Exercícios

Questões Saresp História – 9º ano

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Estas questões de História foram elaboradas no estilo Saresp para estudantes do 9º ano, com foco em interpretação de fontes, análise de processos históricos e leitura crítica de contextos.

O conjunto privilegia situações contextualizadas e exige atenção aos marcos históricos mais cobrados nessa etapa, com alternativas plausíveis e comentários objetivos para estudo e revisão.

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Questões Saresp História – 9º ano

Questão 01

Leia o trecho: "No início do século XX, a cidade passou a ser reorganizada para valorizar avenidas largas, circulação rápida e aparência de modernidade, enquanto grupos pobres foram deslocados para áreas mais distantes." Esse processo se relaciona principalmente

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho descreve reformas urbanas ligadas à modernização e à remoção de grupos pobres.

Comentários por alternativa:

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  • A) A situação não trata de colonização agrícola nem de distribuição de terras no interior.
  • B) Correta. O trecho descreve reformas urbanas ligadas à modernização e à remoção de grupos pobres.
  • C) O foco não é ação missionária, mas reforma urbana e controle social.
  • D) Não há indicação de retorno legal da escravidão nas cidades.
  • E) O texto fala de modernização urbana, não de abandono do comércio.

Questão 02

A fotografia mostra trabalhadores reunidos em frente a uma fábrica, com cartazes pedindo melhores salários e jornada menor. Essa imagem ajuda a identificar

Gabarito: alternativa D). Correta. A imagem remete à greve como forma de pressão organizada dos trabalhadores.

Comentários por alternativa:

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  • A) O cenário é industrial e urbano, não camponês e rural.
  • B) A cena mostra conflito trabalhista, não festa governamental.
  • C) Não há elementos de recrutamento militar no registro.
  • D) Correta. A imagem remete à greve como forma de pressão organizada dos trabalhadores.
  • E) O contexto é de trabalhadores livres em fábrica, não de escravizados.

Questão 03

Durante a Segunda Guerra Mundial, a perseguição e o extermínio de judeus e outros grupos foram promovidos pelo regime nazista. Esse episódio é conhecido como

Gabarito: alternativa A). Correta. O Holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático promovidos pelo nazismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático promovidos pelo nazismo.
  • B) Versalhes foi um tratado do pós-Primeira Guerra, não o nome do extermínio.
  • C) A Revolução Industrial trata de transformações econômicas, não de genocídio.
  • D) A Guerra Fria é posterior e não envolve o nazismo.
  • E) Descolonização africana é outro processo histórico.

Questão 04

Um texto afirma que, após 1945, Estados Unidos e União Soviética disputaram influência política, econômica e militar sem confronto direto entre suas tropas. Esse cenário caracteriza

Gabarito: alternativa E). Correta. O período pós-1945 foi marcado pela Guerra Fria e pela disputa entre as superpotências.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve governo único europeu nesse período.
  • B) As ideologias não se unificaram; permaneceram em confronto.
  • C) O texto não trata de novas colônias, mas de disputa entre blocos.
  • D) Não ocorreu retorno geral do absolutismo monárquico.
  • E) Correta. O período pós-1945 foi marcado pela Guerra Fria e pela disputa entre as superpotências.

Questão 05

Leia o enunciado: "Ligas camponesas, sindicatos e outros grupos pressionaram por mudanças estruturais, questionando a concentração fundiária e a desigualdade social." No Brasil do século XX, isso se relaciona melhor

Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho aponta para as reformas de base e os debates sobre estrutura social e fundiária.

Comentários por alternativa:

  • A) A Revolução Praieira pertence ao século XIX, não ao cenário descrito.
  • B) A política do café com leite refere-se à República Oligárquica, em outro contexto.
  • C) Correta. O trecho aponta para as reformas de base e os debates sobre estrutura social e fundiária.
  • D) O ciclo do ouro é colonial e não se relaciona ao texto.
  • E) A Missão Artística Francesa é cultural e anterior ao tema.

Questão 06

No processo de independência do Brasil, a permanência de D. Pedro e o rompimento com as Cortes portuguesas foram decisivos. A chamada "Dia do Fico" expressa

Gabarito: alternativa B). Correta. O Dia do Fico marcou a escolha de D. Pedro de permanecer no Brasil.

Comentários por alternativa:

  • A) O episódio mostra resistência às ordens de Lisboa, não submissão.
  • B) Correta. O Dia do Fico marcou a escolha de D. Pedro de permanecer no Brasil.
  • C) Não houve proclamação da república nesse momento.
  • D) A transferência da capital não está ligada ao Dia do Fico.
  • E) Os conflitos não foram eliminados por esse fato.

Questão 07

A imagem de um navio lotado de africanos acorrentados, trazidos contra a vontade para a América, permite compreender principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. A cena representa o tráfico atlântico e a diáspora forçada de africanos.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não fala de trabalho contratado nem de circulação livre.
  • B) A imagem mostra violência e coerção, não troca pacífica.
  • C) Não se trata de imigração livre ou planejada.
  • D) O contexto é de tráfico negreiro, não de prisioneiros europeus.
  • E) Correta. A cena representa o tráfico atlântico e a diáspora forçada de africanos.

Questão 08

Um professor apresenta uma charge em que países disputam armas nucleares e zonas de influência, enquanto evitam guerra direta para não provocar destruição global. A charge critica

Gabarito: alternativa A). Correta. A charge trata da rivalidade da Guerra Fria e da corrida armamentista nuclear.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A charge trata da rivalidade da Guerra Fria e da corrida armamentista nuclear.
  • B) O período não é de estabilidade, mas de tensão internacional.
  • C) Não houve fim das alianças nem paz duradoura nesse sentido.
  • D) A charge não se refere à Idade Média.
  • E) O tema é contemporâneo, não das navegações atlânticas.

Questão 09

Leia o excerto: "Movimentos sociais urbanos passaram a exigir moradia, transporte e serviços públicos, criticando a exclusão de parte da população nas cidades." Esse quadro se relaciona melhor

Gabarito: alternativa D). Correta. O trecho fala de reivindicações urbanas por cidadania e direitos sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) O sistema feudal é medieval e não explica o trecho.
  • B) Capitanias hereditárias pertencem ao período colonial, sem relação direta.
  • C) As bandeiras não tratam de direitos urbanos contemporâneos.
  • D) Correta. O trecho fala de reivindicações urbanas por cidadania e direitos sociais.
  • E) O texto mostra demanda por atuação estatal, não esvaziamento total.

Questão 10

Em uma linha do tempo escolar, aparece a sequência: crise de 1929, ascensão de regimes autoritários na Europa e início da Segunda Guerra Mundial. O melhor título para esse conjunto é

Gabarito: alternativa C). Correta. A sequência histórica liga crise econômica, autoritarismo e guerra mundial.

Comentários por alternativa:

  • A) O período é de crise e conflito, não de prosperidade estável.
  • B) Não se trata de monarquias absolutas nem de estabilidade colonial.
  • C) Correta. A sequência histórica liga crise econômica, autoritarismo e guerra mundial.
  • D) Houve aumento das rivalidades, não seu fim.
  • E) Industrialização medieval é anacrônica para o século XX.

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