Exercícios

Questões sobre Misturas – 6º ano

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As misturas estão presentes em muitos momentos do dia a dia, como no ar, na água do mar, em sucos e em alimentos preparados. Entender como seus componentes se combinam ajuda a observar melhor o mundo e a distinguir diferentes tipos de sistemas materiais.

Neste conjunto de questões, você vai analisar exemplos de misturas homogêneas e heterogêneas, reconhecer fases, identificar processos de separação e relacionar essas ideias a situações cotidianas. As atividades foram pensadas para exigir atenção aos detalhes e leitura cuidadosa.

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Questões sobre Misturas – 6º ano

Questão 01

Ao preparar uma limonada com água, açúcar e suco de limão, a pessoa mexe bastante até não perceber mais os cristais de açúcar. Nesse caso, a bebida pode ser classificada como

Gabarito: alternativa B). Correto. Se o aspecto fica uniforme, trata-se de uma mistura homogênea.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ter vários ingredientes caracteriza mistura, não substância pura.
  • B) Correto. Se o aspecto fica uniforme, trata-se de uma mistura homogênea.
  • C) Os componentes não ficam visíveis quando a mistura está uniforme.
  • D) Corpo simples tem um único elemento químico, o que não ocorre aqui.
  • E) Mexer não transforma a mistura em algo sem componentes.

Questão 02

Em uma salada de frutas, é possível reconhecer pedaços de banana, maçã e morango separadamente. Essa observação indica que o sistema apresentado é

Gabarito: alternativa D). Correto. Quando as partes podem ser distinguíveis, a mistura é heterogênea.

Comentários por alternativa:

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  • A) Origem parecida não define substância pura.
  • B) Há diferenças visíveis entre os componentes.
  • C) Solução é uma mistura uniforme, geralmente em fase única.
  • D) Correto. Quando as partes podem ser distinguíveis, a mistura é heterogênea.
  • E) Material simples não é a classificação usada para essa situação.

Questão 03

Uma garrafa contém água com gás. Ao observá-la sem agitar, a professora nota que há líquido e bolhas subindo. O número de fases visíveis é

Gabarito: alternativa A). Correto. Líquido e gás são fases diferentes e podem ser identificados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Líquido e gás são fases diferentes e podem ser identificados.
  • B) O sistema não é uniforme quando há líquido e gás visíveis.
  • C) A água não se divide em três fases por si mesma.
  • D) Cada bolha não corresponde a uma fase separada.
  • E) O gás dissolvido ou em bolhas faz parte do sistema.

Questão 04

Para separar areia e água de uma mistura feita em casa, um estudante usa um filtro de papel. O processo mais adequado nesse caso é

Gabarito: alternativa E). Correto. Na filtração, o sólido fica retido e o líquido atravessa o filtro.

Comentários por alternativa:

  • A) Decantação ocorre por repouso e diferença de densidade, sem filtro.
  • B) Peneiração separa sólidos por tamanho, não usa papel de filtro.
  • C) Evaporação separa um soluto dissolvido, não areia misturada à água.
  • D) Destilação envolve vaporização e condensação, não é o caso.
  • E) Correto. Na filtração, o sólido fica retido e o líquido atravessa o filtro.

Questão 05

Em um pote com óleo e água, após algum tempo em repouso, o óleo fica na parte de cima. Isso acontece principalmente porque

Gabarito: alternativa C). Correto. O óleo é menos denso que a água e, por isso, fica acima.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fosse mais denso, o óleo tenderia a ficar abaixo.
  • B) A água não precisa evaporar para ocorrer a separação.
  • C) Correto. O óleo é menos denso que a água e, por isso, fica acima.
  • D) Repouso não transforma a mistura em substância pura.
  • E) Capilaridade não explica a separação de líquidos em repouso.

Questão 06

Uma bebida em pó é dissolvida em água e, depois de bem misturada, não é possível distinguir os componentes a olho nu. Sobre essa mistura, é correto afirmar que

Gabarito: alternativa B). Correto. Quando não distinguimos os componentes a olho nu, a mistura é homogênea.

Comentários por alternativa:

  • A) A quantidade pequena não determina heterogeneidade.
  • B) Correto. Quando não distinguimos os componentes a olho nu, a mistura é homogênea.
  • C) Cor de um sistema não define substância pura.
  • D) Se o pó está dissolvido, não há duas fases visíveis.
  • E) Depois de dissolvido, o sistema não é classificado como sólido com sólido.

Questão 07

Durante uma atividade, a professora mostra um recipiente com água, pedras pequenas e areia. Ao observar o conjunto, um aluno conclui que há mais de uma fase. A melhor justificativa é

Gabarito: alternativa E). Correto. Componentes reconhecíveis em partes diferentes indicam mais de uma fase.

Comentários por alternativa:

  • A) Água não dissolve pedras pequenas nem grandes nesse contexto.
  • B) Distribuição uniforme não descreve esse sistema.
  • C) Misturas não são compostas por substâncias puras sem interação entre si.
  • D) Ter vários materiais não torna a mistura homogênea.
  • E) Correto. Componentes reconhecíveis em partes diferentes indicam mais de uma fase.

Questão 08

Um estudante quer separar sal dissolvido em água para obter o sal de volta. O procedimento mais adequado é aquecer a solução para que a água passe ao estado de vapor. Esse método é chamado de

Gabarito: alternativa A). Correto. Na evaporação, a água desaparece como vapor e o sal permanece.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Na evaporação, a água desaparece como vapor e o sal permanece.
  • B) Peneiração separa sólidos de tamanhos diferentes.
  • C) Decantação não remove sal dissolvido.
  • D) Filtração não separa soluto dissolvido.
  • E) Catação é feita manualmente com sólidos visíveis.

Questão 09

Em uma turma, foram comparados três sistemas: ar atmosférico, água com areia e água com açúcar. A classificação correta desses sistemas, na mesma ordem, é

Gabarito: alternativa D). Correto. O ar é homogêneo; água com areia é heterogênea; água com açúcar pode ser homogênea.

Comentários por alternativa:

  • A) O ar não é heterogêneo, e água com açúcar não é heterogênea.
  • B) O ar não é heterogêneo nesse contexto.
  • C) Água com areia não é homogênea.
  • D) Correto. O ar é homogêneo; água com areia é heterogênea; água com açúcar pode ser homogênea.
  • E) Água com açúcar pode formar mistura homogênea.

Questão 10

Ao observar uma lata de refrigerante gelado, um aluno percebe pequenas bolhas aderidas à parte interna do recipiente. Considerando o sistema como um todo, a melhor descrição é que há

Gabarito: alternativa C). Correto. Se líquido e gás podem ser identificados, há duas fases.

Comentários por alternativa:

  • A) A presença de gás impede considerar uma única fase.
  • B) O gelo só entraria se realmente estivesse presente no sistema.
  • C) Correto. Se líquido e gás podem ser identificados, há duas fases.
  • D) Bolhas de mesmo tipo não formam fases separadas.
  • E) Bolhas fazem parte do sistema observado.

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