Exercícios

Questões Tráfico Negreiro – 7º ano

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O tráfico negreiro foi parte central do sistema escravista atlântico e marcou profundamente a história do Brasil e de outras regiões das Américas. Compreender esse tema ajuda a analisar a violência da captura, do transporte e da exploração de africanos escravizados.

As questões a seguir trabalham aspectos históricos, econômicos e humanos do tráfico negreiro, com foco no 7º ano e linguagem adequada para estudo e avaliação. Leia com atenção e observe como o comércio de pessoas sustentou desigualdades por séculos.

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Questões Tráfico Negreiro – 7º ano

Questão 01

Em um mapa do comércio atlântico, navios saem da costa africana, cruzam o oceano e chegam aos portos brasileiros carregando pessoas. O que esse trajeto representa historicamente?

Gabarito: alternativa B). Correto. O trajeto mostra o tráfico negreiro atlântico, baseado na captura e venda de africanos escravizados.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não era migração livre; havia coerção e escravização.
  • B) Correto. O trajeto mostra o tráfico negreiro atlântico, baseado na captura e venda de africanos escravizados.
  • C) Não se tratava de prisioneiros europeus rumo à África.
  • D) Havia comércio, mas ligado diretamente à escravização.
  • E) Não era uma viagem de estudos, e sim um transporte forçado.

Questão 02

Em uma feira do século XVII, comerciantes falam sobre lucro, carga e destino dos navios. Qual explicação melhor descreve a lógica econômica do tráfico negreiro?

Gabarito: alternativa D). Correto. O tráfico negreiro foi um negócio lucrativo, sustentado pela venda de pessoas como mercadoria.

Comentários por alternativa:

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  • A) O objetivo principal era o lucro, não a religião.
  • B) Havia comércio de armas, mas não terras vazias nem acordo equilibrado.
  • C) Não era ajuda humanitária; havia exploração e violência.
  • D) Correto. O tráfico negreiro foi um negócio lucrativo, sustentado pela venda de pessoas como mercadoria.
  • E) Não era deslocamento voluntário de famílias.

Questão 03

Durante a travessia atlântica, muitos africanos eram mantidos em porões escuros, com pouca comida e higiene precária. Qual consequência direta dessa condição?

Gabarito: alternativa A). Correto. As condições desumanas causavam doenças, mortes e grande sofrimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As condições desumanas causavam doenças, mortes e grande sofrimento.
  • B) O risco de doença aumentava muito, não diminuía.
  • C) As relações eram marcadas por coerção e violência.
  • D) As condições eram violentas e degradantes, não confortáveis.
  • E) Não havia liberdade; os africanos eram vigiados e presos.

Questão 04

Em relatos históricos, aparece a expressão “passagem do meio” para a viagem entre África e Américas. Qual interpretação está correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. A “passagem do meio” era a travessia marítima atlântica entre África e Américas.

Comentários por alternativa:

  • A) Não era a parte final; tratava-se da travessia oceânica.
  • B) Não era uma rota terrestre interior.
  • C) Não era caminho de pessoas livres.
  • D) Não se referia ao Mediterrâneo.
  • E) Correto. A “passagem do meio” era a travessia marítima atlântica entre África e Américas.

Questão 05

Em uma gravura histórica, um senhor compra uma pessoa africana em um porto brasileiro. Que aspecto do tráfico negreiro essa cena evidencia?

Gabarito: alternativa C). Correto. A cena mostra a mercantilização de pessoas, central no tráfico negreiro.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia igualdade contratual; havia coerção e escravização.
  • B) A viagem era forçada, sem escolha livre.
  • C) Correto. A cena mostra a mercantilização de pessoas, central no tráfico negreiro.
  • D) O comércio ampliava a escravidão, não a encerrava.
  • E) Os direitos das pessoas escravizadas eram negados.

Questão 06

Um estudante observa que muitos portos litorâneos cresceram com o comércio de escravizados. O que isso mostra sobre o tráfico negreiro?

Gabarito: alternativa B). Correto. O tráfico fortaleceu portos, armazéns, serviços e circuitos comerciais.

Comentários por alternativa:

  • A) Os portos se ligavam fortemente ao comércio atlântico.
  • B) Correto. O tráfico fortaleceu portos, armazéns, serviços e circuitos comerciais.
  • C) A vida urbana dependia do comércio, não vivia isolada.
  • D) Não foi a mineração litorânea a causa principal.
  • E) O tráfico não substituiu toda a produção agrícola.

Questão 07

Em uma aula, a professora compara o tráfico negreiro a uma rede internacional de interesses. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correto. O tráfico envolvia diferentes agentes e interesses conectados por redes comerciais.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia ampla participação externa e conexão atlântica.
  • B) A origem estava ligada à captura e ao embarque na África.
  • C) Não foi um processo espontâneo nem sem intermediários.
  • D) Não se tratava de trocas familiares voluntárias.
  • E) Correto. O tráfico envolvia diferentes agentes e interesses conectados por redes comerciais.

Questão 08

Quando se analisa o impacto do tráfico negreiro sobre as populações africanas, qual consequência é historicamente reconhecida?

Gabarito: alternativa A). Correto. O tráfico causou violência, desorganização social e grande perda populacional.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O tráfico causou violência, desorganização social e grande perda populacional.
  • B) As capturas aumentavam a escravização, não a liberdade.
  • C) As trocas culturais ocorreram, mas não foram reduzidas por esse motivo.
  • D) Houve fortes perdas demográficas, não fortalecimento uniforme.
  • E) O tráfico frequentemente intensificou conflitos, não os encerrou.

Questão 09

Em uma análise crítica, um aluno diz que o tráfico negreiro foi parte do sistema colonial. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O tráfico alimentava a escravidão usada na produção colonial.

Comentários por alternativa:

  • A) O tráfico estava profundamente ligado à economia colonial.
  • B) Não substituía; reforçava o trabalho escravizado.
  • C) A função principal era abastecer a escravidão, não instituições públicas.
  • D) Correto. O tráfico alimentava a escravidão usada na produção colonial.
  • E) A função não era apenas diplomática.

Questão 10

Leia o trecho: “Homens, mulheres e crianças eram vendidos como carga, com marcas de violência e separação familiar.” Qual interpretação melhor resume o que o trecho denuncia?

Gabarito: alternativa C). Correto. O trecho denuncia a escravização, a violência e a desumanização.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia trabalho livre nem proteção.
  • B) As viagens eram forçadas e violentas.
  • C) Correto. O trecho denuncia a escravização, a violência e a desumanização.
  • D) O comércio era desigual e baseado em coerção.
  • E) O tráfico não protegia famílias; separava e destruía laços.

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