Questões sobre Música – 7º ano – parte 3
A música faz parte da vida cotidiana e também é um campo de estudo com conceitos, práticas e formas de perceber sons, silêncios e estruturas. No 7º ano, compreender elementos musicais ajuda a desenvolver escuta atenta, análise e participação mais consciente em atividades musicais.
Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas sobre aspectos da linguagem musical, incluindo ritmo, melodia, timbre, textura, dinâmica e organização sonora. O objetivo é aprofundar a leitura musical com situações próximas da realidade escolar e de experiências de escuta.
Questões sobre Música – 7º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O timbre permite distinguir fontes sonoras diferentes, mesmo com altura e intensidade semelhantes.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O aumento gradual de intensidade é um recurso expressivo muito usado na música.
Comentários por alternativa:
- A) Altura diz respeito à frequência, não à intensidade.
- B) Pausa interrompe o som, não provoca crescimento gradual.
- C) Repetição rítmica não define aumento de intensidade.
- D) Correto. O aumento gradual de intensidade é um recurso expressivo muito usado na música.
- E) Troca de timbre não corresponde, necessariamente, ao aumento de intensidade.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Dinâmica é a variação de intensidade sonora durante a execução.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Dinâmica é a variação de intensidade sonora durante a execução.
- B) Textura depende da combinação de linhas sonoras, não da intensidade.
- C) Ritmo envolve durações e organização temporal, não força do som.
- D) Timbre não muda necessariamente quando a força sonora varia.
- E) Compasso diz respeito à organização métrica, não à intensidade.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O pulso é a referência regular que sustenta diferentes ritmos.
Comentários por alternativa:
- A) Harmonia trata da combinação de sons simultâneos, não da marcação básica.
- B) Melodia é a sucessão de notas, não o tempo regular.
- C) Contratempo é um recurso rítmico, não o tempo básico.
- D) Intervalo relaciona alturas, não a pulsação musical.
- E) Correto. O pulso é a referência regular que sustenta diferentes ritmos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Mais linhas sonoras ao mesmo tempo tornam a textura mais densa.
Comentários por alternativa:
- A) Ruído sem organização não caracteriza essa textura musical.
- B) Volume alto não explica, por si, a sensação de “cheio”.
- C) Correto. Mais linhas sonoras ao mesmo tempo tornam a textura mais densa.
- D) Menos instrumentos tende a reduzir a densidade sonora.
- E) Andamento não define a sensação de preenchimento da textura.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A adição de camadas sonoras altera a textura da música.
Comentários por alternativa:
- A) Modo diz respeito à organização de escalas, não ao número de camadas.
- B) Correto. A adição de camadas sonoras altera a textura da música.
- C) Altura refere-se às notas, não à quantidade de partes.
- D) O canto continua presente; o timbre não é substituído dessa forma.
- E) Compasso não é definido pelo acréscimo de instrumentos.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Repetições com pequenas mudanças são comuns e ajudam a reconhecer a forma da canção.
Comentários por alternativa:
- A) O enunciado destaca manutenção da melodia, não mudança do tempo básico.
- B) Há reconhecimento do refrão, portanto não é improvisação total.
- C) Existe organização formal clara, com retorno de partes.
- D) Modulação implica mudança de tonalidade, o que não foi indicado.
- E) Correto. Repetições com pequenas mudanças são comuns e ajudam a reconhecer a forma da canção.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O aumento do andamento acelera a percepção do fluxo musical.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O aumento do andamento acelera a percepção do fluxo musical.
- B) Intensidade altera volume, não velocidade.
- C) Timbre não explica sensação de aceleração.
- D) Harmonia não determina diretamente a rapidez da execução.
- E) Textura pode mudar a densidade, mas não a velocidade.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Silêncios e pausas também organizam e expressam sentido na música.
Comentários por alternativa:
- A) Silêncios bem colocados ajudam, não atrapalham, a compreensão.
- B) Pausas podem ter valor expressivo e estrutural.
- C) Pausas fazem parte do ritmo e da escrita musical.
- D) Correto. Silêncios e pausas também organizam e expressam sentido na música.
- E) Silêncio e dinâmica são recursos diferentes e complementares.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A comparação descreve diferenças de timbre, ligadas à qualidade dos sons.
Comentários por alternativa:
- A) Altura refere-se à frequência, não ao tipo de sonoridade.
- B) Pulso trata da regularidade temporal, não da aspereza do som.
- C) Correto. A comparação descreve diferenças de timbre, ligadas à qualidade dos sons.
- D) A ordem das partes não foi o foco do contraste apresentado.
- E) Dinâmica envolve intensidade, não a qualidade áspera ou suave do timbre.
Comentários por alternativa: