Questões com Descritores de Matemática – 9º ano – parte 3
Este conjunto reúne questões contextualizadas de Matemática para o 9º ano, com foco em descritores e habilidades de resolução. As situações propostas exigem leitura atenta, interpretação e aplicação de procedimentos matemáticos em diferentes contextos.
As atividades foram elaboradas com nível difícil, alternativas equilibradas e comentários curtos para orientar a compreensão do acerto e dos erros. O objetivo é exercitar raciocínio, cálculo e análise sem sair do recorte do 9º ano.
Questões com Descritores de Matemática – 9º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. O sistema leva a caderno = R$ 7,00 e caneta = R$ 4,00, totalizando R$ 11,00.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A escala é 40 m por cm; logo, 7,2 cm representam 288 m.
Comentários por alternativa:
- A) A regra de três leva a um valor diferente de 240 m.
- B) A comparação entre os trechos no mapa não produz esse resultado.
- C) O enunciado não pede arredondamento; a medida exata é outra.
- D) Correto. A escala é 40 m por cm; logo, 7,2 cm representam 288 m.
- E) O dobro não ocorreu entre os comprimentos do mapa.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O volume da caixa é 480 cm3 e o de cada cubo é 8 cm3; assim, cabem 60 cubos? Não: há 6, 4 e 2 cubos por dimensão, totalizando 48.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O volume da caixa é 480 cm3 e o de cada cubo é 8 cm3; assim, cabem 60 cubos? Não: há 6, 4 e 2 cubos por dimensão, totalizando 48.
- B) O preenchimento completo exige um produto diferente.
- C) Esse total não resulta da divisão das três dimensões por 2 cm.
- D) Esse valor não respeita o encaixe exato na altura, largura e comprimento.
- E) Esse resultado superestima a quantidade que cabe.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença entre 3/4 e 2/5 é 7/20; então 180 L = 7/20 da capacidade, resultando em 500? Não: a capacidade é 900 L.
Comentários por alternativa:
- A) A fração do aumento não corresponde a 7/20 da capacidade.
- B) A relação entre 180 L e a capacidade total está errada.
- C) O raciocínio sobre o volume faltante não fecha com os dados.
- D) A diferença entre as frações foi calculada de modo incorreto.
- E) Correto. A diferença entre 3/4 e 2/5 é 7/20; então 180 L = 7/20 da capacidade, resultando em 500? Não: a capacidade é 900 L.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. As diferenças são 3, 5, 7, 9…; prosseguindo, o 8º termo é 56.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor não mantém a regularidade das diferenças.
- B) O termo pedido fica acima desse resultado.
- C) Correto. As diferenças são 3, 5, 7, 9…; prosseguindo, o 8º termo é 56.
- D) A progressão dos acréscimos não chega a esse número.
- E) Esse resultado ultrapassa o padrão indicado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Primeiro fica R$ 170,00; depois, 10% sobre isso resulta em R$ 187,00.
Comentários por alternativa:
- A) Percentuais sucessivos não se cancelam dessa forma.
- B) Correto. Primeiro fica R$ 170,00; depois, 10% sobre isso resulta em R$ 187,00.
- C) O frete é aplicado após o desconto, não antes.
- D) O aumento não recupera todo o desconto inicial.
- E) A aproximação não substitui o cálculo exato.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença de quadrados gera x = -3 e x = 3.
Comentários por alternativa:
- A) Falta a outra solução da equação.
- B) Falta a raiz positiva.
- C) Esses valores não satisfazem x2 – 9 = 0.
- D) Esses valores não anulam a expressão.
- E) Correto. A diferença de quadrados gera x = -3 e x = 3.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O comprimento é 2pi r = 2 x 3,14 x 14 = 87,92 m.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O comprimento é 2pi r = 2 x 3,14 x 14 = 87,92 m.
- B) Usou apenas pi vezes o raio, faltando o fator 2.
- C) A soma mencionada não faz parte da fórmula.
- D) O raio foi contado duas vezes sem necessidade.
- E) O cálculo do diâmetro foi aplicado de modo inadequado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O total de partes é 12; cada parte vale 3, então há 15? Não: meninas são 5 partes, ou 15?
Comentários por alternativa:
- A) Excede a quantidade proporcional de meninas.
- B) É o valor correto obtido pela proporcionalidade.
- C) Esse número corresponde a outra partilha, não à dada.
- D) Correto. O total de partes é 12; cada parte vale 3, então há 15? Não: meninas são 5 partes, ou 15?
- E) Corresponde a uma distribuição diferente da informada.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Cada caixa guarda 24 unidades; logo, 14 caixas guardam 336 unidades.
Comentários por alternativa:
- A) O valor por caixa não sustenta esse total.
- B) A quantidade por caixa não é 20.
- C) Correto. Cada caixa guarda 24 unidades; logo, 14 caixas guardam 336 unidades.
- D) O aumento de caixas não gera esse resultado.
- E) Arredondamento não altera a relação exata.
Comentários por alternativa: