Exercícios

Questões sobre Materia – 9º ano – parte 3

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A matéria está presente em tudo o que ocupa lugar no espaço e possui massa. Neste conjunto, você vai analisar propriedades, transformações, modelos e critérios usados para reconhecer e descrever a matéria em situações do cotidiano e de laboratório.

As questões exigem atenção a conceitos como estados físicos, composição, separação de misturas, densidade, átomo e conservação da massa. Leia com cuidado e compare as alternativas antes de marcar a resposta correta.

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Questões sobre Materia – 9º ano – parte 3

Questão 01

Uma estudante compara dois sólidos idênticos em volume, mas um deles afunda em água enquanto o outro flutua. Considerando apenas essa observação, a explicação mais adequada para o comportamento dos corpos é baseada em qual propriedade da matéria?

Gabarito: alternativa B). Correto: a flutuação depende da densidade do corpo em relação ao líquido.

Comentários por alternativa:

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  • A) Massa isolada não determina flutuação; é preciso relacioná-la ao volume.
  • B) Correto: a flutuação depende da densidade do corpo em relação ao líquido.
  • C) Temperatura pode alterar densidade, mas não é a propriedade comparada diretamente.
  • D) Cor não define, por si, o comportamento de flutuação.
  • E) Dureza não está ligada à capacidade de flutuar ou afundar.

Questão 02

Em um laboratório escolar, um aluno aquece gelo até virar vapor. Ao explicar o processo, ele precisa relacionar corretamente as mudanças ocorridas com a matéria. Qual alternativa descreve melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto: a mudança de estado é transformação física, sem alterar a substância.

Comentários por alternativa:

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  • A) A massa não aumenta por evaporar; muda o estado físico.
  • B) A decomposição da água exige outro tipo de processo, não apenas aquecimento.
  • C) A substância permanece H2O; não ocorre transformação química.
  • D) Correto: a mudança de estado é transformação física, sem alterar a substância.
  • E) São estados físicos da mesma substância, não materiais diferentes.

Questão 03

Uma amostra sólida apresenta volume fixo, forma própria e partículas muito próximas entre si. Em relação ao modelo de partículas, qual interpretação é mais adequada para esse estado físico?

Gabarito: alternativa A). Correto: no sólido, as partículas vibram em posições relativamente fixas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: no sólido, as partículas vibram em posições relativamente fixas.
  • B) Isso descreve melhor o comportamento de gases.
  • C) Partículas nunca ficam totalmente sem movimento; há vibração.
  • D) O preenchimento total do recipiente é característica de gases.
  • E) Separação fácil entre camadas não representa bem a estrutura sólida.

Questão 04

Durante a análise de uma amostra, um estudante obtém sal dissolvido em água e areia no fundo do recipiente. Qual método é mais adequado para separar a areia da solução salgada com eficiência escolar?

Gabarito: alternativa E). Correto: a filtração separa sólido insolúvel de líquido ou solução.

Comentários por alternativa:

  • A) Centrifugação não é a técnica principal para separar areia de sal em solução.
  • B) A areia não evapora; a destilação seria usada para recuperar a água.
  • C) Fusão fracionada se aplica a sólidos com diferentes pontos de fusão.
  • D) Levigação separa sólidos por densidade, não sal dissolvido.
  • E) Correto: a filtração separa sólido insolúvel de líquido ou solução.

Questão 05

Um recipiente contém uma substância pura desconhecida. Ao medir suas propriedades em condições controladas, o professor observa ponto de fusão constante e ponto de ebulição constante. O que essa regularidade indica?

Gabarito: alternativa C). Correto: substâncias puras apresentam pontos de fusão e ebulição constantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Misturas costumam apresentar intervalos, não valores constantes.
  • B) A presença de água não explica, por si, esses pontos constantes.
  • C) Correto: substâncias puras apresentam pontos de fusão e ebulição constantes.
  • D) Decomposição altera a substância e pode mudar as propriedades observadas.
  • E) Tamanho de partícula não define ponto de fusão constante.

Questão 06

Uma solução aquosa foi preparada com KNO3 em água. Depois de algum tempo, parte do solvente evaporou, mas não houve formação de outra substância. O que melhor descreve a situação?

Gabarito: alternativa B). Correto: evaporar solvente aumenta a concentração sem deixar de ser mistura.

Comentários por alternativa:

  • A) O soluto permanece; a solução não vira substância pura.
  • B) Correto: evaporar solvente aumenta a concentração sem deixar de ser mistura.
  • C) Não há evidência de reação química nem formação de novo composto.
  • D) A evaporação não torna a mistura heterogênea por si só.
  • E) O soluto não se transforma em água; ele continua dissolvido.

Questão 07

Em um experimento, dois corpos de massas diferentes, feitos do mesmo material, têm volumes diferentes. O aluno quer comparar a quantidade de matéria usando uma propriedade que independe do tamanho do corpo. Qual grandeza deve ser usada?

Gabarito: alternativa E). Correto: a densidade é característica do material e não depende do tamanho da amostra.

Comentários por alternativa:

  • A) Volume muda com a quantidade de matéria e com a amostra.
  • B) Massa depende da quantidade da amostra, não é propriedade intensiva.
  • C) Temperatura depende das condições do momento, não identifica o material.
  • D) Cor pode variar por impurezas ou apresentação da amostra.
  • E) Correto: a densidade é característica do material e não depende do tamanho da amostra.

Questão 08

Uma professora apresenta três modelos para a matéria: sólido, líquido e gasoso. Em seguida, mostra que um mesmo material pode passar de um modelo a outro sem deixar de ser a mesma substância. Qual ideia melhor resume essa situação?

Gabarito: alternativa A). Correto: os estados físicos variam com organização e movimentação das partículas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: os estados físicos variam com organização e movimentação das partículas.
  • B) Mudança de estado não implica alteração química.
  • C) Gases têm massa; o estado físico não elimina essa propriedade.
  • D) O modelo de partículas vale para todos os estados físicos.
  • E) Mudança de estado pode ocorrer sem formar outra substância.

Questão 09

Uma amostra sólida foi aquecida até fundir. O gráfico de temperatura em função do tempo mostrou um trecho em que a temperatura permaneceu constante durante a fusão. Que interpretação é correta para esse trecho?

Gabarito: alternativa D). Correto: na fusão, parte da energia é usada para vencer interações entre partículas.

Comentários por alternativa:

  • A) Durante a fusão, a energia não aumenta apenas a temperatura.
  • B) A substância continua recebendo calor durante a fusão.
  • C) Temperatura constante não prova perda de massa.
  • D) Correto: na fusão, parte da energia é usada para vencer interações entre partículas.
  • E) Fusão ocorre também em substâncias puras, não só em misturas.

Questão 10

Em uma atividade de laboratório, o professor pede a identificação de uma amostra que apresenta composição fixa e propriedades definidas, independentemente da quantidade observada. Qual alternativa expressa melhor essa caracterização?

Gabarito: alternativa C). Correto: substância pura tem composição fixa e propriedades características.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso caracteriza melhor uma mistura heterogênea.
  • B) Misturas não têm composição fixa em toda a amostra.
  • C) Correto: substância pura tem composição fixa e propriedades características.
  • D) Corpos materiais possuem massa e volume em condições normais.
  • E) Iluminação não define composição nem propriedades fundamentais da matéria.

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