Questões sobre Unidades de Conservação – 7º ano Geografia
As Unidades de Conservação são espaços criados para proteger a natureza, a biodiversidade e os recursos naturais. Elas podem ter regras diferentes de uso, dependendo do objetivo de proteção e da categoria em que estão inseridas.
No estudo de Geografia, compreender as Unidades de Conservação ajuda a relacionar preservação ambiental, ocupação do território e atividades humanas. As questões a seguir exploram esse tema de forma contextualizada e aprofundada.
Questões sobre Unidades de Conservação – 7º ano Geografia
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Nessa situação, a proteção integral permite pesquisa e visitação, mas não o uso direto dos recursos naturais.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Em parques, a visitação é aceita, mas o uso direto dos recursos naturais é restrito.
Comentários por alternativa:
- A) A manutenção pode envolver recursos públicos e visitação, mas não exploração econômica dos recursos.
- B) A vegetação nativa é preservada, não substituída por cultivo.
- C) Moradia permanente não é a regra de um parque nacional.
- D) Correto. Em parques, a visitação é aceita, mas o uso direto dos recursos naturais é restrito.
- E) A unidade não tem finalidade agropecuária.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A Área de Proteção Ambiental admite ocupação humana, mas com normas para preservar atributos naturais.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A Área de Proteção Ambiental admite ocupação humana, mas com normas para preservar atributos naturais.
- B) Monumento natural protege feições ou áreas raras, mas o enunciado destaca ocupação e pesca regulada.
- C) Estação ecológica tem proteção mais restritiva e não se caracteriza por ocupação regulada.
- D) Parque urbano é voltado ao lazer urbano, não à proteção costeira com regras de uso.
- E) Reserva mineral não é categoria do sistema de unidades de conservação.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A participação social fortalece a gestão e melhora a relação entre conservação e comunidade.
Comentários por alternativa:
- A) O conselho participa da gestão, mas não substitui a legislação ambiental.
- B) A fiscalização continua necessária, mesmo com participação social.
- C) Participação social não significa retirada total do uso humano no entorno.
- D) A área protegida continua com regras e restrições de uso.
- E) Correto. A participação social fortalece a gestão e melhora a relação entre conservação e comunidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A reserva extrativista reconhece o uso por comunidades tradicionais; o parque nacional tem regras mais restritivas.
Comentários por alternativa:
- A) As duas categorias possuem regras de uso, não exploração livre.
- B) Parque nacional não é criado para regular agricultura do entorno.
- C) Correto. A reserva extrativista reconhece o uso por comunidades tradicionais; o parque nacional tem regras mais restritivas.
- D) Reserva extrativista é ligada ao modo de vida tradicional, não ao lazer urbano.
- E) Unidades de conservação não têm foco industrial.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. O zoneamento e a fiscalização ajudam a proteger nascentes e espécies ameaçadas.
Comentários por alternativa:
- A) Mais veículos tendem a aumentar erosão, ruído e fragmentação do ambiente.
- B) Correto. O zoneamento e a fiscalização ajudam a proteger nascentes e espécies ameaçadas.
- C) Trocar vegetação nativa por cultivo reduz a proteção ecológica.
- D) Garimpo gera impactos e não corresponde à medida de conservação indicada.
- E) Construções permanentes ampliam a pressão sobre a área protegida.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O objetivo é proteger a formação rara e os elementos ecológicos associados.
Comentários por alternativa:
- A) A agricultura irrigada não corresponde à função da área protegida.
- B) Turismo pode ocorrer em algumas unidades, mas não como finalidade principal de ampliação imobiliária.
- C) A extração mineral contradiz a proteção da formação rara.
- D) Reurbanização não é objetivo de unidade de conservação.
- E) Correto. O objetivo é proteger a formação rara e os elementos ecológicos associados.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Corredores ecológicos e áreas protegidas ajudam a manter a circulação de espécies.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Corredores ecológicos e áreas protegidas ajudam a manter a circulação de espécies.
- B) O enunciado indica contenção do desmatamento, não aumento de fragmentação.
- C) Unidades de conservação não são criadas para concentrar população.
- D) Corredores ecológicos reduzem isolamento, não aumentam.
- E) A unidade não tem finalidade de substituir atividades humanas por cultivo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O uso sustentável busca conciliar conservação e permanência de populações tradicionais.
Comentários por alternativa:
- A) Uso sustentável não exige remoção total das famílias.
- B) A exploração é regulada, não ilimitada.
- C) Unidade de conservação não se transforma em parque industrial.
- D) Correto. O uso sustentável busca conciliar conservação e permanência de populações tradicionais.
- E) Turismo intensivo pode gerar pressão e não é a função principal.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. As categorias variam principalmente pelo nível de proteção e pelas regras de uso.
Comentários por alternativa:
- A) A extensão municipal pode variar, mas não define a categoria.
- B) O tipo de vegetação influencia a criação, mas não é o critério principal.
- C) Correto. As categorias variam principalmente pelo nível de proteção e pelas regras de uso.
- D) Rios navegáveis não determinam a categoria de unidade de conservação.
- E) As categorias não autorizam o mesmo nível de exploração.
Comentários por alternativa: