A inclinação do eixo influencia estações, mas o giro explica dia e noite.
  • C) Certo: a rotação faz diferentes regiões entrarem e saírem da luz solar.
  • D) A luz não contorna a bola por igual; há parte iluminada e parte sombreada.
  • E) A forma esférica não impede a luz; ela cria áreas iluminadas e sombreadas.

Questão 06

6. Em uma cidade do hemisfério sul, um grupo compara a posição do Sol em diferentes horários. Observa que ele parece percorrer um arco no céu. Esse comportamento é compatível com a esfericidade da Terra porque

Gabarito: alternativa B). Certo: a forma esférica altera a referência do observador e o movimento aparente do Sol.

Comentários por alternativa:

  • A) A atmosfera não conduz o Sol; ela só afeta a passagem da luz.
  • B) Certo: a forma esférica altera a referência do observador e o movimento aparente do Sol.
  • C) O Sol não gira em torno da Terra; essa explicação não é adequada.
  • D) A rotação ajuda a explicar o movimento aparente, mas a alternativa não destaca a curvatura corretamente.
  • E) A distância Terra-Sol não varia de modo relevante em poucas horas.

Questão 07

7. Em uma noite sem nuvens, um estudante nota que algumas estrelas aparecem em uma região do céu e desaparecem quando ele se desloca para outra cidade. Essa diferença ocorre porque

Gabarito: alternativa E). Certo: rotação e curvatura alteram o céu visível em diferentes locais.

Comentários por alternativa:

  • A) A atmosfera não seleciona constelações distintas para cada cidade.
  • B) As constelações mantêm sua forma aparente; o que muda é a visibilidade local.
  • C) As estrelas não se deslocam entre cidades dessa forma durante a noite.
  • D) O solo não altera a posição real das estrelas no céu.
  • E) Certo: rotação e curvatura alteram o céu visível em diferentes locais.

Questão 08

8. Um pesquisador compara a sombra de um poste em duas cidades, no mesmo instante, e encontra comprimentos diferentes. Ao considerar a forma da Terra, conclui que isso acontece principalmente porque

Gabarito: alternativa A). Certo: a superfície curva muda o ângulo com que a luz solar incide em cada cidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo: a superfície curva muda o ângulo com que a luz solar incide em cada cidade.
  • B) O pavimento não determina o comprimento da sombra nesse contexto.
  • C) A atmosfera interfere na luz, mas não é a causa principal da diferença observada.
  • D) A altura do poste influencia, mas a comparação pede o efeito entre cidades.
  • E) A gravidade não altera de forma relevante o tamanho da sombra.

Questão 09

9. Durante uma aula, a professora mostra que um mesmo navio, visto de longe, desaparece de baixo para cima quando se afasta no mar. Esse fenômeno ajuda a comprovar que

Gabarito: alternativa D). Certo: a parte inferior desaparece primeiro por causa da curvatura terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) As ondas não explicam sozinhas o desaparecimento gradual de baixo para cima.
  • B) O fenômeno ocorre mesmo sem afundamento; é uma questão de perspectiva e curvatura.
  • C) A água não bloqueia a luz dessa forma a ponto de esconder o navio inteiro.
  • D) Certo: a parte inferior desaparece primeiro por causa da curvatura terrestre.
  • E) A névoa pode interferir, mas não define esse padrão de ocultação.

Questão 10

10. Ao observar a Terra em imagens de satélite, um estudante percebe que o planeta aparece arredondado. Essa observação é importante porque

Gabarito: alternativa C). Certo: imagens de satélite reforçam evidências já vistas em navios, sombras e horizonte.

Comentários por alternativa:

  • A) A imagem mostra o planeta arredondado, mas a justificativa precisa relacionar com outras evidências.
  • B) Satélites registram dados reais; não desenham conforme expectativa.
  • C) Certo: imagens de satélite reforçam evidências já vistas em navios, sombras e horizonte.
  • D) A distância influencia, mas não explica sozinha o formato arredondado observado.
  • E) A fotografia ajuda muito, mas não substitui o conjunto de observações e explicações.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0