Exercícios

Questões sobre Solo – 6º ano Ciencias – parte 2

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O solo é um recurso essencial para a vida, pois sustenta plantas, armazena água e abriga muitos seres vivos. No estudo de Ciências, compreender sua formação, composição e usos ajuda a interpretar paisagens e atividades humanas.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas sobre características do solo, erosão, permeabilidade, matéria orgânica e conservação. As atividades foram organizadas para aprofundar a aprendizagem do 6º ano com linguagem clara e foco no conteúdo de solo.

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Questões sobre Solo – 6º ano Ciencias – parte 2

Questão 01

Em uma horta escolar, a turma observou que um solo escuro, fofo e com restos de folhas produzia alfaces mais desenvolvidas. Qual característica desse solo explica melhor esse resultado?

Gabarito: alternativa B). Correta. A matéria orgânica melhora a fertilidade e favorece o crescimento das plantas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Pedras não aumentam a fertilidade nem ajudam diretamente no desenvolvimento das plantas.
  • B) Correta. A matéria orgânica melhora a fertilidade e favorece o crescimento das plantas.
  • C) Baixa retenção de água dificulta o crescimento, não o favorece.
  • D) Areia grossa reduz a retenção de água e nutrientes.
  • E) Todo solo tem partículas minerais; sua ausência descaracterizaria o solo.

Questão 02

Durante uma chuva forte, uma área sem vegetação perdeu parte da camada superficial do solo. Qual processo foi responsável por essa perda?

Gabarito: alternativa D). Correta. A chuva remove partículas do solo e provoca erosão.

Comentários por alternativa:

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  • A) Infiltração é a entrada da água no solo, não a retirada de partículas.
  • B) Decomposição transforma restos orgânicos; não explica a perda da camada superficial.
  • C) Húmus resulta de decomposição, não da perda da camada superficial.
  • D) Correta. A chuva remove partículas do solo e provoca erosão.
  • E) Sedimentação é depósito de materiais, não remoção do solo.

Questão 03

Em um experimento, dois copos receberam a mesma quantidade de água: um com solo arenoso e outro com solo argiloso. O copo com solo arenoso escoou a água mais rapidamente. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Partículas maiores deixam poros maiores, facilitando a passagem da água.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Partículas maiores deixam poros maiores, facilitando a passagem da água.
  • B) Matéria orgânica influencia fertilidade, mas não explica bem o escoamento mais rápido.
  • C) Raízes não determinam a velocidade de passagem da água nesse teste.
  • D) O experimento trata de infiltração, não de evaporação.
  • E) A água passa com facilidade entre partículas grandes, por causa dos poros maiores.

Questão 04

Uma plantação apresentou solo compactado depois do uso frequente de máquinas pesadas. Qual consequência é mais provável nesse caso?

Gabarito: alternativa E). Correta. A compactação diminui os poros do solo, prejudicando água e ar.

Comentários por alternativa:

  • A) A compactação faz o contrário: dificulta a infiltração e a aeração.
  • B) Com menos espaço no solo, as raízes tendem a encontrar mais dificuldade.
  • C) Húmus depende de decomposição de matéria orgânica, não da compactação.
  • D) O solo não vira rocha cristalina por compactação.
  • E) Correta. A compactação diminui os poros do solo, prejudicando água e ar.

Questão 05

Em uma área de encosta, a retirada da vegetação aumentou o escorrimento da água da chuva. Qual medida ajuda mais a reduzir a erosão nesse local?

Gabarito: alternativa C). Correta. A cobertura vegetal protege o solo e reduz o impacto da chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) Maior velocidade do escoamento costuma aumentar a remoção de partículas.
  • B) Solo exposto fica mais vulnerável ao impacto das gotas e ao escoamento.
  • C) Correta. A cobertura vegetal protege o solo e reduz o impacto da chuva.
  • D) Remover a camada superficial piora a conservação do solo.
  • E) Pedras soltas não protegem como vegetação e podem favorecer o deslizamento de partículas.

Questão 06

Em uma análise escolar, a turma comparou um solo rico em húmus com outro pobre em restos de seres vivos. O que o húmus contribui principalmente para o solo?

Gabarito: alternativa B). Correta. O húmus melhora a fertilidade e favorece a retenção de água e nutrientes.

Comentários por alternativa:

  • A) O húmus costuma favorecer a vida do solo, não reduzi-la.
  • B) Correta. O húmus melhora a fertilidade e favorece a retenção de água e nutrientes.
  • C) O húmus não substitui minerais por gases; ele adiciona matéria orgânica.
  • D) Solo com húmus tende a reter melhor água, não a se tornar impermeável.
  • E) Plantas continuam dependentes de luz para realizar fotossíntese.

Questão 07

Uma professora mostrou três amostras: solo arenoso, argiloso e humífero. Ela pediu que os alunos identificassem a amostra que melhor combina boa retenção de água e alta fertilidade. Qual é essa amostra?

Gabarito: alternativa E). Correta. O solo humífero costuma ser fértil e reter bem a umidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Solo arenoso retém pouca água e, em geral, menos nutrientes.
  • B) Solo argiloso retém água, mas a justificativa dada não explica fertilidade.
  • C) Solo pedregoso não é o melhor para retenção de água e nutrientes.
  • D) Compactação reduz porosidade e dificulta o desenvolvimento das plantas.
  • E) Correta. O solo humífero costuma ser fértil e reter bem a umidade.

Questão 08

Uma obra foi construída sobre um solo muito impermeável. Após chuvas intensas, surgiram poças e alagamentos. Qual explicação melhor descreve a situação?

Gabarito: alternativa A). Correta. Em solos pouco permeáveis, a infiltração é limitada e a água acumula na superfície.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Em solos pouco permeáveis, a infiltração é limitada e a água acumula na superfície.
  • B) Se a infiltração fosse rápida, haveria menos acúmulo na superfície.
  • C) A água continua presente; ela apenas não infiltra bem.
  • D) Impermeabilidade dificulta o crescimento radicular, não favorece.
  • E) Neblina não é o resultado direto da infiltração no solo.

Questão 09

Em um bairro com poucas árvores, o solo estava exposto ao vento e à chuva. Em um mutirão, moradores passaram a usar cobertura morta com folhas secas sobre os canteiros. Qual efeito essa prática pode trazer?

Gabarito: alternativa D). Correta. A cobertura morta ajuda a conservar umidade e protege o solo.

Comentários por alternativa:

  • A) A cobertura morta protege, em vez de aumentar o desgaste.
  • B) Ela diminui o impacto da chuva e não favorece a erosão.
  • C) Minerais do solo não entram pela atmosfera dessa forma.
  • D) Correta. A cobertura morta ajuda a conservar umidade e protege o solo.
  • E) A cobertura morta não elimina os poros do solo.

Questão 10

Um estudante concluiu que solo é um material sem vida, formado apenas por grãos de rocha triturada. Qual resposta corrige melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. O solo é um sistema com componentes minerais, orgânicos, água, ar e seres vivos.

Comentários por alternativa:

  • A) O vento pode participar, mas o solo envolve vários processos e materiais.
  • B) Solo também contém água, ar e matéria orgânica.
  • C) Correta. O solo é um sistema com componentes minerais, orgânicos, água, ar e seres vivos.
  • D) O solo apresenta camadas, poros e composição variada.
  • E) O solo é fundamental para plantas e para a infiltração da água.

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