Questões do Saeb – 9º ano Matematica – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) 42, 58, 50 e 30 somam 180; a média não é 44.
• B) Correto. A soma é 180 e, dividindo por 4 turmas, a média é 45.
• C) 180 dividido por 4 não resulta em 46.
• D) 47 exigiria total de 188, maior que o observado.
• E) 48 exigiria total de 192, maior que o observado.

Comentários por alternativa:

• A) O preço unitário não é R$ 8,00; a divisão correta dá R$ 9,00.
• B) Não há informação de acréscimo percentual no enunciado.
• C) A proporcionalidade direta foi montada com um valor final incorreto.
• D) Correto. Cada caderno custa 27 ÷ 3 = 9 reais, então 7 custam 63 reais.
• E) Três pacotes dariam 9 cadernos, não 7.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A parte central fica com 16 m por 10 m, resultando em 160 m²?
• B) A área interna não fica próxima de 170 m² após o desconto nas bordas.
• C) A área do caminho não é 40 m² nesse caso.
• D) O caminho não ocupa 36 m²; a subtração em cada lado muda mais a conta.
• E) A redução não é pequena a ponto de manter 198 m².

Comentários por alternativa:

• A) Dobrar 180 daria 360, mas 15 horas não correspondem a esse caso.
• B) O valor 390 não segue o ritmo constante informado.
• C) 2,5 vezes 180 é 450, não 420.
• D) A produção não aumenta em 300 peças por regra fixa sem cálculo.
• E) Correto. São 30 peças por hora; em 15 horas, 30 × 15 = 450.

Comentários por alternativa:

• A) O restante não é 6; 40 menos 28 dá 12.
• B) 8 estudantes não correspondem aos dados informados.
• C) Correto. Restam 12 estudantes, e 12/40 simplifica para 3/10.
• D) 10 estudantes não é o restante correto.
• E) 16 estudantes excedem o total restante.

Comentários por alternativa:

• A) 72 litros não compatibilizam com a diferença entre 3/5 e 1/2.
• B) Correto. A diferença entre 3/5 e 1/2 é 1/10; logo 18 litros representam 1/10 da capacidade, que é 180.
• C) A diferença é 1/10, mas isso não leva a 180 por esse caminho sem justificativa correta.
• D) 18 litros não correspondem a 1/10 de 90.
• E) A capacidade não dobra a partir da diferença fracionária.

Comentários por alternativa:

• A) 2,4 não é o fator da escala apresentada.
• B) 7,5 × 3 não corresponde à escala dada.
• C) 7,5 × 4 dá 30, não 28.
• D) Não há ajuste adicional na escala; a multiplicação é direta.
• E) Correto. Multiplicando 7,5 por 4, obtemos 30 km.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Vermelhas e azuis somam 5/7 de 14, ou 10 bolas; restam 4 bolas verdes?
• B) 1/7 de 14 é 2, não 3.
• C) 5/7 do total corresponde a 10 bolas, não define diretamente 4.
• D) 2/7 de 14 é 4, e 3/7 de 14 é 6; a soma não dá 10 por esse cálculo.
• E) A diferença entre probabilidades não determina o total de verdes.

Comentários por alternativa:

• A) O resultado não é 9 com essa expressão, seguindo a ordem correta.
• B) A potência não duplica o efeito do parêntese.
• C) O parêntese não triplica o valor inicial.
• D) Correto. (5 – 2)=3, 3²=9, 2×9÷3=6 e 3+6=9?
• E) A multiplicação externa não vale 18 nesse cálculo.

Comentários por alternativa:

• A) O frete deve ser incluído no total.
• B) 20% de 250 é 50, não 40.
• C) Correto. O desconto é de R$ 50,00; então 250 – 50 + 15 = 215.
• D) O desconto não é 35 reais.
• E) O frete não compensa o desconto dessa forma.