Questões sobre Fontes Históricas – 1º ano Ensino Medio – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. Nenhuma fonte é neutra ou total; imagens também exigem interpretação.
• B) Correta. Toda fonte registra um recorte e exige contextualização histórica.
• C) Incorreta. Fontes visuais não dispensam análise e comparação com outras evidências.
• D) Incorreta. A utilidade não depende só de legenda e assinatura; o contexto é central.
• E) Incorreta. A imagem ajuda, mas não substitui o trabalho de investigação histórica.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. Comparar registros é parte essencial do método histórico.
• B) Incorreta. Fontes escritas são importantes, mas não têm monopólio da análise histórica.
• C) Incorreta. Objetos materiais também informam práticas, técnicas e modos de vida.
• D) Correta. Cruzar fontes diferentes amplia o olhar e fortalece a interpretação.
• E) Incorreta. A diversidade de fontes costuma enriquecer, não inviabilizar, a conclusão.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A autoria e a finalidade ajudam a interpretar o documento historicamente.
• B) Incorreta. Fontes precisam ser analisadas em contexto, não aceitas de forma imediata.
• C) Incorreta. Normas jurídicas são fontes valiosas para entender poder e organização social.
• D) Incorreta. O texto legal tem valor histórico, não apenas literário.
• E) Incorreta. Documentos oficiais não dispensam outras fontes nem esgotam a pesquisa.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. Depoimentos são valiosos, mas precisam de crítica e cruzamento com outras fontes.
• B) Incorreta. Mesmo lembranças incompletas podem ser historicamente relevantes.
• C) Incorreta. Lembrança não é prova definitiva; exige contextualização e confronto.
• D) Incorreta. A oralidade complementa, mas não substitui automaticamente outras fontes.
• E) Correta. A fonte oral amplia a compreensão de vivências e perspectivas sociais.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. Cada objeto permite investigar aspectos diferentes da sociedade que o produziu.
• B) Incorreta. Eles não têm a mesma função histórica nem o mesmo tipo de informação.
• C) Correta. Os dois são fontes, mas revelam dimensões distintas da vida social.
• D) Incorreta. Nenhuma fonte visual é automaticamente mais confiável que outra.
• E) Incorreta. A panela também pode informar sobre técnicas, hábitos e consumo.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. Toda fonte exige mediação analítica, perguntas e contextualização.
• B) Correta. O documento não fala sozinho; o historiador constrói a interpretação.
• C) Incorreta. Comparar fontes é central, não secundário, na investigação histórica.
• D) Incorreta. Não há documento neutro que explique tudo sem interpretação.
• E) Incorreta. Organizar é parte do trabalho, porém interpretar é essencial.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. A tecnologia não elimina a necessidade de interpretação crítica.
• B) Incorreta. O tempo real não garante fidelidade nem neutralidade histórica.
• C) Incorreta. O presente também vira fonte para o historiador do futuro e do presente.
• D) Incorreta. O suporte pode ser digital e ainda assim ter valor histórico.
• E) Correta. Fontes digitais também precisam de crítica quanto à origem e circulação.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Diários revelam experiências, sensibilidades e práticas do cotidiano.
• B) Incorreta. Fonte íntima não é documento oficial nem retrato completo da sociedade.
• C) Incorreta. Um diário é subjetivo e complementar, não estatístico nem total.
• D) Incorreta. O contexto continua necessário para interpretar o diário.
• E) Incorreta. Fontes também servem para ampliar, tensionar ou revisar conclusões.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. O historiador analisa origem, finalidade e contexto, não aceita hierarquias automáticas.
• B) Incorreta. Fontes pessoais também têm limites, memória e ponto de vista.
• C) Incorreta. Registros comuns podem ser muito importantes para a História.
• D) Correta. A origem orienta a leitura, mas não decide sozinha o valor da fonte.
• E) Incorreta. A classificação ajuda diretamente a interpretar a fonte.

Comentários por alternativa:

• A) Incorreta. Divergências não anulam as fontes; elas revelam interesses e pontos de vista.
• B) Incorreta. Ambas podem ser históricas e complementares.
• C) Correta. Finalidade e perspectiva influenciam o modo como cada fonte representa o fato.
• D) Incorreta. Jornais também têm seleção editorial e perspectiva própria.
• E) Incorreta. Produzir depois não garante maior confiabilidade histórica.