Exercícios

Questões de Frações Algébricas – 8º ano – parte 2

Publicidade

Frações algébricas aparecem quando expressões com letras são escritas na forma de fração. Nesse conteúdo, o foco está em simplificar, operar e interpretar essas expressões com cuidado, respeitando as restrições do denominador.

Nesta atividade, você vai resolver situações contextualizadas envolvendo fatoração, multiplicação, divisão, adição e subtração de frações algébricas, com atenção aos valores que não podem zerar o denominador.

Publicidade

Questões de Frações Algébricas – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade de álgebra, a expressão (x2 – 9)/(x – 3) aparece depois de uma simplificação. Para x diferente de 3, qual é a forma equivalente mais simples dessa fração algébrica?

Gabarito: alternativa B). Correto. Fatora-se x2 – 9 como (x – 3)(x + 3) e cancela-se x – 3.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Esse resultado corresponde a outro fator, não à simplificação da fração.
  • B) Correto. Fatora-se x2 – 9 como (x – 3)(x + 3) e cancela-se x – 3.
  • C) A simplificação não transforma o numerador em uma soma de quadrados.
  • D) O termo constante não muda para 3 nesse tipo de fatoração.
  • E) Não há regra que gere x + 9 a partir dessa fração.

Questão 02

2. Em um problema de velocidade média, a expressão 2x/(x2 – 4) foi reescrita para facilitar os cálculos. Considerando x diferente de 2 e de -2, qual forma mostra a fatoração correta do denominador e a estrutura equivalente da fração?

Gabarito: alternativa D). Correto. x2 – 4 é diferença de quadrados: (x – 2)(x + 2).

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Não há cancelamento de x, pois ele não é fator comum do denominador.
  • B) 4 não aparece como fator linear dessa diferença de quadrados.
  • C) O numerador não sofre divisão por 2 nessa reescrita.
  • D) Correto. x2 – 4 é diferença de quadrados: (x – 2)(x + 2).
  • E) x2 – 4 não é quadrado perfeito; é diferença de quadrados.

Questão 03

3. Uma fórmula para a quantidade produzida por máquina é dada por (a2 + 5a)/(a). Para a diferente de 0, qual é a simplificação correta dessa fração algébrica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Coloca-se a em evidência no numerador: a(a + 5)/a = a + 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Coloca-se a em evidência no numerador: a(a + 5)/a = a + 5.
  • B) A divisão por a não elimina o expoente do primeiro termo assim.
  • C) A expressão não se transforma em uma soma desse tipo.
  • D) Essa forma é a fatoração do numerador, não a simplificação final.
  • E) O termo 1/a não surge dessa divisão completa.

Questão 04

4. Em um laboratório, a expressão (3x)/(x + 2) ÷ (9)/(x2 + 4x + 4) foi obtida em uma etapa de cálculo. Considerando x diferente de -2, qual é a forma simplificada correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. O segundo denominador é (x + 2)2; dividir por 9/(x + 2)2 equivale a multiplicar por (x + 2)2/9.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa simplificação não corresponde ao produto pelo inverso correto.
  • B) O x2 não surge, pois o denominador se cancela com fator comum.
  • C) O coeficiente não resulta 3/2 nessa operação.
  • D) Não aparece fator 2 no numerador após a simplificação completa.
  • E) Correto. O segundo denominador é (x + 2)2; dividir por 9/(x + 2)2 equivale a multiplicar por (x + 2)2/9.

Questão 05

5. Para modelar o custo por unidade, uma estudante analisa a soma x/(x – 1) + 1/(x – 1). Qual expressão resulta da soma dessas frações algébricas, para x diferente de 1?

Gabarito: alternativa C). Correto. Como os denominadores são iguais, somam-se os numeradores: x + 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há mudança de denominador para x – 2.
  • B) O numerador e o denominador foram trocados indevidamente.
  • C) Correto. Como os denominadores são iguais, somam-se os numeradores: x + 1.
  • D) A soma não gera x2 no numerador.
  • E) O numerador não é 2x, pois os termos não são iguais.

Questão 06

6. Em um exercício de simplificação, a expressão (x2 – 4x)/(x2 – 16) foi reescrita para destacar fatores comuns. Considerando x diferente de 4 e de -4, qual forma simplificada é correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. Fatorando: x(x – 4)/[(x – 4)(x + 4)] = x/(x + 4).

Comentários por alternativa:

  • A) Esse é o resultado final correto após o cancelamento dos fatores.
  • B) Correto. Fatorando: x(x – 4)/[(x – 4)(x + 4)] = x/(x + 4).
  • C) O numerador não vira x + 4 nessa fatoração.
  • D) O denominador não fica x – 4 após simplificar.
  • E) Isso ocorreria só se todo o numerador e denominador fossem iguais.

Questão 07

7. Em uma sequência de exercícios, aparece a multiplicação (2x)/(x + 1) · (x2 – 1)/(4x). Para x diferente de -1, 0 e 1, qual é o resultado simplificado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Fatora-se x2 – 1 = (x – 1)(x + 1) e cancelam-se os fatores comuns.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão não fica com quadrado no numerador após os cancelamentos.
  • B) O sinal no fator final não é positivo nesse caso.
  • C) Falta o divisor 2 após simplificar a multiplicação.
  • D) O fator 4 não permanece na forma final.
  • E) Correto. Fatora-se x2 – 1 = (x – 1)(x + 1) e cancelam-se os fatores comuns.

Questão 08

8. Um aluno encontrou a expressão 5/(x – 2) – 1/(x + 2) em um problema de taxas. Ao colocar no mesmo denominador, qual forma equivalente aparece, considerando x diferente de 2 e -2?

Gabarito: alternativa A). Correto. O denominador comum é x2 – 4, e o numerador fica 5(x + 2) – (x – 2) = 4x + 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O denominador comum é x2 – 4, e o numerador fica 5(x + 2) – (x – 2) = 4x + 12.
  • B) O denominador não é x2 + 4 nessa combinação.
  • C) O numerador não resulta de juntar x e 2 dessa forma.
  • D) O termo constante não fica 10 após a expansão correta.
  • E) Esses coeficientes não aparecem na expansão das frações.

Questão 09

9. Em uma questão de revisão, a fração algébrica (x2 + 2x)/(x) é comparada com uma expressão simplificada. Qual alternativa apresenta a forma equivalente, para x diferente de 0?

Gabarito: alternativa D). Correto. Fatora-se x no numerador: x(x + 2)/x = x + 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa é a forma fatorada do numerador, não a simplificada.
  • B) A divisão por x não mantém o termo x2 como resultado final.
  • C) Não há transformação para essa soma específica.
  • D) Correto. Fatora-se x no numerador: x(x + 2)/x = x + 2.
  • E) O termo 1/x não aparece quando a divisão é exata.

Questão 10

10. Para concluir um relatório, uma estudante precisa simplificar (x2 – 1)/(x2 + 2x + 1) · (x + 1)/(x – 1), considerando x diferente de 1 e -1. Qual é o resultado final correto?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fatora-se x2 – 1 = (x – 1)(x + 1) e x2 + 2x + 1 = (x + 1)2, com cancelamentos completos.

Comentários por alternativa:

  • A) O fator x – 1 também se cancela na expressão.
  • B) Esse seria um resultado parcial, não a forma final simplificada.
  • C) Correto. Fatora-se x2 – 1 = (x – 1)(x + 1) e x2 + 2x + 1 = (x + 1)2, com cancelamentos completos.
  • D) Essa razão não é o resultado da simplificação total.
  • E) Os fatores foram invertidos de maneira incorreta.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0