Exercícios

Questões sobre Orações Coordenadas – 8º ano – parte 3

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As orações coordenadas aparecem em períodos compostos e mantêm entre si uma relação de sentido que pode ser de adição, oposição, alternância, explicação ou conclusão. Para resolvê-las com segurança, é importante observar os conectivos, a pontuação e o valor semântico de cada oração.

Nesta atividade, você vai analisar exemplos contextualizados e identificar a classificação correta das orações coordenadas, além de perceber como uma mesma estrutura pode produzir sentidos diferentes de acordo com a conjunção usada. Leia com atenção e justifique mentalmente cada escolha antes de marcar a alternativa.

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Questões sobre Orações Coordenadas – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em "Estudamos o conteúdo, mas ainda surgiram dúvidas", a oração coordenada destacada estabelece qual relação de sentido com a anterior?

Gabarito: alternativa B). Correto: "mas" marca oposição entre as ideias.

Comentários por alternativa:

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  • A) "Mas" não soma informações; essa função é típica de "e".
  • B) Correto: "mas" marca oposição entre as ideias.
  • C) Não há justificativa explícita; a frase traz contraste, não explicação.
  • D) Não há ideia de consequência; a oração não conclui a anterior.
  • E) Não existe escolha entre alternativas na frase.

Questão 02

2. Na frase "O seminário terminou cedo, por isso fomos revisar os apontamentos", a oração destacada expressa qual sentido em relação à primeira?

Gabarito: alternativa D). Correto: "por isso" indica consequência.

Comentários por alternativa:

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  • A) A ligação é causal-consecutiva, não apenas aditiva.
  • B) Não há contraste; a segunda oração decorre da primeira.
  • C) A explicação seria do fato anterior, mas aqui há consequência.
  • D) Correto: "por isso" indica consequência.
  • E) Não há ideia de opção ou alternância na frase.

Questão 03

3. Em "Não só entregou o trabalho, como também apresentou a pesquisa", a relação entre as orações é de:

Gabarito: alternativa A). Correto: há soma de informações com valor aditivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: há soma de informações com valor aditivo.
  • B) Não existe contraste entre as ações; há complemento de informação.
  • C) A segunda oração não explica a primeira; apenas acrescenta outro fato.
  • D) Não há resultado ou conclusão na sequência apresentada.
  • E) Não há escolha entre fatos; as ações se acumulam.

Questão 04

4. Quando se diz "Saia agora, que a chuva começou forte", a segunda oração funciona, em relação à primeira, como:

Gabarito: alternativa E). Correto: "que" introduz explicação da ordem.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há seleção entre opções na frase.
  • B) Não é consequência; a chuva não resulta da saída.
  • C) Não há contraste entre ações, mas motivo para o conselho.
  • D) Conclusão exigiria ideia de fechamento, o que não ocorre aqui.
  • E) Correto: "que" introduz explicação da ordem.

Questão 05

5. Em "Queria sair mais cedo, contudo fiquei até o fim", a conjunção destacada indica:

Gabarito: alternativa C). Correto: "contudo" introduz oposição.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há soma neutra; a segunda informação contradiz a expectativa.
  • B) A segunda oração não explica a primeira; apresenta contraste.
  • C) Correto: "contudo" introduz oposição.
  • D) Não existe escolha entre possibilidades; há contraste entre desejo e fato.
  • E) Não há conclusão lógica, mas quebra de expectativa.

Questão 06

6. Na frase "O professor explicou o exercício; portanto, a turma iniciou a atividade", o conectivo destacado sugere que:

Gabarito: alternativa B). Correto: "portanto" marca consequência.

Comentários por alternativa:

  • A) A causa estaria antes; aqui temos efeito decorrente da explicação.
  • B) Correto: "portanto" marca consequência.
  • C) Não há oposição entre as ações; a turma age em decorrência da explicação.
  • D) A ligação é lógica e conclusiva, não mera adição.
  • E) Não há alternativa apresentada, apenas sequência consequente.

Questão 07

7. Em "Ou você entrega o resumo hoje, ou perderá a nota da atividade", a relação estabelecida é de:

Gabarito: alternativa E). Correto: "ou…ou" marca alternância.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é mera soma; há ideia de escolha entre ações.
  • B) Embora haja tensão, o traço principal é alternância, não oposição.
  • C) A segunda oração não explica a primeira; oferece outra possibilidade.
  • D) Não há conclusão, mas alternativa de decisão.
  • E) Correto: "ou…ou" marca alternância.

Questão 08

8. Leia: "A equipe treinou bastante, logo apresentou melhor desempenho na final". Nesse caso, a oração iniciada por "logo" expressa:

Gabarito: alternativa A). Correto: "logo" tem valor conclusivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: "logo" tem valor conclusivo.
  • B) A relação vai além da adição simples, indicando consequência.
  • C) Não há oposição; o desempenho decorre do treino.
  • D) A oração não explica o treino; apresenta resultado dele.
  • E) Não há opção entre ações, mas encadeamento lógico.

Questão 09

9. Em "Chegamos tarde, porém a apresentação ainda foi muito bem recebida", o termo destacado estabelece:

Gabarito: alternativa D). Correto: "porém" marca oposição.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se apresenta causa, mas contraste entre atraso e recepção.
  • B) A segunda oração não explica a primeira; contrapõe-se a ela.
  • C) Não há fechamento conclusivo, e sim contraste.
  • D) Correto: "porém" marca oposição.
  • E) Não há escolha entre fatos; há contraposição.

Questão 10

10. Em "Fizemos todas as revisões; assim, o texto ficou mais claro", a oração introduzida por "assim" pode ser classificada como:

Gabarito: alternativa C). Correto: "assim" indica conclusão/resultado.

Comentários por alternativa:

  • A) A relação é mais forte que adição; há resultado do que foi feito.
  • B) A explicação viria antes; aqui aparece o efeito das revisões.
  • C) Correto: "assim" indica conclusão/resultado.
  • D) Não há contraste entre as ideias, mas consequência.
  • E) Não há escolha entre ações, e sim encadeamento lógico.

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