Questões de Proporção – 7º ano – parte 2
A proporção aparece quando duas razões permanecem equivalentes, permitindo comparar grandezas e resolver situações do cotidiano com organização e lógica.
Neste conjunto, você vai treinar leitura de tabelas, escalas, receitas, velocidades e repartições proporcionais, com questões mais exigentes e contextualizadas.
Questões de Proporção – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). A razão foi multiplicada por 4; então 2 x 4 = 8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). 18 para 42 simplifica para 3 para 7; com 12 mesas, há 28 cadeiras.
Comentários por alternativa:
- A) Metade da quantidade não preserva a razão dada.
- B) A relação não cresce por soma fixa.
- C) A diferença não determina a proporcionalidade.
- D) 18 para 42 simplifica para 3 para 7; com 12 mesas, há 28 cadeiras.
- E) A razão informada não é de 1 para 2.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Cada cm vale 3,75 km; então 11 x 3,75 = 41,25 km.
Comentários por alternativa:
- A) Cada cm vale 3,75 km; então 11 x 3,75 = 41,25 km.
- B) Não há regra de aumento por blocos de 3 cm.
- C) A comparação com 22 cm não se aplica aqui.
- D) A conversão proporcional resulta em valor maior.
- E) 4,5 km por cm não corresponde à escala dada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). A velocidade é 60 km/h; então 300 ÷ 60 = 5 horas.
Comentários por alternativa:
- A) A diferença de distância não resolve o tempo diretamente.
- B) A proporção não leva a 6h30 nesse caso.
- C) A velocidade não caiu; ela permaneceu constante.
- D) 60 km por hora levaria 3 horas, não 6.
- E) A velocidade é 60 km/h; então 300 ÷ 60 = 5 horas.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Se 24 alunos arrecadam 72 itens, então são 3 itens por aluno; 35 x 3 = 105.
Comentários por alternativa:
- A) Aumenta, mas o valor exato depende da razão.
- B) A proximidade dos números não define a proporção.
- C) Se 24 alunos arrecadam 72 itens, então são 3 itens por aluno; 35 x 3 = 105.
- D) A diferença entre turmas não determina o total.
- E) O total não cresce sem aplicar a razão.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). 48 é 4 vezes 12; então 5 x 4 = 20 partes de pigmento.
Comentários por alternativa:
- A) Metade não preserva a razão original.
- B) 48 é 4 vezes 12; então 5 x 4 = 20 partes de pigmento.
- C) Dobrar o solvente exigiria 10, não 18.
- D) Diferença não resolve mistura proporcional.
- E) 24 não mantém a razão 5 para 12.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). 320 ÷ 8 = 40 estudantes por ventilador; 500 ÷ 40 = 12,5, exigindo 12 ventiladores em proporcionalidade exata?
Comentários por alternativa:
- A) 10 ventiladores não mantêm a mesma taxa.
- B) A aproximação não substitui a proporção exata.
- C) A proporção não resulta em 14 aqui.
- D) Não é a divisão exata que define o total.
- E) 320 ÷ 8 = 40 estudantes por ventilador; 500 ÷ 40 = 12,5, exigindo 12 ventiladores em proporcionalidade exata?
Questão 08
Gabarito: alternativa A). 7,2 x 250 = 1800 cm, que correspondem a 18 m.
Comentários por alternativa:
- A) 7,2 x 250 = 1800 cm, que correspondem a 18 m.
- B) A medida real é maior do que 15 m.
- C) 100 não é o fator da escala dada.
- D) Não há necessidade de arredondamento aqui.
- E) A escala não amplia, e sim converte proporcionalmente.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Somando as partes: 16. Cada parte vale 52,50; 5 partes = R$ 262,50.
Comentários por alternativa:
- A) 140 corresponde a 2 partes, não à segunda maior.
- B) 3 partes gerariam outro valor.
- C) Dividir igualmente não respeita a razão.
- D) Somando as partes: 16. Cada parte vale 52,50; 5 partes = R$ 262,50.
- E) A soma das partes define a divisão, não a quantidade de irmãos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). 6 caixas para 150 livros dá 25 livros por caixa; 14 x 25 = 350? Wait, correction.
Comentários por alternativa:
- A) Dobrar não é o fator correto nesta situação.
- B) A constância existe, mas o cálculo final precisa ser feito.
- C) 6 caixas para 150 livros dá 25 livros por caixa; 14 x 25 = 350? Wait, correction.
- D) A comparação com 12 caixas não resolve a regra.
- E) 25 por caixa leva a 350, não 320.
Comentários por alternativa: