Questões sobre Triangulos – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Isósceles exige dois lados iguais, o que não ocorre aqui.
• B) Correto: triângulo escaleno tem os três lados com medidas diferentes.
• C) Equilátero tem três lados iguais, diferente do enunciado.
• D) Retângulo classifica pelo ângulo, não pelos lados.
• E) Obtuso classifica pelo ângulo maior que 90 graus, não pelos lados.

Comentários por alternativa:

• A) Escaleno não combina com dois ângulos iguais e, em geral, não tem lados iguais.
• B) Ângulos iguais não significam necessariamente ângulo reto.
• C) Dois ângulos iguais não tornam o triângulo equilátero.
• D) Correto: dois ângulos iguais indicam, nesse contexto, um triângulo isósceles.
• E) Ângulos iguais não definem um triângulo obtuso.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é 180 graus.
• B) 120 graus pode aparecer como ângulo de um triângulo, não como soma total.
• C) 90 graus é a soma de dois ângulos retos, não de um triângulo.
• D) 270 graus não corresponde à soma interna de um triângulo.
• E) 360 graus é uma volta completa, não a soma interna do triângulo.

Comentários por alternativa:

• A) Dois lados iguais e um diferente definem isósceles, não equilátero.
• B) Escaleno não tem lados iguais, mas aqui há dois lados com a mesma medida.
• C) Triângulo obtuso é classificado pelo ângulo, não pela diferença entre lados.
• D) Lados iguais não determinam ângulo de 90 graus.
• E) Correto: triângulo isósceles possui dois lados iguais.

Comentários por alternativa:

• A) O restante para 180 depois de 100 é 80, não 75.
• B) A soma total é 180 graus, não 90 graus.
• C) Correto: 35 + 65 = 100, então x = 180 – 100 = 80 graus.
• D) A soma interna correta não é 170 graus.
• E) O terceiro ângulo não precisa repetir a soma dos outros dois.

Comentários por alternativa:

• A) Dois ângulos iguais não geram, por si, um ângulo reto.
• B) Correto: 50 + 50 = 100, então o terceiro ângulo é 80 graus; todos ficam abaixo de 90.
• C) O terceiro ângulo não é 100; essa conta excede 180 graus.
• D) Ângulos iguais não obrigam o triângulo a ser equilátero.
• E) A medida do terceiro ângulo interfere na classificação por ângulos.

Comentários por alternativa:

• A) Triângulo retângulo precisa de um ângulo de 90 graus.
• B) Triângulo obtuso tem um ângulo maior que 90 graus.
• C) Equilátero classifica pelos lados, não apenas pelos ângulos menores que 90 graus.
• D) Ângulos agudos não garantem lados iguais.
• E) Correto: quando os três ângulos são menores que 90 graus, o triângulo é acutângulo.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: a presença de um ângulo de 90 graus define o triângulo retângulo.
• B) Ângulo reto não torna o triângulo equilátero.
• C) Um triângulo com ângulo reto não é acutângulo.
• D) Um triângulo retângulo não precisa ter ângulo maior que 90 graus.
• E) Ângulo reto não garante dois lados iguais.

Comentários por alternativa:

• A) 3 cm é menor que a diferença, então não forma triângulo.
• B) 19 cm igual à soma não atende à condição de triângulo.
• C) 20 cm ultrapassa a soma dos lados conhecidos.
• D) Correto: o terceiro lado deve ficar entre a diferença e a soma, então 12 cm é possível.
• E) Nem todo valor menor que 8 cm serve; precisa ficar entre diferença e soma.

Comentários por alternativa:

• A) Base é um lado do triângulo, não um segmento interno qualquer.
• B) Altura precisa ser perpendicular ao lado oposto.
• C) Correto: esse tipo de segmento é uma ceviana, pois liga um vértice a um ponto do lado oposto.
• D) Bissetriz divide um ângulo em duas partes iguais, mas não define todo segmento interno.
• E) Mediana liga o vértice ao ponto médio do lado oposto.