Exercícios

Questões Ists – 8º ano – parte 2

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As infecções sexualmente transmissíveis, conhecidas como ISTs, fazem parte de um tema importante para a saúde, a prevenção e o cuidado com o corpo. No 8º ano, compreender formas de transmissão, sinais, prevenção e atitudes responsáveis ajuda a tomar decisões seguras e informadas.

Nesta atividade, as questões exploram situações do cotidiano para avaliar conhecimentos sobre ISTs com linguagem clara e contextualizada. Leia com atenção, compare as alternativas e reflita sobre escolhas que favorecem a proteção individual e coletiva.

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Questões Ists – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma roda de conversa, uma estudante afirmou que ISTs podem ser transmitidas em diferentes situações. Qual atitude mostra uma forma adequada de prevenção?

Gabarito: alternativa B). Correto. O preservativo reduz o risco de transmissão de ISTs quando usado corretamente.

Comentários por alternativa:

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  • A) Compartilhar objetos pessoais não é medida de prevenção e pode trazer outros riscos.
  • B) Correto. O preservativo reduz o risco de transmissão de ISTs quando usado corretamente.
  • C) A aparência não indica, com segurança, se uma pessoa tem IST.
  • D) Evitar o tema não protege; informação é parte da prevenção.
  • E) Antibióticos não previnem ISTs e podem causar uso inadequado de medicamentos.

Questão 02

Durante uma campanha escolar, um grupo discutiu sinais que podem aparecer em algumas ISTs. Qual alternativa apresenta uma atitude mais correta diante de sintomas suspeitos?

Gabarito: alternativa D). Correto. Sintomas suspeitos precisam de avaliação profissional para diagnóstico e cuidado adequados.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aguardar pode atrasar o diagnóstico e o tratamento adequado.
  • B) Nem toda IST causa dor, e ausência de dor não descarta infecção.
  • C) Remédios caseiros não substituem avaliação profissional nem diagnóstico.
  • D) Correto. Sintomas suspeitos precisam de avaliação profissional para diagnóstico e cuidado adequados.
  • E) Relatos na internet não confirmam infecção nem orientam tratamento com segurança.

Questão 03

Em uma aula sobre saúde, a professora pediu um exemplo de forma de transmissão de IST que não envolve contato sexual direto. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Algumas ISTs, como HIV e hepatites, podem envolver sangue contaminado em situações específicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Algumas ISTs, como HIV e hepatites, podem envolver sangue contaminado em situações específicas.
  • B) Caderno e livro compartilhados não são vias de transmissão de IST.
  • C) Contato casual, como aperto de mão, não transmite ISTs.
  • D) Objetos de sala não transmitem ISTs dessa forma.
  • E) Proximidade em conversa não transmite ISTs.

Questão 04

Um adolescente ouviu que colocar duas camisinhas aumenta a proteção. Qual orientação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Uma camisinha bem colocada, do início ao fim, é a orientação adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) Duas camisinhas podem aumentar o atrito e favorecer rompimento.
  • B) Banho após a relação não impede transmissão de IST.
  • C) Lubrificante não substitui a camisinha na prevenção de ISTs.
  • D) A proteção precisa ocorrer durante todo o contato sexual.
  • E) Correto. Uma camisinha bem colocada, do início ao fim, é a orientação adequada.

Questão 05

Em uma conversa sobre prevenção, surgiu a dúvida sobre vacinas relacionadas a ISTs. Qual opção traz um exemplo correto?

Gabarito: alternativa C). Correto. A vacina contra HPV é uma medida importante na prevenção relacionada a esse vírus.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe vacina com essa finalidade.
  • B) A vacina da gripe não substitui medidas específicas de prevenção de ISTs.
  • C) Correto. A vacina contra HPV é uma medida importante na prevenção relacionada a esse vírus.
  • D) Vacina contra alergia não previne ISTs.
  • E) Não há vacina com esse objetivo.

Questão 06

Uma turma analisou a diferença entre HIV e AIDS. Qual alternativa expressa essa relação de forma adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. HIV é o vírus; AIDS é a síndrome relacionada à fase avançada da infecção.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos foram invertidos e isso está errado.
  • B) Correto. HIV é o vírus; AIDS é a síndrome relacionada à fase avançada da infecção.
  • C) Não são sinônimos; há diferença entre vírus e síndrome.
  • D) AIDS não é bactéria nem se transmite por contato casual.
  • E) HIV não é fungo, e AIDS não é alergia.

Questão 07

Durante um projeto de educação em saúde, os estudantes falaram sobre exames. Qual atitude é mais coerente com a prevenção das ISTs?

Gabarito: alternativa E). Correto. Testes e orientação profissional ajudam no diagnóstico precoce e no cuidado adequado.

Comentários por alternativa:

  • A) Muitas ISTs podem não causar dor intensa no início.
  • B) Evitar exames dificulta o diagnóstico e o cuidado.
  • C) Testes informais não substituem avaliação de saúde.
  • D) Tratar antes do diagnóstico pode mascarar sinais e atrapalhar a avaliação.
  • E) Correto. Testes e orientação profissional ajudam no diagnóstico precoce e no cuidado adequado.

Questão 08

Em um cartaz escolar sobre ISTs, qual mensagem está mais alinhada à prevenção e ao respeito?

Gabarito: alternativa A). Correto. Informação, proteção e acesso ao cuidado são pilares da prevenção.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Informação, proteção e acesso ao cuidado são pilares da prevenção.
  • B) Informação qualificada favorece escolhas seguras.
  • C) Preconceito não previne infecções e dificulta o cuidado.
  • D) A aparência não garante ausência de ISTs.
  • E) Adolescentes também precisam aprender prevenção e cuidado.

Questão 09

Uma estudante perguntou como a sífilis pode ser percebida em seus estágios iniciais. Qual alternativa é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. A sífilis pode causar feridas indolores, o que torna importante observar e buscar avaliação.

Comentários por alternativa:

  • A) Febre alta não é sinal obrigatório nem define o início da sífilis.
  • B) Tosse e coriza não caracterizam a sífilis.
  • C) Ela pode apresentar sinais nas fases iniciais.
  • D) Correto. A sífilis pode causar feridas indolores, o que torna importante observar e buscar avaliação.
  • E) Mudança de cor dos olhos não é sinal típico inicial.

Questão 10

Em uma atividade de revisão, a professora pediu a melhor forma de reduzir riscos nas relações sexuais. Qual opção reúne a conduta mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Prevenção eficaz envolve proteção, informação e diálogo responsável.

Comentários por alternativa:

  • A) Perfume íntimo não protege contra ISTs e pode irritar a pele.
  • B) A aparência não indica segurança nem substitui prevenção.
  • C) Correto. Prevenção eficaz envolve proteção, informação e diálogo responsável.
  • D) Lavar as mãos não substitui preservativo nem outras medidas.
  • E) Evitar conversar dificulta escolhas seguras e informadas.

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